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文檔簡介

心理輔導(dǎo)活動教案（1）活動主題：我們來畫一畫輔導(dǎo)者：謝瓊君活動目 的1、通過活動，讓學(xué)生感受自我的獨特性，包括外部特征和內(nèi)在的思維能力和想象力。2、進(jìn)一步讓學(xué)生了解自己、悅納自己、喜歡自己。活動準(zhǔn) 備 參加活動人數(shù)：30人游戲場地：室內(nèi)游戲材料：1、顏色筆 2、紙張 3、舒緩的音樂活動過 程教師輔導(dǎo)學(xué)生活 動備注說明談話引入1. 同學(xué)們，我們每個人都不同于別人存在著世界上。請大家互相看看各自的臉。2. 對阿，我們每個人都是獨一無二的，與眾不同的。3. （讓學(xué)生尋找自己與眾不同點）對阿，我們班30名同學(xué)，每一位同學(xué)的名字也不同。在音樂聲中，同學(xué)們面對面看著對方游戲活動情景討論1. 開始前老師有要求，請同學(xué)聽仔細(xì)：今天我們要用自己獨一無二的名字來畫畫。2. 老師自我名字的展示（1） 老師出示自己的名字（2） 老師出示自己已經(jīng)在事前準(zhǔn)備好的有關(guān)自己名字的畫（3） 老師可以根據(jù)自己的畫作一番解釋3. 要求學(xué)生自己開始畫畫4. 學(xué)生對于自己的畫分享展示（1） 先五人一組進(jìn)行交流討論（2） 再在每一組中選出最佳的一幅畫到大組進(jìn)行展示（3） 最終班級的前三名5. 小結(jié)：我們一起領(lǐng)略到了一份份很有創(chuàng)意，有個性的佳作，真高興！相信與眾不同的你能用心把握這份奇思妙想，創(chuàng)作出一份份特有的精彩。小組針對老師的畫一起進(jìn)行交流，大組發(fā)言。有問題可以提出。學(xué)生在一段背景音樂下開始作畫。各抒己見，人人發(fā)言。學(xué)生談個人體會?；顒有牡茫河螒蛘嬲P(guān)注到了每一個不同的個體，孩子們很感興趣，熱情高漲，積極投入。由于孩子們的名字各不相同，再加上大伙兒的不同創(chuàng)意設(shè)計，孩子們努力完成的作品的確非常棒。甚至有些孩子在展示

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