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2019-2020學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(二)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 加標(biāo)點(diǎn)。1.她問(wèn)大門(mén)(_)門(mén)先生(_)我的好朋友樹(shù)在哪兒(_)您知道嗎(_)2.(_)可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢(_)紅頭悲哀地說(shuō)(_)3.它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力(_)要是我能躺下(_)那一定會(huì)很好(_)4.梨香香的(_)菠蘿甜甜的(_)還有蘋(píng)果(_)橘子(_)好多好多香甜的氣味(_)都躲在小雨滴里呢(_)5.(_)一定會(huì)飛回來(lái)(_)男孩肯定地說(shuō)(_)2 . 比一比,再組詞。嶺(_)曉(_)窮(_)泊(_)領(lǐng)(_)燒(_)突(_)拍(_)3 . 背誦與積累。(1)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,_。(2)_,最是橙黃橘綠時(shí)。(3)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,_。(4)旅居在外的人通常愛(ài)用“蕭蕭梧葉送寒聲,_”這兩句詩(shī)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(5)正所謂“_”,只要自身有理,我們走到哪兒都不用擔(dān)心。(6)老師常常用“_”這句話(huà)來(lái)激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)合作。(7)這個(gè)學(xué)期你讀過(guò)哪些童話(huà)故事?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái):_、_。4 . 組詞。配_濕_播_燥_醒_溫_插_澡_5 . 在括號(hào)里填上合適的量詞。一(_)文章一(_)老人一(_)幽靜一(_)小詩(shī)一(_)落葉一(_)石頭一(_)事情一(_)儀式一(_)小令一(_)曲子一(_)陽(yáng)光一(_)感覺(jué)一(_)破帆一(_)扁舟一(_)嘆息一(_)耕地6 . 比一比,再組詞。役(_)屢(_)摧(_)膛(_)爆(_)沒(méi)(_)縷(_)催(_)蹚(_)暴(_)二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。母親延安閃過(guò)去一座山,又一座山,終于看見(jiàn)層層相接的窯洞了。延河水唱著歌向前流去,藍(lán)天下,寶塔山放著光輝。啊!母親延安,你多年不見(jiàn)的兒子回來(lái)了,又投進(jìn)了你溫暖的懷抱。喧鬧的鑼鼓噴響聲響起來(lái),陜北大秧歌擔(dān)起來(lái),我們被熱情的人群簇?fù)碇虼蠼肿呷??!斑@是勝利橋?!毖影踩蓑湴恋馗嬖V我們:“這是1952年造起來(lái)的?!蔽覀冏呱蠘?,順著直通大街的路上望去,變了,一切都變了。延安啊,我對(duì)你是這樣熟悉,而現(xiàn)在卻又如此陌生。在這里出現(xiàn)了在某些中小城市看到的雖小但非常熱鬧的街道景色。在筆直而又平坦的街道兩旁有各種商店,擴(kuò)音器里不斷傳出優(yōu)美的歌聲。長(zhǎng)途汽車(chē)滿(mǎn)載著旅客,明亮的車(chē)窗里閃耀著人們滿(mǎn)意幸福的目光。所有這一切讓我無(wú)法辨認(rèn)。但我又怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?在街道南端的山坡上的窯洞,那不是過(guò)去的中共中央西北局嗎?在街道的中心,靠西邊山下的房屋,那不是陜甘寧邊區(qū)政府所在地嗎?我們走進(jìn)延安城里,這里出現(xiàn)了奇跡!真正的延安城原來(lái)在這里,我懷疑是不是走錯(cuò)了地方,仿佛突然間回到北京的街巷,大街是那么寬闊,嶄新的樓房林立。更使我們意想不到的是夜晚的燈光,正從街道、房屋、客洞中亮起來(lái)。當(dāng)年窯洞里的小油燈不見(jiàn)了,代替它的是無(wú)數(shù)明亮的電燈。延安,你為祖國(guó)經(jīng)受了何等的艱難困苦,你為祖國(guó)哺育了多少優(yōu)秀兒女,使祖國(guó)不僅有晴朗的白天,也有明亮的夜晚。延安,你就是明燈,永遠(yuǎn)照耀著祖國(guó)大地!7 . 在括號(hào)里填入表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。(_)光輝(_)懷抱(_)兒女(_)大地8 . 作者一回到延安看到了_、_、_。9 . 短文的第3自然段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?_10 . 聯(lián)系上下文,談一談你對(duì)短文最后一句話(huà)的理解。_三、信息匹配11 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填序號(hào))binpin便宜(_)方便(_)便利(_)deddi得失(_)得虧(_)跑得快(_)qingqingjing強(qiáng)大(_)倔強(qiáng)(_)勉強(qiáng)(_)四、書(shū)面表達(dá)12 . 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀察圖片,想一想,小熊遇到了誰(shuí)?發(fā)生了什么事?小熊是怎么做的?最后的結(jié)果怎么樣?(提示:注意季節(jié)的變化)五、判斷題13 . 判斷對(duì)錯(cuò)。(1)“已經(jīng)”的“經(jīng)”讀作jn。(_)(2)“草霉”“
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