2019-2020年度部編版語文五年級下冊類文閱讀：15 田忌賽馬（I）卷

2019-2020年度部編版語文五年級下冊類文閱讀：15 田忌賽馬（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文選段，完成練習(xí)。一天， 孫臏對田忌說:“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！碧锛蓡柕?“你是說換兒匹更好的馬?”孫臏說:“一匹也不用換?！碧锛捎行┎幻靼?“那怎么能有贏的把握呢?”孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意辦。一定能讓您贏。”田忌很信任孫臏，決定全聽他的。于是，他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。1 . 寫出下列詞語的近義詞： 獲勝（_） 主意（_） 信任（_） 猜測（_）2 . 根據(jù)文中三個人物的性格特征完成連線。田忌善于交友，相信朋友。孫臏善于觀察，善于分析，足智多謀。齊威王驕傲自大，目中無人。3 . 孫臏的足智多謀主要表現(xiàn)在：_A幫助田忌出謀劃策。B觀察細致。C胸有成竹。4 . 這段話的主要內(nèi)容是_5 . 從文中“田忌問道:你是說換兒匹更好的馬?”“孫臏說:一匹也不用換”看來，你發(fā)現(xiàn)田忌跟孫臏觀察比賽有什么不同？_鳥齊桓公稱霸后國家很強盛。后來到了齊景公做國君的時候，齊國出現(xiàn)了一個很有才干的相國，他的名字叫晏嬰，又叫晏平仲。他（ ） 有豐富的知識，（ ）聰明機敏。他關(guān)心老百姓的疾苦，敢于批評國君的錯誤，是齊景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齊景公特別喜歡鳥。有一次，他得到了一只漂亮的鳥，就派一個叫燭鄒的人專門負責(zé)養(yǎng)這只鳥?？墒菐滋旌?，那只鳥就飛了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子丫在一旁請求說：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白?！饼R景公答應(yīng)了。晏子板著臉，嚴(yán)厲地對被捆綁起來的燭鄒說：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養(yǎng)鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條；使國君為一只鳥就要殺人，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道了，都會認為我們的國君只看重鳥而輕視人的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現(xiàn)在要殺死你?！闭f完，晏子回身對齊景公說：“請您動手吧?！甭犃岁套拥囊环?，齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲， 說：“算了，把他放了吧?！苯又?，走到晏子面前，拱手說：“若不是您的開導(dǎo)，我險些犯了大錯誤呀！”6 . 在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。7 . 齊景公的鳥是由（ ）照顧的。A齊桓公B晏子C燭鄒8 . “聽了晏子的一番話，齊景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（ ）。A列舉燭鄒的罪狀，好讓燭鄒死得明白。B讓齊景公知道，燭鄒確實該殺。C委婉勸諫齊景公，為一只鳥殺無罪之人帶來嚴(yán)重后果。D殺燭鄒之前，要列明他的罪狀。9 . 齊景公聽了晏子的話后