青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題及答案(1).doc

小學(xué)三年級(jí)科學(xué)試題班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、填空 1.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。對(duì)觀察過(guò)的事物能提出“為什么”，是我們 、 的起點(diǎn)。2.我們一般從 、 、 、 、 來(lái)描述一天的天氣。3.科學(xué)就是 ，然后想辦法 的過(guò)程。4.像空氣這樣能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫 ?？諝馐?、 、 、 的氣體。5.分類(lèi)是科學(xué)研究的重要方法。分類(lèi)時(shí)，首先要確定一定的 ，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類(lèi)的 也不同。6、物體在水中受到水向上托的力，這種力就是 。7.不倒翁不倒的原因是 。我們研究不倒翁的過(guò)程在科學(xué)上被稱(chēng)為 ，它是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一。8.像水、牛奶、醬油這樣能流動(dòng)的物體叫 。像木塊、橡皮這樣不能流動(dòng)的物體叫 。常溫常壓下，水是 的液體。二、判斷1、不同的溫度計(jì)測(cè)量不同物體的溫度。（ ）2、風(fēng)向儀上箭頭的指向就是當(dāng)時(shí)的風(fēng)向。（ ）3、量杯也是測(cè)量液體體積的工具。 （ ）4、液體體積單位是“毫升”，可以用“cm”表示。 （ ）5、被測(cè)物體的溫度不能超過(guò)溫度計(jì)的限度。（ ）6、水沿著物體上升的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。 （ ）7、一角的硬幣能浮在水面上，是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩?（ ）8、天氣對(duì)我們既有有利的一面，也有有害的一面。 （ ）9、樹(shù)葉的形狀都是一樣的 （ ）10 、分類(lèi)給我們生活帶來(lái)便利 （ ）三、選擇1、下面哪些行為沒(méi)有利用水有浮力的原理（）。A、荷葉上的露珠 B 、用救生圈游泳 C、漂在水上的木頭2、熱水降溫的規(guī)律是。A、先快后慢B、先慢后快 C、速度保持不變3、下列使用溫度計(jì)正確的方法是（ ）A、用手拿著溫度計(jì)的中部 B、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)要拿出水面 C、將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。4、為了更方便地記錄天氣情況，可以用一些來(lái)表示。A、字母B、符號(hào)C、顏色5、估測(cè)風(fēng)的大小可以利用。A、云 B、風(fēng)級(jí)歌C、天氣預(yù)報(bào)四、認(rèn)識(shí)這些天氣符號(hào)嗎？用線連一連。 五、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1、鉤碼放入水中，很快就沉入水底，請(qǐng)問(wèn)：鉤碼是否受到水的浮力，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。2、讀出下面溫度計(jì)中所顯示的溫度數(shù)，并按照要求寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作： 寫(xiě)作： 寫(xiě)作： 讀作： 讀作： 讀作：4、如圖，號(hào)蠟燭先滅。剩余的氣體還能