人教版小學(xué)五年級上冊第四單元作文指導(dǎo)課教案.doc

就1人教版小學(xué)五年級上冊第四單元作文指導(dǎo)課教案（含范文5篇）1）五年級上冊第四單元作文指導(dǎo)一，習(xí)作要求我們常會從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考，從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語交際和習(xí)作。二，寫什么1、生活中對你有啟發(fā)的小事如：日積月累地練字（練琴），有一天終于發(fā)現(xiàn)自己的字很漂亮，自己的琴藝也取了成績的時(shí)候，你明白了一個(gè)什么道理？上公車時(shí)有秩序地排隊(duì)上車和一窩蜂地?cái)D上車，哪種方式上車會更快些呢？你可以做做實(shí)驗(yàn)，看看能體會出什么道理？學(xué)校運(yùn)動(dòng)會時(shí)進(jìn)行長跑接力賽，每位同學(xué)相互配合，獲得了不錯(cuò)的成績時(shí)，你明白了什么？在你身邊肯定還有很多“小事中蘊(yùn)藏大智慧”的例子，不妨寫寫看！2、座佑銘或者警句格言對自己激勵(lì)你可以選取一句對自己最有啟發(fā)的格言警句，先談?wù)勛约簩@句話的理解，然后結(jié)合的實(shí)際舉例說說自己是怎么去運(yùn)用這句話激勵(lì)自己的，例子不要太多，兩到三個(gè)即可。特別一提的是：寫到格言警句對自己所起的作用，鼓勵(lì)自己時(shí)是重點(diǎn)，需詳盡些。3、仔細(xì)觀察教材中的漫畫，你看到了什么？想到了什么？如果你還看到過其他發(fā)人深思的漫畫，也可以向大家介紹一下。三，怎么寫以教材所示圖片為例：這是一次看圖想象作文訓(xùn)練，四幅畫我們要一一看來！1、大家先看第一幅圖畫，圖中有什么？（一個(gè)男孩和女孩，還有一個(gè)周圍對堆滿垃圾的垃圾桶。請發(fā)揮一下想象，這兩個(gè)孩子從哪里來？路過什么地方？發(fā)現(xiàn)了什么？看細(xì)節(jié)：男孩子和女孩子的表情，尤其是嘴巴的刻畫，你可以猜測他們心里在想什么嗎？仔細(xì)看看女孩子的手指，指著什么？你能把亂七八糟的垃圾簡單描述一下嗎？2、再來看第二幅圖，女孩在干什么？而男孩呢？大家有沒看出女孩有點(diǎn)怒氣？好象在對男孩說話？他們之間會說些什么呢？你能猜猜看嗎？3、第三幅畫中男孩和女孩各自在忙著什么？他們的臉上露出了什么樣的表情？他們的心里想著什么呢？4、第四幅圖中較前幾幅圖，多了什么？是誰寫的？此時(shí)男孩和女孩的動(dòng)作都可以描述一下，別忘記他們還說些什么？圖片大家都看完了，你有什么感受呢？或者想對這些亂丟垃圾的人說些什么呢？描述圖片及對圖片說出自己的感受，這是一種寫法。還有另外一種寫作的方式：、簡單描述圖畫內(nèi)容，談自己的感受（從正面贊揚(yáng)這兩個(gè)孩子保護(hù)環(huán)境的行為）、結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)的類似情況，從控訴的角度舉例，襯托出教材圖片中兩位孩子愛護(hù)環(huán)境，為他人著想的思想品質(zhì)。小貼士：在進(jìn)行看圖說話時(shí)，我們可以用自己五官+心將圖片看立體：眼睛看到圖片里有什么？圖片中當(dāng)時(shí)呈現(xiàn)的場景或者人物會有什么聲音？會聞到一些是氣味再加上自己一些合理的想象（心），相信你一定會寫出一篇精彩的看圖說話！2）五年級上冊第四單元習(xí)作指導(dǎo)本組習(xí)作我們可以從三個(gè)角度入手，進(jìn)行構(gòu)思。1、從生活中，什么事情給自己以啟示？想一想，這件事是怎么發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示？把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。2、根據(jù)搜集的名言警句，說說自己是怎樣理解這句話的，可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來說一說，寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。3、觀察一組漫畫，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)交流交流。如果你還看見過其他發(fā)人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以介紹多種多樣，如：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。要寫好本次習(xí)作，必須注意以下幾點(diǎn)：一、寫清事實(shí)。所謂的寫清事實(shí)，是說你在寫“生活的啟示”時(shí)，一定要交代清楚是什么事情、哪句名言、什么漫畫給你的啟示。比如寫一件事情給你的啟示，一定要吧事件的過程寫清楚，只有把事情的經(jīng)過寫清楚，才能把啟示說明白。我們一方面，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚；另一方面，要為最后揭示“啟示”設(shè)下暗線。