四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《太陽(yáng)》課件1 滬教版.ppt

后羿射日 古時(shí)候 天上有十個(gè)太陽(yáng) 曬得地面上寸草不生 人們熱得受不了了 就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè) 只留下一個(gè) 地面上才不那么熱了 31 太陽(yáng) 自學(xué)要求 1 靜心默讀課文 思考課文從哪兩個(gè)方面介紹了太陽(yáng) 并找出相應(yīng)的小節(jié) 2 想一想課文主要告訴我們什么 1 5億公里 到太陽(yáng)上去 如果步行 日夜不停地走 差不多要走3500年 就是坐飛機(jī) 也要飛二十幾年 遠(yuǎn) 這么遠(yuǎn) 箭哪能射得到呢 這么遠(yuǎn) 箭射不到 130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng) 大得很 關(guān)聯(lián)詞練習(xí) 1 太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了 我們看上去只有一個(gè)盤子那么大 2 我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤子那么大 它離地球太遠(yuǎn)了 3 太陽(yáng)很大 離我們太遠(yuǎn)了 看起來(lái)只有一個(gè)盤子那么大 因?yàn)?所以 是因?yàn)?雖然 但是 所以 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光 會(huì)發(fā)熱 是個(gè)大火球 表面溫度6000攝氏度 熱 中心溫度估計(jì)是表面的3000倍 太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度 就是鋼鐵碰到它 也會(huì)變成汽 中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000倍 太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度 就是鋼鐵碰到它 也會(huì)變成汽 中心溫度是表面溫度的3000倍 比一比 太陽(yáng)雖然離我們這么遠(yuǎn) 但是它和我們的關(guān)系非常密切 如果沒(méi)有了太陽(yáng) 植物就不能 如果沒(méi)有了太陽(yáng) 動(dòng)物就不能 如果沒(méi)有了太陽(yáng) 人類就無(wú)法 如果沒(méi)有了太陽(yáng) 就不能形成 如果沒(méi)有了太陽(yáng) 就不利于 我會(huì)填 發(fā)芽 長(zhǎng)葉 開花 結(jié)果 生存 繁殖 生活 風(fēng) 雪 雨 露 防治疾病 地球上的光明和溫暖 都是太陽(yáng)送來(lái)的 如果沒(méi)有太陽(yáng) 地球上將到處是黑暗 到處是寒冷 沒(méi)有風(fēng) 雪 雨 露 沒(méi)有草 木 鳥 獸 自然也不會(huì)有人 一句話 沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界 我還會(huì)用下面的句式說(shuō)出太陽(yáng)與人類的關(guān)系 沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有 沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有 沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有 一句話 沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界 單元目標(biāo) 靜心默讀理解重點(diǎn)分清主次 分清文章主次的方法 1 根據(jù)篇幅的長(zhǎng)短 2 根據(jù)所要表達(dá)的思想內(nèi)容 3 根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞 4 文章的中心句 課文主要告訴我們 1 太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn) 2 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光 發(fā)熱 表面溫度很高 3 太陽(yáng)和我們的關(guān)系很密切 4 太陽(yáng)有哪些特點(diǎn) 說(shuō)明方法 列數(shù)字 舉例子 作比較 