教導(dǎo)計劃中心小學(xué)校.doc

高縣大窩鎮(zhèn)中心小學(xué)校2010年秋期教導(dǎo)工作計劃本學(xué)年我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育局教育股、研培中心及學(xué)校工作要點為依據(jù)，立足本鎮(zhèn)教育發(fā)展的實際，堅持德育為首、教學(xué)為中心、提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點、學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，鞏固提高“普三”成果，提升學(xué)校整體發(fā)展水平，全力打造新農(nóng)村一流學(xué)校。（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃。1、利用暑期學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、省市有關(guān)課程文件精神、以及教育教學(xué)相關(guān)理論，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，掌握現(xiàn)代教育理論和相關(guān)的教育教學(xué)管理等方面的知識，全面實施課程改革。2、除業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外各學(xué)科組、年級組繼續(xù)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)研究新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，通過觀看課堂實錄、聽講座、閱讀教學(xué)刊物等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗，及時了解課改信息、課改熱點問題，從而更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。3、在學(xué)習(xí)、實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時記錄相關(guān)信息，以形成自我獨特的有效教學(xué)風(fēng)格。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量上升一至兩個名次。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課程設(shè)置要求排課、上課，按課表保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教導(dǎo)處加強隨堂督查。2、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。（具體工作按中心校下發(fā)的“六認(rèn)真”管理意見執(zhí)行）（1）加強集體備課的力度。本期繼續(xù)堅持全鎮(zhèn)同年級、同學(xué)科集體備課，要進(jìn)一步明確集體備課是備教學(xué)框架，在實際上課前，每一位教師還要根據(jù)本班學(xué)生實際作適當(dāng)?shù)男薷?。杜絕“個人備課，資源共享”的表面文章，提升備課質(zhì)量。要求做到：定點定時，保證備課活動時間和活動地點；確定主講人；保證提前備課，組長認(rèn)真把關(guān)，如實記載，不得有延誤備課的情況發(fā)生。每節(jié)課后教師都要認(rèn)真寫教學(xué)反思與后記，從而內(nèi)化新理念，在反思中發(fā)展創(chuàng)新，努力提高教師課堂教學(xué)水平。（2）本學(xué)期要進(jìn)一步加強年級組及學(xué)科組建設(shè)。如每周分科開展研討活動，主要內(nèi)容是反思上周的教學(xué)工作，找出存在的問題，共同研究改進(jìn)措施，研究下周的教學(xué)工作。 （3）把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。上課時要充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性、發(fā)展性和創(chuàng)造性，要根據(jù)教學(xué)實際確定方法，對有意義的接受學(xué)習(xí)要加以合理利用，探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)不能流于形式，要合理運用各種教學(xué)輔助手段，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。要按中心校下發(fā)的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)管理意見認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，按時收發(fā)，及時講評。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格把好學(xué)生的寫字質(zhì)量。（5）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，更要熱心，并要持之以恒。