河北省臨西縣第一中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè)《第一單元 第二課 第二框 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》課件 新人教版.ppt

承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 第二課時(shí) 1 作為公民 每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 2 怎樣承擔(dān)對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任 3 積極參與社會(huì)公益活動(dòng) 提升自己的價(jià)值 學(xué)習(xí)目標(biāo) 成果展示 這些是他們必須做的事情嗎 他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響 不是 因?yàn)檫@些不是他們必須履行的法定義務(wù) 不是他們的本職工作 他們自覺自愿承擔(dān)了關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任幫助了他人 服務(wù)了社會(huì) 營(yíng)造了一個(gè) 我為人人 人人為我 的社會(huì)氛圍 國(guó)家興亡匹夫有責(zé) 修身齊家治國(guó)平天下 中國(guó)儒家思想 達(dá)則兼濟(jì)天下 窮則獨(dú)善其身 孟子 盡心上 風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳 家事國(guó)事天下事 事事關(guān)心 明 顧憲成 為中華之崛起而讀書 為了國(guó)家自強(qiáng) 為了民族自強(qiáng) 周恩來 向警予 任弼時(shí) 憂國(guó)憂民 救國(guó)救民 不變的選擇 嚴(yán)峻的考驗(yàn) 作為外企員工 他們遇到了什么考驗(yàn) 作為外企員工 他們?yōu)槭裁磿?huì)做出這樣的選擇 作為一名外企員工 怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé) 2 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) 當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí) 應(yīng)挺身而出 堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó) 對(duì)人民的高度責(zé)任感 金晶面對(duì)突如其來的沖擊 毫不畏懼 用雙手緊緊抱著火炬 同時(shí)臉上仍然流露出驕傲的神情 金晶用自己身軀的這一檔 捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán) 捍衛(wèi)了火炬的尊嚴(yán) 2008年4月7日 北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)巴黎開始傳遞 無(wú)恥的 藏獨(dú) 分子竟毫無(wú)人性地把黑手伸向了坐在輪椅上的金晶 試圖要從金晶手中搶走火炬 9 11 恐怖襲擊事件中 美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人 或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血 亞洲金融危機(jī)中 韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府 2003年我國(guó)抗非典中 億萬(wàn)中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏 眾志成城 都體現(xiàn)出國(guó)家公民的社會(huì)責(zé)任以及面對(duì)危機(jī)的信念和意志 4 青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任 要為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗 熱心公益 服務(wù)社會(huì) 小石所從事的志愿者工作并不輕松 但他為什么不覺得苦呢 小石付出了什么 收獲了什么 他把為環(huán)保服務(wù)看成自己的責(zé)任 鍛煉自我的機(jī)會(huì) 自覺自愿的承擔(dān) 以苦為樂 他付出了時(shí)間 精力和辛苦 得到別人的贊揚(yáng) 精神上的滿足 增長(zhǎng)了知識(shí) 提高了能力 參加公益活動(dòng)有何意義 在參與社會(huì)公益活動(dòng)過程中 我們既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任 又在幫助他人 并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 在參加公益活動(dòng)時(shí) 雖然個(gè)人的力量很微小 但每一次行動(dòng)將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng) 形成強(qiáng)大的力量 但愿人皆健 何妨我獨(dú)貧 高耀潔 河南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院主任醫(yī)師 婦科腫瘤病專家 九三學(xué)社社員 2003年度感動(dòng)中國(guó)人物 最美不過夕陽(yáng)紅 一位古稀老人 不愿和老伴安度晚年 卻為艾滋病患者奔走呼告 卻為民族健康素質(zhì)慷慨直言 如何理解老人 給 比 得 帶來更多的快樂 通過 給 表現(xiàn)了自己的生命力 這句話 反映出她熱心公益事業(yè) 具有高度的責(zé)任感 在關(guān)愛他人 服務(wù)社會(huì)的過程中 體現(xiàn)了自己的能力 提升了自身的價(jià)值 體驗(yàn)到盡職盡責(zé)后的幸福感 成就感 關(guān)愛社會(huì)從小事做起 參加義務(wù)植樹 向居民宣傳防火知識(shí) 參加無(wú)償獻(xiàn)血 到敬老院義務(wù)勞動(dòng) 為災(zāi)區(qū)捐款捐書 義務(wù)維持交通秩序 幫助留守兒童補(bǔ)習(xí)功課 星期天宣傳法律知識(shí) 一 判斷 正確的在題后括號(hào)內(nèi)打 錯(cuò)誤的打 1 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是我們每個(gè)公民的權(quán)利 2 在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中 我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任 又在幫助他人 并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 堂上練習(xí) 堂上練習(xí) 3 周恩來在少年時(shí)代立志 為中華之崛起而讀書 魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿 他們這樣做說明了a 他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)b 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé)c 人心齊 泰山移d 他們自覺地服從集體的安排 二 單選 b 4 建設(shè)和諧社會(huì) 需要你我齊參與 為此 當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任a 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興b 升上自己理想的學(xué)校就讀c 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)d 信守承諾 勇?lián)^錯(cuò) a 5 廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生 因病重住進(jìn)了醫(yī)院 但家庭貧寒沒錢醫(yī)治 同學(xué)們知道后 都紛紛為他捐款看病 這一行動(dòng)說明a 社會(huì)需要關(guān)愛 人們需要互幫互助b 為國(guó)分憂 勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任c 個(gè)人離不開集體d 個(gè)人與集體相互依存 a 三 辨析題 6 個(gè)人的力量很渺小 參加公益活動(dòng)沒有多大意義 分析這個(gè)觀點(diǎn)是否正確這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 參加公益活動(dòng) 既可以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 又在幫助他人 并使自身的價(jià)值得以提升 當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí) 也許覺