二、善于聯(lián)想。同是一件小事，有的人就從中獲得啟示，有的人就無動(dòng)于衷，這是因?yàn)橛械娜松朴诼?lián)想，他的思維活躍，開闊。什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到乙。有時(shí)甲和乙在性質(zhì)上相類似。比如一個(gè)同學(xué)寫過橋的啟示，小作者由上坡路吃力，騎下坡輕松，聯(lián)想到類似的事“平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力，考試就可以輕松地考出好成績”，從而得到“輕松”是“吃力”換來的啟示。有時(shí)是甲和乙經(jīng)驗(yàn)上曾相接近。比如比如一個(gè)同學(xué)由今天下的是“泥雨”，他看到泥雨，憑經(jīng)驗(yàn)想到了“沙塵暴”，想到了植被被破壞，想到了地球的環(huán)境惡化，于是從“泥雨”得到啟示：“地球是我們?nèi)祟惖募覉@”，人類應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，“別讓”泥雨“最終淹沒了我們的家。聯(lián)想與自己的生活經(jīng)歷有關(guān)，也跟自己的習(xí)慣有關(guān)，遇事要善聯(lián)想，從中萌生啟示。三、善表達(dá)。當(dāng)我們從生活中獲得啟示后，還要用凝練的語言表達(dá)出來。讓人讀過后，深受啟發(fā)，感受到生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書。 范文1）環(huán)境保護(hù)靠大家今天，我看了一幅漫畫，感慨萬千。漫畫畫的是在馬路邊的人行道旁，行人川流不息。路邊有個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。兩個(gè)小學(xué)生見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶中。其中的一位小男孩還寫了以行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只需一步！呼吁大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象?？赐赀@幅漫畫，我不禁心有感慨。確實(shí)，文明的確之需一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人真不應(yīng)該！進(jìn)一步想，難道這一堆垃圾只有這兩個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了嗎？肯定不是。可是，人們往往只是譴責(zé)扔垃圾的人不遵守公德，而沒有想到自己把垃圾撿起來。只是舉手之勞，卻不愿動(dòng)手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁，譴責(zé)又有什么用？相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對垃圾，他們毫不猶豫，直接用手撿起來，絲毫也沒有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠的是大家的積極行動(dòng)。只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，就一定會有一個(gè)美好的生活環(huán)境。2、文明 只剩一步我看過這么一幅漫畫：風(fēng)和日麗的早晨，秋涵和晨凱走在上學(xué)的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子?！笆裁次秲喊?？這么臭！”晨凱甕聲甕氣地說道。“好像，好像是垃圾箱里發(fā)出的味道?！眱扇粟s忙跑過去，那些飯菜灑在了外面，可樂瓶，煤渣，瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮，一半在外，一半在里，還發(fā)出陣陣惡臭。蒼蠅。蚊子圍在一旁，不時(shí)“嗡嗡嗡”地叫著，實(shí)在是惡心。秋涵眉頭緊鎖，不管三七二十一，彎下腰，一次，兩次她雖然已經(jīng)揮汗如雨，卻不肯停歇?！斑@樣也不是辦法??！就算秋涵把垃圾撿干凈了，但明天，后天，依舊會有人丟，也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題，怎么辦呢？有了?！背縿P從書包里抽出一張白紙，提筆寫道：文明只差一步。秋涵也把垃圾撿完了，把紙粘上去，兩人相視而笑。又是一個(gè)陽光明媚的早晨，兩人走到垃圾桶旁，沒有了臭味，沒有了倒在外面的垃圾，也沒有了難聽的“嗡嗡嗡”聲。 這個(gè)漫畫讓我觸動(dòng)了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個(gè)人都克制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯臟不堪，無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！