不得用有損自尊的語言對學(xué)生進(jìn)行軟體罰。 (6)抓好單元測試工作。要求教師在每單元結(jié)束后及時組織單元測試，細(xì)心批閱，深入分析。3、督促和指導(dǎo)品德與生活（社會）、科學(xué)、生活生命與安全課、防震減災(zāi)科普教育及中心校英語等學(xué)科教學(xué)，具體由德體藝衛(wèi)教研組組織開展活動。4、堅持晨會課集中進(jìn)行思想道德教育制度。每天早晨用10分鐘時間由班主任或副班主任對學(xué)生分班進(jìn)行思想道德教育，學(xué)校安排專人檢查教育落實情況，將晨會教育情況納入班級管理考核中。5、堅持教師人人獻(xiàn)課制度。（具體工作由各教研組安排）6、各教研組組織新教師開學(xué)兩周內(nèi)上亮相課，根據(jù)情況制度切實可行的新教師幫扶計劃。（三）加大教學(xué)督查力度。1、堅持由中心校教導(dǎo)處牽頭的教學(xué)視導(dǎo)制度，每月至少視導(dǎo)三所村完小，本學(xué)年視導(dǎo)的重點在質(zhì)量薄弱學(xué)校、班級、教師，發(fā)現(xiàn)問題交換意見后限期整改，對整改比及時、不到位的學(xué)校或教師將按情況酌情處理。2、繼續(xù)采用由教研組牽頭的每月定期檢查和不定期抽查制度，將檢查情況納入教師月考核中。3、堅持隨堂聽課、跟蹤聽課制度。本學(xué)期，中心校行政、教研組長、年級組長干教師將經(jīng)常深入各校課堂聽隨堂課，了解教師日常的教學(xué)情況；同時本校、本年級教師也要開展相互聽課活動，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)外資源。1、各教研組制定好工作計劃，聯(lián)系本鎮(zhèn)實際確定好研究主題，分組組織好每次的研討以及說課、評課等交流活動，教研組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處存查。 2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我鎮(zhèn)教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。本學(xué)期繼續(xù)開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動，分校片上公開課，其中要有骨干教師示范課，新教師亮相課及師徒研究課。3、堅持法制教育每周一答題活動，繼續(xù)將防震減災(zāi)科普教育納入法制教育中，收集好相關(guān)資料，扎實開展農(nóng)村小學(xué)生法制教育課題研究，及時總結(jié)階段成果。4、各學(xué)科組科結(jié)合本科實際開展小課題研究，具體由學(xué)科組和年級組牽頭。5、建好中心校電子備課室，充分用好現(xiàn)有設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)作用，做到資源共享。6、教師要自覺加強現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，力爭本學(xué)期考試合格率達(dá)90% 。（五）加強中心園建設(shè)，促幼小教共同發(fā)展。1、積極爭取各級各部門及兄弟園的支持、配合，進(jìn)一步完善中心園的綠化美化和園內(nèi)規(guī)劃、布置，力爭本學(xué)年建成合格中心園。2、利用開學(xué)報名、早晚接送孩子及家長會等時機對家長進(jìn)行保教宣傳、介紹中心園的情況，以取得家長的支持和配合讓中心園早日合格。3、收集好日常原始資料、數(shù)據(jù)，分類存放，以鞏固“普三”成果。高縣大窩鎮(zhèn)中心小學(xué)校2010年9月3日2010年秋期逐月工作行事歷月份主要工作執(zhí)行部門（者）八九月分析上期考試成績、找差距、添措施各校統(tǒng)計學(xué)生到校情況，動員學(xué)生入學(xué)全體教師擬訂、上交各類計劃，收齊、評審學(xué)科計劃教導(dǎo)處迎接教育局開學(xué)檢查各校對村完小進(jìn)行開學(xué)視導(dǎo)中心校召開教導(dǎo)主任會，布置相關(guān)工作中心校教導(dǎo)處參加各年級教材培訓(xùn)全體語數(shù)年級教師參加縣教學(xué)質(zhì)量分析會中心校行政及相關(guān)教師新教師上亮相課新教師幼兒教師培訓(xùn)、幼兒園家長開放日活動全鎮(zhèn)幼兒班教師參加片區(qū)小學(xué)生辯論比賽高段語文教師及學(xué)生準(zhǔn)備慶國慶系列活動各校少先隊十月開展國慶慶祝活動各校組織教師參加各級論文評選活動全體教師鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動全鎮(zhèn)教師防自然災(zāi)害逃生演練全體師生鎮(zhèn)級藝體研討活動藝體科教師組織學(xué)生進(jìn)行半期檢測及質(zhì)量分析各校視導(dǎo)村完小中心校行政及骨干教師十一月骨干教師、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動部分骨干教師、學(xué)科帶頭人鎮(zhèn)級幼兒教學(xué)研討活動全鎮(zhèn)幼兒班教師視導(dǎo)村完小中心校行政及骨干教師十二月認(rèn)真組織學(xué)生模擬測試各校開展防自然災(zāi)害主題班