南宋詞導(dǎo)學(xué)答案.doc

“極其工”、“極其變”的南宋詞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標1.能夠通過本專題的學(xué)習(xí)，初步了解“極其工”、“極其變”的南宋詞多樣化的藝術(shù)風(fēng)貌。2.能夠通過對各專題中意象的梳理、總結(jié)，了解詩歌意象的特點、作用。3.能了解典故的類型以及在詩歌中的作用。知識鏈接李清照(約1084約1155)，號易安居士，是詩、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長的，成就最高的還是詞。李清照經(jīng)歷了南北分裂之亂，在南渡前后，她的詞風(fēng)變化很大。南渡前，李清照的詞多描寫少女、少婦的閨中生活，如如夢令常記溪亭日暮、怨王孫兩首詞，于輕快活潑的畫面中見作者開朗歡樂的心情和輕松悠閑的生活。醉花陰中含蓄地述說閨中的寂寞和對愛情的向往。南渡后，生活的苦難使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉。菩薩蠻、念奴嬌、聲聲慢等詞表現(xiàn)了詞人長期流亡生活的感受。李清照詞風(fēng)婉約，她的藝術(shù)特征表現(xiàn)在：善于抒情造境。她善于把強烈的感情熔鑄在藝術(shù)形象里，造成一種情景交融的藝術(shù)境界。她還善于從描繪一段情節(jié)、一個思想曲折中，顯示出感人的意境來。造語淺顯新奇。李詞語言既淺顯自然，又新奇魂麗，富于表現(xiàn)力。她的詞用典不多，卻善于運用口語、市井俗語，使詞寫得明白而家常。李詞的音節(jié)和諧，流轉(zhuǎn)如珠，富有音樂美。岳飛（11031142）字鵬舉，南宋抗金名將，軍事家。 滿江紅這首詞大約作于宋高宗紹興初年。當時由于廣大軍民奮起自衛(wèi)反擊，金兵連連受挫，戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了有利于南宋方面的變化，驅(qū)逐敵寇收復(fù)失地的可能性正在出現(xiàn)。詞中所表達的那種對敵人的無比憤怒和仇恨，對還我山河振興宋朝充滿信心的壯志豪情集中反映了當時的時代精神。岳飛工詩詞，雖留傳極少，但這首滿江紅英勇而悲壯，深為人們所喜愛，它真實、充分地反映了岳飛精忠報國、一腔熱血的英雄氣概。 陸游（11251209），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋最著名的大詩人，存詩九千余首，人稱萬首詩翁。愛國思想是他詩中的主旋律。他也是重要的詞人。其詞的風(fēng)格為俊爽流利、沉郁雄放。 姜夔（約1155約1221）字堯章，自號白石道人，饒州鄱陽（今江西鄱陽）人。南宋文學(xué)家，精通音樂。因?qū)以嚥坏?，一生未仕，乃往來鄂、贛、皖、蘇、閩間，出入仕宦家，與詩人詞客交游。詞為婉約派，清妙秀遠，追求高雅，有白石道人歌曲。揚州慢是作者22歲時路過揚州所作。詞人雖然初到揚州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，如今映入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓時觸發(fā)起一種山河破碎之感。作者寫本詞時，宋金隆興和議已達12年之久。南宋朝廷文恬武嬉，茍安半壁，朝綱廢弛。課文導(dǎo)讀如夢令1、這首詞刻畫了怎樣一個主人公形象？表達了怎樣的思想感情？ 明確：刻畫了一個愛花、惜花的年輕女子的形象，表達了主人公傷春、惜春以及對美好事物珍惜的情感。2、賞析“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！边\用的修辭手法及表達效果。 明確：比擬?！熬G肥紅瘦”中的“肥”和“瘦”用以擬寫雨后海棠花的花和葉。形象生動。借代?！熬G肥紅瘦”中的“綠”和“紅”是葉和花的顏色，用以代指海棠的花和葉，十分貼切。