水墨畫(huà)教學(xué)策略.doc

教學(xué)資料范本水墨畫(huà)教學(xué)策略編 輯：_時(shí) 間：_水墨畫(huà)在是國(guó)畫(huà)的代表.中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)就是基本的水墨畫(huà).中國(guó)畫(huà)材料里主要用的就是墨.水墨畫(huà)繪畫(huà)出是有層次的.主要在紙上體現(xiàn)出水墨畫(huà)特點(diǎn)。水墨畫(huà)只有水與墨.正常來(lái)說(shuō)只有黑與白色.但都說(shuō)墨分五彩.是墨在紙上體現(xiàn)出來(lái)的濃淡的層次變化。水墨畫(huà)也稱為墨韻.成為墨韻的水墨畫(huà)在筆法上是有要求的.筆法要：平圓、留、重、變。在墨法上也有很講究的.要求墨分五色.濃、淡、破、潑、漬、焦、宿。在中國(guó)的古代都有文房四寶.就是筆、墨、紙、硯.它們之間是各有千秋。幼兒水墨畫(huà)教學(xué)是很有意義的一件事.水墨畫(huà)能發(fā)展幼兒的思維.水墨畫(huà)對(duì)幼兒的發(fā)展有獨(dú)特的價(jià)值.為了幼兒更好的發(fā)展.我們就探究幼兒水墨畫(huà)的教學(xué)方法：1、水墨畫(huà)興趣引入有一句名言說(shuō)得好“興趣是最好的老師?！蔽覀兛梢酝ㄗ層變河^察、感受、發(fā)現(xiàn)、想象.教師把幼兒所看到的用水墨畫(huà)的工具進(jìn)行繪畫(huà)體現(xiàn)出來(lái).讓幼兒在觀賞中發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)的工具不同.引發(fā)幼兒想用水墨繪畫(huà)工具畫(huà)畫(huà)。還可以通過(guò)玩流淌化.讓幼兒觀看渲染的藝術(shù)效果.讓幼兒產(chǎn)生興趣和作畫(huà)的想法。2、作畫(huà)和欣賞的環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是利于幼兒的發(fā)展.可以開(kāi)展有關(guān)活動(dòng).可幼兒一個(gè)舒適的環(huán)境.可以提供給幼兒水墨畫(huà)的工具.還有水墨畫(huà)的視頻給幼兒欣賞.讓幼兒感受水墨畫(huà)的特點(diǎn)。3、水墨畫(huà)教學(xué)不要單調(diào)為了讓幼兒能得到好的培養(yǎng).水墨畫(huà)教學(xué)按傳統(tǒng)的來(lái)說(shuō)比較單調(diào).讓幼兒學(xué)的慢慢會(huì)失去興趣.我們可以打破傳統(tǒng)的理念方法.可以采用多種形式變現(xiàn)出.感受水墨畫(huà)的豐富.這樣一來(lái)能激發(fā)幼兒愛(ài)表現(xiàn)。4、給幼兒展示平臺(tái)給以把游戲和水墨畫(huà)教學(xué)融合在一起.讓幼兒邊學(xué)邊玩形式.能讓幼兒獲得雙豐收.游戲的快樂(lè)和教學(xué)的知識(shí)都得到了.不會(huì)讓幼兒感到無(wú)趣.反而給幼兒增加了經(jīng)驗(yàn)。給幼兒準(zhǔn)備展示平臺(tái).把幼兒的作品展示出來(lái).讓大家欣賞.或組織比賽一系列的活動(dòng).給幼兒有所展示的機(jī)會(huì)。5、幼兒作品要多元評(píng)價(jià)多元評(píng)價(jià)能教師可以更好的去了解幼兒.水墨畫(huà)的比賽活動(dòng).可以讓幼兒、家長(zhǎng)、教師互相評(píng)價(jià).讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品想表達(dá)的意思.教師要善于多多發(fā)現(xiàn)幼兒身上的特點(diǎn)。多元化的評(píng)價(jià)方法可以促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展。6、水墨畫(huà)活動(dòng)的習(xí)慣不管什么教學(xué)都得培養(yǎng)出幼兒有個(gè)好習(xí)慣.水墨畫(huà)活動(dòng)用到的工具跟平常用鉛筆畫(huà)畫(huà)不同在于工具.用鉛筆畫(huà)完整理到文具盒就行了.不用太麻煩.但水墨畫(huà)的