將兩種不同的事物或現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征 通過(guò)列舉具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題 使說(shuō)明內(nèi)容更加直觀 通過(guò)列舉具體實(shí)例來(lái)直觀的說(shuō)明事物的特點(diǎn) 打比方 用比喻來(lái)說(shuō)明問(wèn)題 太陽(yáng)與我們的關(guān)系密切 總之 人類離開了太陽(yáng)就無(wú)法生存 太陽(yáng)與氣象的關(guān)系 2 熱量多 熱量少 熱 冷 風(fēng) 自然循環(huán)式太陽(yáng)能熱水器 太陽(yáng)能庭院燈 竹編太陽(yáng)能風(fēng)扇帽 太陽(yáng)能建筑 太陽(yáng)能廣告燈箱 拓展篇2 我國(guó)的太陽(yáng)能利用起步于二十世紀(jì)七十年代 主要是光熱 光電轉(zhuǎn)換方面的利用 在光熱轉(zhuǎn)換方面 全國(guó)擁有太陽(yáng)灶十幾萬(wàn)臺(tái) 居世界第一位 轉(zhuǎn)換器的性能和使用效果居發(fā)展中國(guó)家前列 熱水器超過(guò)了150萬(wàn)平方米 被動(dòng)式太陽(yáng)房已建成上千幢 在光電轉(zhuǎn)換方面 近年來(lái)主攻方向是研制各種太陽(yáng)能電池 通過(guò)自身開發(fā)和引進(jìn)生產(chǎn)線 目前已開成 3 5 4 0 兆瓦的生產(chǎn)能力 轉(zhuǎn)換效率達(dá)到10 太陽(yáng)能聚熱器 能燒開水能做飯 實(shí)用衛(wèi)生又方便 太陽(yáng)能庭院燈 太陽(yáng)能熱水器 太陽(yáng)能汽車 拓展篇1 太陽(yáng)的表面溫度是怎樣測(cè)出來(lái)的 我們不能拿溫度計(jì)到太陽(yáng)上去 那怎么量太陽(yáng)的溫度呢 我們直接接觸到的是太陽(yáng)光 通過(guò)太陽(yáng)光就可了解太陽(yáng)的溫度 將一個(gè)直徑1米的凹面鏡對(duì)著太陽(yáng) 逐漸調(diào)整焦點(diǎn) 當(dāng)?shù)玫搅艘粋€(gè)小硬幣大小的太陽(yáng)像時(shí) 把一片金屬放在焦點(diǎn)上 金屬片立即彎曲熔化了 測(cè)定焦點(diǎn)上的溫度是3500攝氏度 因此 太陽(yáng)上的溫度絕不會(huì)低于3500攝氏度 人們又通過(guò)對(duì)溫度和光的辯證關(guān)系的分析 也逐漸地掌握了太陽(yáng)的溫度 太陽(yáng)溫度可以根據(jù)它的顏色估計(jì)出來(lái) 平時(shí)看到的是金黃色的 考慮到地球大氣層的吸收 太陽(yáng)顏色就與6000攝氏度 的溫度相對(duì)應(yīng) 另外 通過(guò)測(cè)量太陽(yáng)的總輻量 光譜分析和射電技術(shù)等方法 也能證明太陽(yáng)上的溫度是6000攝氏度 當(dāng)然 這是太陽(yáng)的表面溫度 也就是說(shuō) 是我們?nèi)庋鬯?jiàn)的太陽(yáng)光球?qū)拥臏囟?至于太陽(yáng)中心的的溫度 據(jù)推算 大約有2000萬(wàn)攝氏度 聯(lián)系課文內(nèi)容和實(shí)際生活 說(shuō)說(shuō)你對(duì) 沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界 的理解 作業(yè) 1 閱讀資料袋 了解太陽(yáng)黑子 太陽(yáng)壽命等2 閱讀語(yǔ)文書p155頁(yè) 妙不可言的位置 3 背誦課文最后一個(gè)自然段4 搜集有關(guān)太陽(yáng)的故事 小知識(shí) 你會(huì)背了嗎 地球上的光明和溫暖 都是太陽(yáng)送來(lái)的 如果沒(méi)有太陽(yáng) 地球上將到處是黑暗 到處是寒冷 沒(méi)有風(fēng) 雪 雨 露 沒(méi)有草 木 鳥 獸 自然也不會(huì)有人 一句話 沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界 日全食 太陽(yáng)黑子 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 但是它和我們的關(guān)系非常密切 太陽(yáng)與氣象的關(guān)系 1 云 雨 雪 太陽(yáng) 小水滴 水蒸氣 水 表面溫度有6000攝氏度 就是鋼鐵碰到它 也會(huì)變成汽 中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍 舉例子 列數(shù)字 太陽(yáng) 特點(diǎn)