我看過這么一篇報(bào)導(dǎo)：去年5.1黃金周期，被國人視為圣地的天安門廣場，日產(chǎn)垃圾19噸！7天就是133噸！環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時(shí)清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝。一幅漫畫，一篇報(bào)道，就已經(jīng)開始警告我們，該行動(dòng)起來了，文明只差一步！多走幾步路，就會使家園變得整潔！ 文明只差一步今天，我看到幾幅圖畫，受益匪淺。圖上畫的是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校放學(xué)，小明和小紅一起回家，當(dāng)他們路過路旁時(shí)，看見一位叔叔順手往垃圾筒旁扔了一袋垃圾，后來，又有幾個(gè)阿姨扔垃圾。小紅走上前去，對小明說：“老師每天都教育我們要做講文明的學(xué)生，你看，這垃圾堆這里，既不美觀，又污染了環(huán)境，咱們把它扔進(jìn)垃圾筒吧?！闭f著，小紅便準(zhǔn)備把垃圾放進(jìn)垃圾筒里。而小明卻走到一旁，放下書包，掏出一張紙，趴在地上不知寫什么東西。小紅看見了，心想：小明也太不愛勞動(dòng)了，怎么現(xiàn)在趴在地上畫畫呢？看來我以后要多多教育他。小紅撿完垃圾，正準(zhǔn)備過去看小明在畫什么。這時(shí)，小明直起腰來，用膠帶把剛才寫得東西貼在了垃圾筒上。小紅仔細(xì)一看，原來小明趴在地上寫：文明只差一步。小紅這才明白過來，原來他誤解小明了。這時(shí)，走過幾位叔叔阿姨，正準(zhǔn)備把垃圾扔在路旁，但他們看見垃圾筒上的標(biāo)語，都慚愧的把垃圾扔進(jìn)了垃圾筒。看了這幅畫，我想到：2008年奧運(yùn)會將在中國北京舉行，口號中有一句“綠色奧運(yùn)”。但如果連我們自己都不遵守咱們國家的規(guī)定，怎么能教育我們身邊的人呢？我們要以身作則，不亂扔垃圾，否則，外國人會嘲笑我們國家沒有環(huán)保意識，到時(shí)候，北京，不，應(yīng)該是中國的臉面會在世界無光，遭到外國人的恥笑。 文明只差一步文明就是個(gè)簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來卻很難。近幾天，我看了一副漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩看見了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們再把垃圾放在垃圾桶外，靈機(jī)一動(dòng)。找來一張紙，在上面寫了幾個(gè)大字：“文明只差一步”，貼在了垃圾桶上?？戳诉@幅漫畫，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會將會邁出一大步。自此以后，“文明”兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無意中，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開，我緊走幾步搬開了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了過去，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲：“這孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。所以，我覺得做一件文明的事心里就像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一層灰塵，讓我覺得做一個(gè)文明的人真好。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話，那么，文明之花就會綻放再每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！ 文明只差一步在一個(gè)陽光明媚的中午，星空小學(xué)放學(xué)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面地走出校門準(zhǔn)備回家。小明和好朋友小鳳也蹦蹦跳跳地一起回家。正當(dāng)他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡臭撲面而來，原來是街道旁的一個(gè)垃圾桶發(fā)出的臭氣。他們捂住鼻子走近一看，跟前的景象把他們驚呆了：只見垃圾桶邊堆滿了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩飯剩菜發(fā)出的臭氣吸引來了一大群蒼蠅，讓人見了就惡心。小明和小鳳十分生氣說道：“這些人們怎么這么不講文明，把垃圾隨處瞎倒，這樣不僅有礙環(huán)境衛(wèi)生，還影響了城市面貌。這種行為是不對的?！闭f著，小鳳便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送，突然，小明眼前一亮，把書包取了下來，拿出了紙和筆趴在地上寫著什么，而小鳳仍然在用力地干活。