2019年年度期末班委工作總結(jié)(三篇).docVIP

2019年年度期末班委工作總結(jié)(三篇) -1-工作總結(jié)參考范本2019年年度期末班委工作總結(jié)(三篇)目錄2019年年度期末班委工作總結(jié)一2019年年度柜長銷售工作總結(jié)二2019年年度班主任工作總結(jié)三2/1092019年年度期末班委工作總結(jié)一大一的第一個學期已接近尾聲，作為一名班長，在班級事務(wù)的管理協(xié)調(diào)。 各項活動的開展過程中，看到了我們班的進步與缺失。 這半年來在輔導員博老師的帶領(lǐng)下，我們積極的努力完成下達的各項工作，同時也在工作中，學會了很多東西。 尤其是在與人打交道的這個方面獲益匪淺。 班級的同學五湖四海，各自的家庭也不相同，因此每位同學都展現(xiàn)出與眾不同的風格。 這就意味著我面對不同的對象就得用不同的方式交流，來了解他們。 從而能更好的盡自己的努力為同學做一些事，同時也是恰當開展班級工作的基礎(chǔ)。 可以說班級這半年來都向好的地方發(fā)展。 畢竟同學們已經(jīng)相處很久了，彼此都建立了友誼，這也是我們班級凝聚的基礎(chǔ)。 同時經(jīng)過幾個月的磨合，無論是班委還是同學都逐漸形成了一個默契，這也是我們所期待的，有了這些些學期的工作建設(shè)就會更容易。 回首過去的半年，雖然一直在積極努力，但自己身上也存在許多不足。 1、在工作中，具有極強的責任心，但有時工作方法不到位。 首先，我作為一名班長，不管工作能力如何我也應(yīng)該具備責任心與集體意識，也就是班級利益至上。 另外，也必須有適當?shù)姆椒ㄅc技巧。 另外，我覺得耐心也是一個班長所必需的，面對同學的要求與疑問，班長應(yīng)該有足夠的耐心來傾聽同學的心聲，來回答他們的疑問，解決他們的問題。 面對幾十位同學，就需要不同的方法，但這還不夠，所以我們還要提高自己的能力。 3/ 102、在班級工作中協(xié)調(diào)欠完善，班干部間交流缺少。 一方面，因為條件限制班干會的安排不好，另一方面，有的班干部積極性不是很高。 我怕我們是一個集體，應(yīng)該具備集體意識，集體的利益高于一切，因此班級的集體力量還沒完全發(fā)揮出來。 3、班級活動較少質(zhì)量不是很高，沒有培養(yǎng)好同學的團體精神。 班級的活動缺乏新意與實用性。 這也是造成班級凝聚力不夠的一個原因。 4、最后活動方面，首先就是一份完整詳細精心的籌備，使大家玩的開心，增進同學的友誼與集體的歸屬感，感到家的溫暖。 展望未來，要把我們的班級建成優(yōu)秀的班級體。 當然班干部的工作離不開同學的努力配合。 所以我希望，我們每一位同學，一起努力，把困難當成挑戰(zhàn)，做好完善自己。 是大家凝聚起來。 4/1092019年年度柜長銷售工作總結(jié)二自從我XX年加入xx公司以來也有一年的時間了。 在這一年的工作中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，對工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守商場的規(guī)章制度，在實踐中磨練了工作能力，使我的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。 我深知工作中的進步與大家的幫助是分布開的，而且得到了商場領(lǐng)導的高度認可，在XX年的8月讓我擔任柜長一職，這是對我工作的最大肯定。 回首自己一年愛經(jīng)歷的風雨路程，我做出如下工作總結(jié)一，品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德通過報紙，書籍，雜志的不斷學習使自己愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，工作態(tài)度端正，認真負責，加強專業(yè)知識的學習，使自己不斷的充電，這是銷售珠寶信心的源泉。 二，工作質(zhì)量成績，效益和貢獻保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，是自己的工作業(yè)績有了長足的提高。 三，工作中的經(jīng)驗銷售是一門藝術(shù)，作為珠寶銷售員，要講求語言的技巧，讓顧客買到滿意的珠寶應(yīng)該時刻考慮的幾個方面;1認真的接待顧客做到3米問好，1米詢問，微笑服務(wù)是關(guān)鍵，人為的制造一個輕松愉快的購物環(huán)境。 2充分展示珠寶飾品，由于多數(shù)顧客對珠寶知識缺乏了5/10解，因此對珠寶首飾的展示十分重要，顧客對珠寶首飾的了解越多購買后的滿足感越強烈，常言道;“滿意|”是顧客最好的廣告。 3促進成交，由于珠寶首飾價值相對較高，因此，顧客在最后成交前壓力重重，所以要營業(yè)員采取分心的方法減輕顧客的壓力。 4熟悉珠寶的佩戴，保養(yǎng)，使用，產(chǎn)地，質(zhì)量。 5售后服務(wù)，當顧客購買后營業(yè)員的工作并沒有結(jié)束，應(yīng)該詳細介紹佩戴與保養(yǎng)知識，最后說一些祝福的話是顧客的心情愉悅。 增進與顧客的感情，期待二次消費的發(fā)生。 