七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元第三課第一框秦嶺淮河分南北課件 人教版.ppt

家在東北 秦嶺 淮河分南北 1 找到書(shū)本p62頁(yè)圖3 26南北方分界線秦嶺 淮河 然后用筆把它畫(huà)出來(lái) 2 說(shuō)說(shuō)他們與黃河 長(zhǎng)江的位置關(guān)系 比較這兩張圖 你能發(fā)現(xiàn)季風(fēng)區(qū)和南北方有什么聯(lián)系嗎 把東部季風(fēng)區(qū)分為南方地區(qū)和北方地區(qū) 北方 南方 哈爾濱 杭州 青藏地區(qū) 活學(xué)活用 閉眼識(shí)南北 請(qǐng)大家仔細(xì)看 動(dòng)腦想 為什么把秦嶺 淮河作為南北方的分界線 秦嶺 淮河 周老師是我們臨平五中的英語(yǔ)老師 愛(ài)好旅游 在去年一月份 她坐飛機(jī)去了哈爾濱旅游 可是在旅游的過(guò)程中她遇到了很多困惑 讓我們來(lái)幫幫她吧 困惑一 飛機(jī)快到目的地的時(shí)候 響起了空姐溫柔的聲音 啊 怎么會(huì)有這么大的差別呢 女士們 先生們 我們的飛機(jī)將在夜間23 00降落在哈爾濱太平國(guó)際機(jī)場(chǎng) 此時(shí)哈爾濱的氣溫是 25 杭州出發(fā)時(shí)氣溫是3 6 南高北低 南北溫差大 思考 觀察與思考 1 找一找一月均溫最低點(diǎn)和最高點(diǎn) 說(shuō)一說(shuō)冬季南北方氣溫的差異 一月平均氣溫的分布圖 2 哪條等溫線大致經(jīng)過(guò)秦嶺淮河 該條等溫線以南以北有什么不同 哈爾濱 北京 杭州 三亞 0 c等溫線 北方氣溫低于0 南方氣溫高于0 7月平均氣溫的分布圖 夏季南北方氣溫特點(diǎn) 南北溫差 全國(guó) 小 普遍高溫 哈爾濱 北京 杭州 三亞 分析與歸納 試分析我國(guó)夏季南北方的氣溫差異 北方氣溫16 24 南方氣溫24 28 困惑二 第二天 周老師帶著喜悅的心情去森林公園游玩 一個(gè)現(xiàn)象令她迷惑不解 公園里有很多樹(shù) 但每棵樹(shù)的根部都有一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的管子 這是為什么 南方年降水量800毫米以上 北方年降水量800毫米以下 1 找出800毫米的等降水量的線經(jīng)過(guò)的地方 2 南北方降水量有何差異 溫帶季風(fēng)氣候 亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候 800 南北方自然環(huán)境差異 溫帶季風(fēng)氣候 亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候 低于0 高于0 少于800毫米 多于800毫米 河湖多水量大冬季不結(jié)冰 河流少水量小冬季結(jié)冰 困惑三 玩了一整天 周老師準(zhǔn)備舒舒服服地吃個(gè)晚飯 在街上 她發(fā)現(xiàn)滿大街都是各具特色的面食店 這是為什么 結(jié)合書(shū)本p64圖3 31思考 南方地區(qū)和北方地區(qū)在生產(chǎn) 生活和風(fēng)土人情方面還有哪些差異 溫馨提示 結(jié)合書(shū)本p62 請(qǐng)你從民居 交通等方面思考 討論 南北方人文環(huán)境差異 注意防寒 保暖 注重通風(fēng) 防雨 面食為主 米飯為主 基本沒(méi)有水運(yùn) 陸路交通發(fā)達(dá) 陸路水運(yùn)都發(fā)達(dá) 賽龍舟 翹翹板 1 2 哪張圖屬于北方 辨一辯 辨一辯 哪幾張屬于南方 a c b d e f 1 2 辨一辯 哪張圖屬于北方 面食 米飯 1 2 辨一辯 哪張圖屬于北方 秦嶺淮河以南 秦嶺淮河以北 主要作物 耕地類型 年降水量 一月平均氣溫 項(xiàng)目地區(qū) 民居特色 秦嶺 淮河南北自然 人文環(huán)境特征對(duì)比表 飲食 以上這些差異的形成 因素在其中起著至關(guān)重要的作用 氣候 自然環(huán)境南北差異 特別是氣候因素 氣溫 降水 人類的生產(chǎn)和生活 一方水土養(yǎng)一方人 幾天下來(lái) 周老師在感受了巨大的南北方差異的同時(shí) 也交到了一批朋友 在旅途快結(jié)束的時(shí)候 朋友們很想了解周老師家鄉(xiāng) 杭州 的地理位置 氣候以及人們的生產(chǎn) 生活等情況 你能幫幫她嗎 困惑四 學(xué)以致用 ok classisover 我們不僅感嘆生活在不同地區(qū)的人們能如此好地利用本地獨(dú)特的資源 形成如此多姿