終于，垃圾被整理干凈了，小鳳擦了擦額頭上的汗珠，露出了欣慰的笑容。這時(shí)，小明把寫好的標(biāo)語拿起來，貼在了垃圾桶上，看著“文明只差一步”幾個(gè)醒目的大字，小鳳豎起了大拇指說：“你真棒！”小明摸摸頭笑了。過路的行人也都稱贊他們是好孩子。孩子們走了，他們身后是漂亮干凈的小路，只有鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得更加耀眼奪目了。 文明只差一步今天下午我們看到了一組漫畫，雖然是一級簡單的漫畫，可是給我的感受很深刻。這組漫畫講了一年級的小剛和麗麗走在放學(xué)的路上，迎面撲來一股食物腐爛的臭味，他們一看，有一個(gè)綠色的垃圾筒，可垃圾卻都在外面，小剛和麗麗便皺起眉頭，突然麗麗對小剛說：“我們把垃圾扔進(jìn)去吧?！毙傉f：“垃圾多臟呀，你把它扔進(jìn)去，別人覺得有人收垃圾就會更加大膽地扔了，我覺得這樣做不好?！薄斑?，對了，我有辦法了?！丙慃惏牙粋€(gè)一個(gè)扔進(jìn)去，而小剛從書包里拿出一張大白紙，在上面寫上幾個(gè)字貼在上面“文明只差一步?！边@件事雖然件小事，可是使我懂得深刻的道理。其實(shí)，我也做過這種讓人臉紅的事。一次，我還是九歲的時(shí)候，我買了一大袋的零食，因?yàn)楦浇鼪]有垃圾筒，我便走到了很的地方，我本想隨便一扔算了，可看見路上有那么多人，就不敢扔，只好穿過馬路，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)專門放垃圾的地方，我往空中輕輕一拋，便穿過馬路走了，回頭一看，扔到別的地方，本想回去把它放進(jìn)里面，可我心里就像有兩個(gè)人，一個(gè)是壞人，他說：“不要放，反正有人收，你怕什么。”一個(gè)是天使，她對我說：“雖然有人收，可是你扔一點(diǎn)東西，他扔一點(diǎn)東西，這世界會變成什么樣子？”最終，邪惡被正義戰(zhàn)勝了，我又跑回去，把垃圾扔進(jìn)了筒里。是呀，這些垃圾是不算多，可是你也扔，我也扔，這世界會變成什么樣子呀？ 文明，只差一步一個(gè)小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強(qiáng)，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強(qiáng)想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明只差一步”。這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過沒有，假如一個(gè)星期后你路過這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？記得在四年級時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒??！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。我真想“請”那位同學(xué)和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟(jì)于事。如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們在口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了模范小學(xué)生青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準(zhǔn)備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！”說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！”小賽靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應(yīng)該不會有人亂丟垃圾了吧！”路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍(lán)了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：“老師不經(jīng)常教育我們：要保護(hù)環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻(xiàn)嗎是文明只差一步嗎？文明就是個(gè)簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來卻很難。近幾天，我看了一副漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩看見了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們再把垃圾放在垃圾桶外，靈機(jī)一動(dòng)。找來一張紙，在上面寫了幾個(gè)大字：“文明只差一步”，貼在了垃圾桶上?？戳诉@幅漫畫，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會將會邁出一大步。