四年級數(shù)學(xué)下冊2.2乘法運算律及簡便運算教案7新版西師大版.docx_第1頁
四年級數(shù)學(xué)下冊2.2乘法運算律及簡便運算教案7新版西師大版.docx_第2頁
四年級數(shù)學(xué)下冊2.2乘法運算律及簡便運算教案7新版西師大版.docx_第3頁
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文檔簡介

乘法運算律及簡便運算教學(xué)內(nèi)容：教材第（2223頁）例4、例5及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，并能用字母表示。2會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學(xué)重點難點：發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生在觀察比較合作交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1回憶填空。a+b=( )+( ) a+b+c=a+(+)ab=()()abc=a(bc)2簡便計算2513）357211二、課堂探究：（一）教學(xué)（22頁）例4。1發(fā)現(xiàn)問題。要求共有多少只雞？（可怎樣列式計算？）2列式解答：（1）、（2）、4引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)計算結(jié)果推導(dǎo)出兩式的關(guān)系。5提出假設(shè)。這個發(fā)現(xiàn)是否可以用于不同的數(shù)據(jù)呢？6.驗證。完成（22頁）算一算，議一議。7.建立模型。引導(dǎo)學(xué)生用字母把乘法分配率表示出來。（a+b）c =8.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)乘法分配率的字母公式寫出：ac+ bc=（二）教學(xué)（23頁）例5。102453227+32731分析各題的特點，幫助學(xué)生選擇相應(yīng)的計算公式。2完成計算。3交流總結(jié)規(guī)律。三、課堂檢測：完成（23頁）“課堂活動1、2題”。四、課堂小結(jié)。指名口述乘法分配律。五、拓展延

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