2020版部編版四年級下冊期中測試語文試卷（I）卷

2020版部編版四年級下冊期中測試語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列的詞語特點相同的一項是（ ）A摩肩接踵車水馬龍山清水秀戛然而止B守株待兔亡羊補牢驚天動地掩耳盜鈴C繁花似錦水平如鏡膽小如鼠驕陽似火D嘔心瀝血心曠神怡迫不及待專心致志2 . 加點字的讀音全部正確的一組是（ ）。A風(fēng)俗（s）渾身（hn）每逢（fng）B噼啪（p）砍樹（kn）燃燒（yn）C食欲（y）廣泛（fn）竹筒（tng）3 . 下列句子中只有一句有錯別字把它選出來（ ）。A不惜一切代價，包括我們的生命。B他故意笑了笑，楚王只好培著笑。C這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話。D車上有座你就坐著，人多你就站著。4 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A昆蟲備忘錄的作者是汪曾祺。B驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。C這些是唐朝出土的文物。D上星期去植樹了。5 . “童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這兩句詞描寫了（ ）A春天景色B夏天景色C秋天景色D冬天景色6 . 下列對加點字詞理解不正確的一項是（ ）A纖纖擢素手（白皙）B泣涕零如雨（落下）C春城無處不飛花（春天的京城）D中庭地白樹棲鴉（家庭里）二、填空題7 . 讀拼音寫詞語或者給加點字注音，把句子補充完整。 （1）松鼠玲瓏（_）的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴顯得格外漂亮。（2）桂花過年時還可以用來做go bng（_）。（3）圓明園不但jin zh（_）宏偉，還收藏著最珍貴（_）的歷史文物。（4）我讀得很快，h ln tn zo（_），大有“不求甚解（_）”的味道。（5）我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得整天sh hn lu p（_）。8 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。學(xué)了本單元的材料，這些給我們帶來精神財富的偉大作家的姓名值得我們牢記，試試，你還記得嗎？賣火柴的小女孩的作者是_著名作家_，我們以前還學(xué)過他的一篇作品_；凡卡的作者是_國作家_；魯濱孫漂流記的作者是_國小說家_；湯姆索亞歷險記的作者是_國小說家_。凡卡一文在寫凡卡寫信時第一次穿插敘述了_ ,第二次穿插敘述了_,作者兩次穿插敘述將_與_對比，目的是為了反襯出凡卡當(dāng)時_。魯濱孫漂流記講的是魯濱孫一個人在_的小島上生活了_年，表現(xiàn)了他_的高貴品質(zhì)。9 . 修辭我會辨。1.陽光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點。（ ）2.在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?（ ）3.院里那一墻的爬山虎,綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上。（ ）4.中國有電視,有兒童圖書,有游樂園,孩子們很快樂。（ ）三、語言表達(dá)10 . 句子加工廠。1.離家很久了，我很想念媽媽。（改為反問句）_2.一陣悅耳的歌聲打斷了我的思路。（改為“被”字句）_3.昨天下午，我去公園玩了整整一天。（修改病句）_4.星星在夜空中一閃一閃的。（改為擬人句）_11 . 口語交際。（3分）一男生在校園亂扔紙團(tuán)，被檢查衛(wèi)生的大隊委看見了。請你為他們設(shè)計一組對話，勸說那位男生把紙團(tuán)撿起來。大隊委：男生：四、現(xiàn)代文閱讀讀下面的短文，按要求做題。后生可畏“哦!爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點家長制作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時經(jīng)常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢?”誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀!孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏啊!”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。注王勃：唐朝著名詩人，滕王閣序是他的優(yōu)秀代表作。12 . 讀第三自然段，把其中的成語寫下來。_13 . 按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。_14 . 寫出下列詞語的近義詞。爽朗（ ）浮現(xiàn)（ ）會意（ ）慈愛（ ）15 . 解釋下列詞義。疾言厲色：_少年氣盛：_16 . 找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。17 . 爸爸原來認(rèn)為_，我對此持不同觀點，先后舉出兩個事例進(jìn)行反駁。這兩個例子概括地說，一是_，二是_。18 . 這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么?_五、書面表達(dá)19 . 我們都去過風(fēng)景秀麗的景區(qū)吧!寫一寫使你記憶猶新，感覺非常舒適美麗的一處景區(qū)吧！六、詩詞曲鑒賞閱讀理解繁星（一三一）大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？20 . 這首詩是_中的第_首