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二年級(jí)語(yǔ)文(上)錯(cuò)題復(fù)習(xí)崇文街小學(xué)268班史育忻一,1,寫對(duì)應(yīng)的大寫或小寫字母A( );( )b;D( );( )e;( )g;( )j;( )l;( )n;P( );Q( );( )r;Y( )2,注音燦爛( )集體( )背包( )興奮( )狐貍( )鄰居( )葫蘆( )乘涼( )行駛( )蹤影( )教室( )清晨( )漂亮( )上任( )下令( )轉(zhuǎn)動(dòng)( )贈(zèng)給( )貧窮( )汪洋( )幸福( )3,選字填空蘋、色、首、區(qū)、盡、巨、識(shí)、講、指、祖、燈、站、史、勤、紹、酸、棗、雜、殘、錯(cuò)、柴、莊、射、支、處、刺、州、橙翹舌音:平舌音:前鼻音:后鼻音:二,1,在描寫春天的詞語(yǔ)下面劃?rùn)M線,在描寫秋天的詞語(yǔ)下面劃波浪線。柳綠花紅 百花齊放 大雁南飛 鶯歌燕舞 五谷豐登瓜果飄香 層林盡染 萬(wàn)物復(fù)蘇 疊翠流金 冰雪融化2,加偏旁組成不同的字并組詞成( )( )( )( )包( )( )( )( )青( )( )( )( )圭( )( )( )( )斤( )( )( )( )其( )( )( )( )立( )( )( )( )不( )( )( )( )票( )( )( )( )只( )( )( )( )由( )( )( )( )見(jiàn)( )( )( )( )令( )( )( )( )京( )( )( )( )至( )( )( )( )良( )( )( )( )臺(tái)( )( )( )( )及( )( )( )( )?。?)( )( )( )戶( )( )( )( )且( )( )( )( )風(fēng)( )( )( )( )3,辨別不同并組詞拆( )折( ); 愛(ài)( )受( );侯( )候( ); 暖( )接( );已( )己( ); 滅( )災(zāi)( );牽( )牢( ); 弟( )第( );區(qū)( )巨( ); 旁( )勞( )4,連線葉子上的蟲(chóng)子還用治 表示肯定 用“!”葉子上的蟲(chóng)子不用治 表示懷疑 用“?!比~子上的蟲(chóng)子要治啊 表示感嘆 用“?”5,查字典字部首再查幾畫(huà)結(jié)構(gòu)字部首再查幾畫(huà)結(jié)構(gòu)胡牽張傍羨縮飄病號(hào)遲為區(qū)巨乘叢狐每采慢穿拿操蹦靈喜重黑器影圓6,寫反義詞放( ) 伸( ) 謝( ) 買( )明( ) 輕( ) 饑( ) 笑( )進(jìn)( ) 苦( ) 問(wèn)( ) 頭( )忙( ) 愛(ài)( ) 老( ) 新( )7,照樣子寫詞語(yǔ)高高興興( )( )( )( )又香又甜( )( )( )( )走來(lái)走去( )( )( )( )打掃打掃( )( )( )( )綠油油( )( )( )( )紅紅的( )( )( )( )8,照例子在括號(hào)里天上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使句子更生動(dòng)例:小猴子迫不及待地爬上葡萄架。(1) 我( )吃起蘋果來(lái)。(2) 我( )做作業(yè)。(3) 小鳥(niǎo)在天空( )飛。(4) 大象( )走在森林里。(5) 老爺爺( )爬上樓梯。(6) 老師( )批改作業(yè)。9,找出錯(cuò)字并改正(1) 數(shù)多成林不怕風(fēng),線多搓繩跳千斤。( )( )(2) 遠(yuǎn)上寒山石經(jīng)斜,白云深處有人家。( )( )(3) 稻海翻起金色的波坡浪,高梁舉起燃燒的火把。( )( )(4) 我放的老鷹風(fēng)

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