6抓住每一次銷售的機會，以最佳的精神狀態(tài)等待顧客的到來，注重自己的外表，衣著要干凈得體，每天堅持化妝。 四，工作中的不足和努力方向總結(jié)一年來的工作，盡管有不小的進步，但還是有很多改進與不足的地方。 比如，對珠寶首飾的了解還不夠，還要加強學習，自己的銷售技巧還應(yīng)該提高，也需要學習這方面的知識，借鑒他人成功的經(jīng)驗很重要。 有時候銷售不好思想就消極，這是要不得地，消極思想是銷售的敵人。 對銷售失敗后的總結(jié)不夠，每一次銷售失敗都有它的原因，比如對顧客推薦的珠寶是否符合顧客的需要，對顧客的態(tài)度是否生硬造成顧客的不滿意。 對顧客是否充分的展示了珠寶首飾?等等這些都需要想一想。 作為一個柜長，就像一個帶兵打仗的班長，沖在第一線影響，感染成員很重要，作為柜長首先要起到表率，模范帶頭作用，一個柜臺就是一個集體，充分的團結(jié)才能釋放最大能量。 互相學習，互相進步。 6/10總之，在這一年里我工作并快樂著。 7/1092019年年度班主任工作總結(jié)三我擔任09電氣1班、2班的班主任工作，這一年的時間里，我和我的學生一起成長，在這一年里，我對班主任工作，有了更深的體會。 這一年來，我主要工作如下 一、加強對學生的思想政治工作大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。 我對學生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷，例如，進行了多次主題班會，其中有班級獎項評選主題班會，學院獎學金評選主題班會，如何安排大二生活主題班會，防火、防盜等安全教育主題班會等，這些主題班會希望能給他們提供一些學習，生活上的參考。 另一方面，我利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。 如對思想、情緒不穩(wěn)定、有激進傾向的學生，對學習不理想的同學，對欠費的同學，對有好的興趣愛好的同學，都進行了多次交談，效果良好。 對于一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。 二、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學校，學院，認真完成學校、學院布置的各項工作。 在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。 同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未8/10然。 特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。 經(jīng)過努力，我班班紀良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。 三、狠抓班級學風由于進入大學二年級，班級有些學生放松了學習，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng)，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學風，學習乃是學生的根本，在對學生嚴格要求之時，注重學生從思想上的重視，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管，在學期快結(jié)束時，我再發(fā)給每一位學生，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發(fā)學習;還經(jīng)常在班會上介紹一些大學學習的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動。 上學期末，我班學生學習成績有了明顯的提高，整個班級學習風氣良好。 四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。 例如，對班上學習不理想的同學，單獨與每位同學9/10交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 五、積極開展文體活動鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活。 這一年中，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。 同時，班上組織了多次有意義的活動，通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。 六、注重學生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有不少學生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。 這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。 總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中，我認識到