自此以后，“文明”兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無意中，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開，我緊走幾步搬開了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了過去，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲：“這孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。所以，我覺得做一件文明的事心里就像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一層灰塵，讓我覺得做一個(gè)文明的人真好。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話，那么，文明之花就會綻放再每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！多走一步是文明一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德?！薄拔襾戆堰@些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了?！庇谑切∨?dòng)手收拾起來，小男孩在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個(gè)大字：“文明只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬?？這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識。我敢肯定沒有一個(gè)人，在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)角落除了垃圾桶。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？??！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑別讓文明只差一步一個(gè)小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強(qiáng)，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強(qiáng)想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明只差一步”。這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過沒有，假如一個(gè)星期后你路過這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？看漫畫的啟示今天，我看到了一幅讓人深思的漫畫，內(nèi)容是這樣的：放學(xué)了！小紅和小剛來到了人流如潮的人行道上。忽然，兩人看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了許多骯臟的垃圾。行人走過時(shí)，對這些垃圾視而不見地走了過去，小紅看見了，毫不猶豫的清理起垃圾起來，小剛看見了她做的一切，二話沒說，從書包里那出筆和紙，在地上寫了六個(gè)大字：文明只差一步，將它貼在了垃圾箱，小紅看了贊嘆不已，向他豎起了大拇指?？戳诉@幅漫畫，我們要像小紅小剛學(xué)習(xí)，如果我們生活中對點(diǎn)這樣的人該對好啊！可是卻很少。比如我們的校園中有一些人，喝完了牛奶，就將牛奶袋丟在了地上，也毫不在乎；有些人看到了地上有垃圾，也不愿意將它丟在垃圾箱里：還有些人趁人不注意的時(shí)候，將自己的口痰吐在了地上，好象跟他無所謂。這樣的行為對不好?。⊥瑫r(shí)，我從漫畫中與社會生活中也有發(fā)現(xiàn)了一些問題，為什么人們看見垃圾視而不見？為什么不愿將它撿起來，丟進(jìn)垃圾箱里？為什么呢？是的，他們看到垃圾不愿撿起來，是因?yàn)槔K，太臭，而且嫌麻煩，就對垃圾視而不見了。這樣的人非常缺乏環(huán)保意識。而他們經(jīng)過像這樣的垃圾箱，就會抱怨到：“臭死了！沒人打掃啊！環(huán)境真的差！清理一下?。〕羲腊。　彼麄冏约憾紱]自覺的撿起垃圾起來，何必去抱怨別人呢？不覺得羞恥嗎？這更讓我體會到我們做事情就從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們伸出自己的手，將垃圾撿起來，不要為了臟，臭而讓環(huán)境一天一天的骯臟起來，撿起垃圾并不是一見可恥的事情，讓我們記住，文明只差一步這句話，現(xiàn)在開始，保護(hù)起環(huán)境起來吧！這幅漫畫的那句話讓我一生受用不盡文明只差一步！文明只差一步我看過一幅發(fā)人深思的漫畫,我非常喜歡它,因?yàn)樗屛抑懒恕拔拿鳌钡降纂x我們多遠(yuǎn)。