設(shè)問?！爸瘛眴柕脤こ?，答以“綠肥紅瘦”，妙語天成，奇妙無比。反復(fù)?！爸?，知否”，用情關(guān)切。隱喻?！昂Ｌ幕ā睉?yīng)是（變成了）綠肥紅瘦?；蛘咭约t比喻女人，綠比喻男人也很貼切，從古代的男女地位看：男尊女卑。這個思想性更強。醉花陰2、這首詞表達了詞人怎樣的心情？（試在詞中找）詞人運用哪些景物來烘托心情？還描繪了哪些人物活動來表現(xiàn)心情？明確：1、借長日、半夜、黃昏時自己獨自在家空虛、無聊的生活，表達對丈夫的思念之情。 2、薄霧、濃云、瑞腦香、金獸爐、玉枕、紗廚、西風(fēng)、黃花。3、白日獨坐、夜間孤眠、黃昏獨酌。2、前人評述此詞認為“只三句絕佳”：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！痹囐p析它的佳妙處。 明確：這三句直抒胸臆，寫出了抒情主人公因相思而憔悴的面容和愁苦的神情?！颁N魂”極喻相思愁絕之情。“簾卷西風(fēng)”即“西風(fēng)卷簾”的倒裝，暗含凄冷之意。這三句工穩(wěn)精當，是作者藝術(shù)匠心之所在。先以“銷魂”點神傷，再以“西風(fēng)”點凄景，最后落筆結(jié)出一個“瘦”字。在這里，詞人巧妙地將思婦與菊花相比，展現(xiàn)出兩個迭印的鏡頭：一邊是蕭瑟的秋風(fēng)搖撼著羸弱的瘦菊，一邊是思婦布滿愁云的憔悴面容，情景交融，創(chuàng)設(shè)出了一種凄苦絕倫的境界。 全詞開篇點“愁”，結(jié)句言“瘦”?！俺睢笔恰笆荨钡脑?，“瘦”是“愁”的結(jié)果。貫穿全詞的愁緒因“瘦”而得到了最集中最形象的體現(xiàn)。滿江紅1、這是一首激昂悲壯、穿云裂石的杰作，請寫出其中具有激勵人心、啟迪人生作用的名句，加以背誦。 略卜算子1、 作品描寫了梅花的哪些特點？表明了什么樣的君子人格？明確：特點：生在驛外斷橋邊，寂寞無主；風(fēng)雨摧殘；群芳嫉妒；不屑爭春；清香如故。悲中有壯，苦中有節(jié)。 人格：堅韌的品質(zhì)，潔身自好的操守。）2.這首詞運用了什么表現(xiàn)手法？請作具體分析。 明確：運用象征、擬人的手法，“梅”實際是詩人人格的化身。驛外斷橋，黃昏風(fēng)雨，正象喻著他一生艱難的政治處境和他所遭受的嚴酷政治打擊；爭春無意，妒任群芳，正寫照了他不屑媚俗邀寵、有別于一般官僚政客們的傲岸性格；成泥作塵，香猶如故，正突現(xiàn)出他即便粉身碎骨也還是要堅持愛國理想、民族氣節(jié)、君子操守的頑強意志揚州慢1.這首詞的感情基調(diào)是怎樣的？從詞中的那些內(nèi)容可以看出？ 明確：悲（悲涼、凄涼、凄冷等）。盡薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒、空城、“二十四橋為誰生”等。 2.寫出揚州慢中所用的典故，并且說明它的來歷和作用。 見教參P195。 鬲溪梅令1.此詞實為懷念合肥情侶之作。在這首詞中，詞人靈心獨運，用想象營造出一如夢如幻、恍惚迷離的意境，極富朦朧之美。請結(jié)合全詞內(nèi)容對此作具體分析。 1.見教參 P212-214 拓展延伸 1、比較閱讀陸游與毛澤東的卜算子詠梅，分析兩首詞的相同與相異之處卜算子詠梅 毛澤東讀陸游詠梅詞， 反其義而用之。 風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到， 已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。 俏也不爭春， 只把春來報。 待到山花爛漫時， 她在叢中笑。 明確：兩首詞有著許多共同之處：一是都寫出了梅花不畏嚴寒的特點；二都表現(xiàn)了梅花不與群芳爭春的特點；三是都贊頌了梅花的高尚品格；四是兩位詩人都以梅花自居。不同之處：一是梅花的形象不同。陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象，這里的梅花象征了