2018年中考政治復(fù)習(xí)方案第三部分七年級(jí)第21課時(shí)做學(xué)法尊法守法用法的人夯實(shí)基礎(chǔ).docx

第21課時(shí) 做學(xué)法尊法守法用法的人夯實(shí)基礎(chǔ)一、單項(xiàng)選擇題12017臺(tái)州2017年5月21日，張某因攜帶管制刀具被公安機(jī)關(guān)依法行政制裁。這說(shuō)明()法律具有規(guī)范作用張某做了法律禁止做的事 法律具有強(qiáng)制性張某沒(méi)有尊重他人權(quán)利A BC D2近年來(lái)，民政部、最高人民法院、公安部等部門正著手研究建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策，不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人，將被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。之所以要完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策，是因?yàn)?)未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯一些家庭對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)不力未成年人犯罪不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任法律只對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)A BC D32017嘉興浙江省檢察機(jī)關(guān)踐行“綠色司法”理念，聯(lián)合“關(guān)工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保護(hù)未成年被害人。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)A BC D 二、非選擇題4閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一為了創(chuàng)建平安校園，學(xué)校開(kāi)展了交通安全知識(shí)和禁毒知識(shí)等方面的宣傳教育活動(dòng)。文化、工商等部門對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、流動(dòng)食品攤點(diǎn)進(jìn)行了清理整頓。材料二小吳是某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生。小學(xué)時(shí)，小吳的父母就離異了，小吳隨母親生活。小吳的母親忙于生計(jì)，疏于對(duì)他進(jìn)行管教，小吳的父親對(duì)他們母子也不聞不問(wèn)。陷入困境的小吳開(kāi)始自暴自棄，他經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，最后干脆放棄了學(xué)業(yè)。(1)材料一體現(xiàn)了對(duì)未成年人實(shí)行的哪些保護(hù)？(2)請(qǐng)你對(duì)小吳父母的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(3)面對(duì)材料一、材料二呈現(xiàn)的情況，青少年應(yīng)怎樣做？5閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一為給廣大考生提供一個(gè)良好的備考環(huán)境，株洲市環(huán)保局向社會(huì)發(fā)布關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水和廢氣污染的通知，明確5月30日至6月18日為中高考特護(hù)期，在此期間，全市所有建筑工地、裝修及其他產(chǎn)生噪聲的場(chǎng)所，均不得產(chǎn)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的超標(biāo)噪聲，晚10時(shí)后，各建筑工地不得施工。材料二一名五歲的小女孩在上學(xué)途中，被一名有暴力傾向，疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路，小女孩臨危不亂，沒(méi)有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機(jī)會(huì)逃脫。當(dāng)巡邏民警經(jīng)過(guò)時(shí)，小女孩一句“她不是我媽媽”，使現(xiàn)場(chǎng)民警迅速作出判斷，將嫌疑人隔離并控制。最終小女孩毫發(fā)無(wú)損地回到了父母身邊。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)，材料一反映的是對(duì)未成年人哪一方面的特殊保護(hù)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談，加強(qiáng)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原因是什么。(3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小女孩的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。參考答案1A2A3D4(1)學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。(2)小吳父母的行為是不正確的，沒(méi)有履行家庭保護(hù)的職責(zé)，是違法行為，違反了未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定：父母要履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人接受教育的權(quán)利，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。小吳的父母應(yīng)自覺(jué)守法，履行撫養(yǎng)職責(zé)，關(guān)愛(ài)小吳，并督促他接受義務(wù)教育，好好學(xué)習(xí)。(3)樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)接受學(xué)校、社會(huì)等的保護(hù)；自立自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，積極面對(duì)困難；增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)守法；學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。5(1)社會(huì)保護(hù)。(2)由于未成年人的生理和心理發(fā)