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文檔簡介

排球側(cè)面下手發(fā)球 一 指導思想 本課是根據(jù) 體育與健康 教學大綱的要求 以 健康第一 為指導思想 在教學中 積極探索 學進去講出來 的教學模式 通過排球的練習以及各種游戲的開展 讓學生學會討論學 合作學 從而達到激發(fā)學生的運動興趣 提高學生運動技能和促進身心健康的目的 二 教材分析 排球側(cè)面下手發(fā)球是初中生接觸排球項目的必學內(nèi)容 動作雖然看起來很簡單 但真正做好卻很難 因此在教學中應從簡單動作學習 分解和完整相結(jié)合 循序漸進 每個動作都應掌握 并能將各個動作有效的連合起來 要特別注意動作之間的銜接 這樣才能很好的完成動作 三 學情分析 本課教學對象是初二年級的學生 本班學生總體身體素質(zhì)較好 但個別也比較困難 接受技術動作方面存在著一定的差異 因此從培養(yǎng)學生的興趣入手 遵循由易到難 循序漸進的基本原則 靈活運用多種教法與學法 培養(yǎng)學生的團隊意識和不怕困難的意志品質(zhì) 為更好地完成排球運動項目的教學打下基礎 四 教學目標 1 通過學習使大多數(shù)學生初步掌握排球側(cè)面下手發(fā)球的動作技術 能正確敘述發(fā)球的動作過程及要領 口決 2 通過本次課 使學生掌握發(fā)球時的擊球點 揮臂直和虎口手型 懂得怎樣把握手擊球的力度激發(fā)學生對排球運動的興趣 3 培養(yǎng)學生互相幫助 團結(jié)合作的的意識 充分活動身心 體驗排球側(cè)面下手發(fā)球的樂趣 五 教學重難點1 重點 擊球點 擊球部位 揮臂直 手型2 難點 正確把握手擊球的力度和上下肢協(xié)調(diào)用力六 教學方法1 運用講解法 示范法 使學生形象 直觀地看到所學動作的全貌 了解所學動作的整體結(jié)構(gòu) 建立完整的動作表象 2 運用游戲法 比賽法 激發(fā)學習興趣 使學生在玩中學 賽中練 進而達到提高發(fā)球動作技術質(zhì)量的目的 3 采取自主探究和合作學習的方法 在

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