這幅漫畫，僅有四格，大致內(nèi)容是這樣的；放學(xué)后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時(shí)，細(xì)心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差一步了，都懶得走?！闭f完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地?fù)u頭說：“我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟進(jìn)垃圾筒。不一會，小豆就把垃圾全部放進(jìn)垃圾筒，而此時(shí)，明明也沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明-只差一步?？赐赀@幅短小的漫畫，我不僅浮現(xiàn)出一個(gè)問題；文明真的離我們只有一步嗎？的確，在漫畫中垃圾只差一步就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎？我認(rèn)為似是的。不僅如此，走橫行道，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實(shí)離我們很近。文明只是一個(gè)簡單的是與非的問題。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來，卻很難。漫畫中有一句話文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因?yàn)閼卸?，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習(xí)慣。那就是文明，漫畫中就是一個(gè)很好的例子，有人為了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙。我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真地邁出那一步，到達(dá)文明彼岸呢？這是一發(fā)人深思的問題，我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后一步文明只在一步之遙在每天形形色色的人群當(dāng)中，你是否發(fā)現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象？有時(shí)差一步就扔進(jìn)垃圾桶的垃圾，你是否將它撿了起來？有事不小心把別人絆倒了，你是否把他扶了起來？文明只差一步。有一天放學(xué)，我和同桌一邊聊一邊走在路上，天空很晴朗，鳥兒也在快樂地歌唱著，一切都自然輕松。就在街拐角的對面，我看見了一個(gè)垃圾桶，那個(gè)垃圾桶與其它的沒什么不一樣，只是在離垃圾桶一分米內(nèi)的地上，有很多廢棄的紙屑和果皮。這時(shí)我不免有些納悶：既然人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那為什么不走上前去扔準(zhǔn)，而讓它散落在外呢？難道多走一步去扔就那么費(fèi)勁嗎？這讓我百思不得其解。我心里越想越奇怪，情不自禁地彎下腰，撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。不知為什么，我心里特別開心，胸前的紅領(lǐng)巾似乎也在稱贊我：對，就要這樣做，雖然你只是一個(gè)小學(xué)生，但你為大人們做了一個(gè)文明的榜樣。想到這里，我就越干越起勁，腳下像踩著一朵開心的云，文明也化成了一道絢麗的彩虹，在我的心里閃閃發(fā)光。我利落地收拾好了垃圾，但心里卻有些擔(dān)心：這次我收拾干凈了，可要是在其他地方也有這樣的情況的話，我總不能隨叫隨到吧？我的同桌也動(dòng)起了腦筋，只見他一會兒擺成一休的樣子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手指；一會兒做出思想者的樣子冥思苦想。突然，他眼前一亮，利索地拿出筆和紙，接著在紙上寫上了大大的幾個(gè)字“文明只差一步”。接著平整地壓了壓紙，再牢牢地站在了垃圾桶上。這一步真的那么難嗎？我看過這么一幅漫畫：風(fēng)和日麗的早晨，秋涵和晨凱走在上學(xué)的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子。“什么味兒??？這么臭！”晨凱甕聲甕氣地說道。“好像，好像是垃圾箱里發(fā)出的味道?！眱扇粟s忙跑過去，那些飯菜灑在了外面，可樂瓶，煤渣，瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮，一半在外，一半在里，還發(fā)出陣陣惡臭。蒼蠅。蚊子圍在一旁，不時(shí)“嗡嗡嗡”地叫著，實(shí)在是惡心。秋涵眉頭緊鎖，不管三七二十一，彎下腰，一次，兩次.她雖然已經(jīng)揮汗如雨，卻不肯停歇?！斑@樣也不是辦法啊！就算秋涵把垃圾撿干凈了，但明天，后天，依舊會有人丟，也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題，怎么辦呢？有了。”晨凱從書包里抽出一張白紙，提筆寫道：文明只差一步。秋涵也把垃圾撿完了，把紙粘上去，兩人相視而笑。