模塊四作業(yè)授導(dǎo)型教案《比尾巴》.doc

比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科 語文 授課年級(jí) 一 年級(jí) 學(xué)校 文光完小 教師姓名張花 章節(jié)名稱小學(xué)語文第一冊(cè)比尾巴一課計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課是一篇常識(shí)性課文。主要通過對(duì)動(dòng)物尾巴的觀察，了解動(dòng)物尾巴的不同。本課出現(xiàn)的一些生字和生詞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。學(xué)習(xí)者分析小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，已具備流利朗讀課文，初步理解課文的能力，并能夠識(shí)記和書寫生字、生字組詞以及簡(jiǎn)單的造句。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字和認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。2、能正確流利的讀短文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，會(huì)背誦課文。3、認(rèn)識(shí)圖上的動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句子詞語。解決措施：以多種形式練讀，體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施難點(diǎn)：觀察插圖再讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話能力。解決措施：多種形式讀文，練習(xí)說話。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要分六個(gè)部分：1激情導(dǎo)入，揭示課題。由精心設(shè)計(jì)的問題激發(fā)學(xué)生的興趣，順理成章的導(dǎo)入課文。2、聽配樂的兒歌。以學(xué)生喜歡的方式整體感知課文內(nèi)容。3、提問了解課文內(nèi)容，順利過渡。4、整體感知，初讀課文。了解課文內(nèi)容，并關(guān)注課文中出現(xiàn)的生字。5圖文結(jié)合，理解詞句的意思。關(guān)注動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。6指導(dǎo)朗讀背誦課文，說說你還認(rèn)識(shí)哪些不同的動(dòng)物尾巴，是什么樣的？依據(jù)的理論本課要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物尾巴。教師生動(dòng)的導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教學(xué)過程中通過讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文，解決了教學(xué)的重難點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，從參與中讓學(xué)生學(xué)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果創(chuàng)設(shè)情境平均分初步認(rèn)識(shí)平均分課件展示教師出示課件引導(dǎo)學(xué)生感受情境激發(fā)興趣教學(xué)過程（可續(xù)頁）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一） 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題以提問的形式創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題、3分鐘激情導(dǎo)入聽提問引導(dǎo)思考創(chuàng)設(shè)故事性情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)新知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài)，讓生動(dòng)的故事情境去吸引學(xué)生，喚起學(xué)習(xí)興趣。)二：聽配樂的兒歌 整體感知課文內(nèi)容2分鐘根據(jù)情境提出問題聽讀課文 這樣的教學(xué)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。感受動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 三、問題過渡提問過渡進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)2分鐘貼出動(dòng)物圖，提問過渡準(zhǔn)備進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)順理成章的過渡到課文的學(xué)習(xí)四初讀課文1自由輕聲讀文。2再讀課文，學(xué)習(xí)生字3多種形式再讀課文13分鐘主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀文練讀課文，整體感知以讀為主，達(dá)到教學(xué)的效果，解決教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在讀中感知?jiǎng)游镂舶偷牟煌?五、圖文結(jié)合，理解詞句的意思認(rèn)識(shí)小節(jié)，讀懂課文，理解詞語的意思15分鐘教師引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，指導(dǎo)朗讀問句熟讀課文，理解詞語，讀好問句認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物尾巴，理解詞語六、指導(dǎo)朗讀背誦，拓展熟讀成誦，在生活中去發(fā)現(xiàn)5分鐘指導(dǎo)學(xué)生背誦課文，提出問題背誦課文，說出自己的發(fā)現(xiàn)熟讀成誦，背誦課文教學(xué)反思本課設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)，為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)