2019_2020學(xué)年高中歷史課時分層作業(yè)2中國古代的土地制度（含解析）岳麓版必修2.docx

課時分層作業(yè)(二)(建議用時：20分鐘)合格基礎(chǔ)練1商周時期和戰(zhàn)國時期，我國的主要土地制度分別是()A奴隸制國有制、封建土地私有制B封建土地私有制、奴隸制國有制C奴隸制土地私有制、封建國有制D氏族公社公有、封建土地私有制A根據(jù)所學(xué)知識可知，商周時期的土地制度是井田制，是一種國王所有的貴族土地所有制；戰(zhàn)國時期，貴族占有土地的井田制已經(jīng)崩潰，代之而起的是多種形式的土地私有制，故選A項。2中國古代土地所有制經(jīng)歷了從“普天之下，莫非王土”到“廢井田，開阡陌”的變化，導(dǎo)致這一變化的根本原因是()A分封制的瓦解B鐵農(nóng)具、牛耕的使用C各國的稅制改革 D小農(nóng)經(jīng)濟的出現(xiàn)B生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。鐵農(nóng)具的出現(xiàn)，促進了私田的開墾，瓦解著井田制，加上牛耕的出現(xiàn)，使以家庭為單位進行生產(chǎn)成為可能，最終在“廢井田，開阡陌”后形成了封建土地所有制。3在我國封建社會中，地主階級擴大地產(chǎn)的主要途徑是()A將占有的“公田”據(jù)為己有B土地兼并C通過接受賞賜獲得土地D驅(qū)使流民墾荒獲得土地B根據(jù)所學(xué)知識可知，地主階級擴大地產(chǎn)的主要途徑是土地兼并，所以選B項。4漢書食貨志載：“今農(nóng)夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不過百畝，百畝之收不過百石。除井田，民得賣買。富者連阡陌，貧者無立錐之地。故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食?！边@段話主要反映了()A土地兼并的危害性 B小農(nóng)經(jīng)濟的封閉性C自給自足的落后性 D土地私有的合理性A“富者連阡陌，貧者無立錐之地”反映出漢朝土地兼并的危害性，故A項正確。5北宋蘇洵說：“耕者之田資于富民而田之所入，已得其半，耕者得其半。”這反映的是()A自耕農(nóng)式經(jīng)營B千耦其耘式經(jīng)營C田莊式經(jīng)營 D租佃式經(jīng)營D根據(jù)材料可知，“耕者”(農(nóng)民)租種“富民”(地主)的土地，最終是地主得到收入的一半，而農(nóng)民得到收入的一半，所以是租佃式經(jīng)營，故選D項。6明清時期盛行一種佃農(nóng)有權(quán)永久耕種地主土地的永佃制，即地主只能收租，無權(quán)增租奪佃或干預(yù)佃農(nóng)耕作，而佃農(nóng)可退佃、轉(zhuǎn)租或典賣佃權(quán)。這一制度致使()A所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離 B佃農(nóng)社會地位提升C佃農(nóng)地租負擔(dān)得到減輕 D政府財政收入增加A永佃制的產(chǎn)生使地主作為土地所有者只能收租不能干預(yù)土地生產(chǎn)，擁有永佃權(quán)的佃農(nóng)可退佃、轉(zhuǎn)租或典賣佃權(quán)，說明土地的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)已經(jīng)分離，故A項正確。等級過關(guān)練7下面是封建社會實行的均田制示意圖，對此理解準確的是()A均田制始于隋唐B均田制杜絕了土地兼并現(xiàn)象C均田制保證了農(nóng)民土地所有制D均田制下的農(nóng)民必須對國家承擔(dān)義務(wù)D均田制最早實行是在北魏時期，故A項錯誤；均田制使無地農(nóng)民獲得了土地，但杜絕不了地主對土地的兼并，故B項錯誤；一定程度上使無地農(nóng)民獲得了無主的荒地，后來土地兼并依然嚴重，并不能保證農(nóng)民土地所有制，故C項錯誤；均田制還規(guī)定了賦稅，農(nóng)民也要對國家承擔(dān)兵役和徭役，故D項正確。8(宋神宗)土豪大姓，諸色人就耕淮南，開墾荒閑土地歸官莊者，歲收谷麥兩熟，欲只理一熟。如稻田又種麥，仍只理稻，其麥佃戶得收(宋會要輯稿食貨六三)。這表明政府意在()A增加財政收入 B提高土地的有效利用率C增加糧食產(chǎn)量 D提高佃農(nóng)生產(chǎn)的積極性D由材料中“開墾荒閑土地”“只理稻”“其麥佃戶得收”可以看出荒地開墾增加了糧食產(chǎn)量，提高了佃農(nóng)的生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。9閱讀下列材料，回答問題。材料一近來土地多歸有力之家，非鄉(xiāng)紳，則富民若夫窮民，本無立錐之地。材料二先代有限田之議，均田之制，口分世業(yè)之法，宜仿其制而乘除之，亦因時救弊之政也。膠濱語錄材料三徒黨不下數(shù)千，始則占耕民田，后遂攻打郡縣。王文成公全書(1)材料一反映了明朝末年怎樣的社會問題？(2)為解決這一問題，材料二提出了什么方案？(3)材料三反映出解決問題的方法是什么？解析：第(1)問根據(jù)材料一中“土地多歸有力之家若夫窮民，本無立錐之地”等信息判斷。第(2)問材料二中提出沿襲“限田”“均田”等方案，結(jié)合史實加以分析。第(3)問根據(jù)材料三的描述概括歸納。