學(xué)習(xí)新課改教學(xué)心得.docVIP

學(xué)習(xí)新課改教學(xué)心得 學(xué)習(xí)新課改后談感悟不知不覺中，新課改的教學(xué)已經(jīng)有一年多啦！在這期間我有著這樣的心聲“累并收獲著，苦并快樂著”。 這一年，有名師名家的專業(yè)講課，系統(tǒng)完整的理論知識，指點(diǎn)了我們多年工作中的迷津。 尤其是濃郁的時(shí)代氣息，創(chuàng)造性的多維思路，賦予了現(xiàn)代班集體更深更精的內(nèi)涵。 這里，有助學(xué)導(dǎo)師的悉心導(dǎo)航。 一道道討論題猶如方向盤，統(tǒng)領(lǐng)著教師學(xué)習(xí)的方向，同行們有的放矢，根據(jù)自己的理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)踐，發(fā)表的評論有理有據(jù)，直到把研究主題剖析得撥云見日。 這里，更有一線教師的心聲。 不管是年長的前輩，還是剛上線的新兵，老師們都愿把自己工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)拿出來與大家一起分享。 每每一個(gè)疑難問題發(fā)表后，總會(huì)有好多的老師各抒己見，言之鑿鑿。 我欣賞到了他們開闊的胸襟，吸收到了原滋原味的真營養(yǎng)。 正是新課改的教學(xué)，教我在工作中感性與理性并存育人，讓我在教師的道路上少走無謂的彎路，促使我更快更好地成長，對于我來說，怎一個(gè)“謝”字了得？因?yàn)橛辛诵抡n改的教學(xué)，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。 正如有的教師在學(xué)習(xí)感言中所說的“新課改的教學(xué)無疑是我們開展基礎(chǔ)教育道路上的“指路明燈”；是一場“及時(shí)雨”。 新課改的教學(xué)讓我重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新學(xué)期教師工作的決心和勇氣，堅(jiān)定了我在今后在教師工作當(dāng)中應(yīng)該有大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的信念。 一年以來，享受著新課改的教學(xué)的智慧大餐，方才明白，教師工作原來可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃!仿佛遭遇幸運(yùn)女神的垂憐，我在新課改的教學(xué)這座“太陽山”上，與時(shí)間賽跑，貪婪地汲取教育教學(xué)智慧的瓊脂玉液！新課改的教學(xué)的日子里我思考著，成長著，收獲著，快樂著！新課改的教學(xué)日子里，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課堂；老教師們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了在教師開展班級的工作中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。 老教師所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，沒有華麗的詞藻，沒有見長的理論說教，都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面的敘說了自己的獨(dú)具一格的教師工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級管理的具體措施，以及新時(shí)期教師工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。 在教學(xué)中結(jié)合自己的教師工作的實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間，無論身心多么疲憊，教師們都能認(rèn)真的討論、交流。 這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，給我的人生增添更多的色彩。 遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我教師工作理想的火把，催我前行，激勵(lì)我在教師工作這篇沃土生根發(fā)芽。 新課改的教學(xué)給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。 我相信，在這明媚的春天播下的種子，定能迎來一個(gè)碩果累累的秋天。 在今后的日子里，我一定將老教師的新的教育理念進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我日常教師工作的有效元素而不是一味生搬硬套，那樣只能適得其反。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不諍的事實(shí)。 俗話說“教學(xué)有法，教無定法。 關(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論性知識用來指導(dǎo)實(shí)際教育，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。 使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)