又是一個(gè)陽光明媚的早晨，兩人走到垃圾桶旁，沒有了臭味，沒有了倒在外面的垃圾，也沒有了難聽的“嗡嗡嗡”聲。走向文明的一小步這個(gè)漫畫讓我觸動(dòng)了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個(gè)人都克制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯臟不堪，無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！我看過這么一篇報(bào)導(dǎo)：去年5.1黃金周期，被國人視為圣地的天安門廣場，日產(chǎn)垃圾19噸！7天就是133噸！環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時(shí)清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝。一幅漫畫，一篇報(bào)道，就已經(jīng)讓我們感受到多走這一步真的很難，因?yàn)樗y在人們的心里。讓我們走出文明這一小步那天，陽光明媚，鳥語花香，綠蔭從中時(shí)不時(shí)傳出鳥兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。李明和林麗一起走在放學(xué)的路上。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。離公園不遠(yuǎn)，有一個(gè)精致的垃圾桶。人們都喜歡逞垃圾丟進(jìn)這個(gè)垃圾桶里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，垃圾桶旁邊有一堆黑黑的東西。李明和林麗走過去。原來是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群蒼蠅圍著那堆垃圾轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備吃一頓大餐。李明和林麗的嘴立刻彎成了一座橋。他們想：是誰干的??？多么有損路旁的形象?。∵@對環(huán)境也不好！那個(gè)人真沒良心！林麗思考了一下，就對李明說：“李明，你寫一張條兒貼在垃圾桶上吧。我負(fù)責(zé)把這些垃圾扔到垃圾桶里去，好嗎？”李明好不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。說完這些，李明便從書包拿出一張紙和一支筆，就趴在地上開始寫。而林麗呢，當(dāng)然也就用他那玉一樣珍貴的小手將垃圾帶到他們的“家”垃圾桶！十分鐘后，一切都變得美好了。垃圾桶旁邊不再有垃圾。垃圾桶上也貼著一張紙條兒。上面寫著：文明只差一步！李明和林麗走遠(yuǎn)了。垃圾桶身上發(fā)出一種微弱的響聲。是在向他們表示感謝嗎？我想肯定是的！是??！文明只差一步！咱們生活中也有許多這樣的例子。咱們只要多留心，就會使大自然更綠更美了！大自然需要咱們來維護(hù)！來吧，朋友們！ 一件事的啟示吃蘋果的啟示一天晚上，媽媽辛辛苦苦地洗完衣服，胃里有點(diǎn)兒難受，便吃了一個(gè)蘋果。聽到媽媽吃蘋果的聲音，我躺在床上，饞得直流口水第二天上學(xué)的時(shí)候，我對媽媽說：“我想吃個(gè)蘋果?！薄皠e吃了，路上太涼?！薄安恍校阕蛱焱砩隙汲粤艘粋€(gè)蘋果，我也要吃?！眿寢岦c(diǎn)了一下我的鼻尖：“喲，你的記性不差哩！你要是把吃蘋果的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上就好了”媽媽的話引起了我的深思到了學(xué)校里，我苦苦思索媽媽提出的問題，我想了下面三條：第一，如果我們可以把學(xué)習(xí)比作“吃蘋果”的話，那么，一個(gè)好學(xué)生就應(yīng)當(dāng)具有別人“吃”多少，自己也要“吃”多少，一點(diǎn)也不“少吃”，即一點(diǎn)也不“吃虧”的精神；第二，別人比自己“吃”得早，自己不應(yīng)當(dāng)忘掉，一走要牢牢記住，設(shè)法進(jìn)行“補(bǔ)吃”；第三，即使“吃”同等數(shù)量的“蘋果”，也要挑大的“吃”，力求在表面上“相等”的情況下，在實(shí)際上比別人，“多吃”一點(diǎn)。下午放學(xué)回家，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽親呢地又點(diǎn)了一下我的鼻尖，高興他說：“你和媽媽想到一塊兒去了。吃蘋果的饞勁不可多，學(xué)習(xí)上的饞勁不可少。按照你上面說的三條去做，學(xué)習(xí)定能搞好”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記住了媽媽的話。2、請大家認(rèn)真地讀一讀范文，想一想，說一說，文中有哪些表達(dá)方法值得自己學(xué)習(xí)?？梢詮淖l詞造句，表達(dá)順序，重點(diǎn)寫什么，抓住了哪些細(xì)節(jié)把事情的經(jīng)過、感受寫具體的等等。集體討論：短文寫了一件什么事？（吃蘋果的一件小事）哪一個(gè)段落是寫啟示的？（第七節(jié)）寫出了什么啟示？（把學(xué)習(xí)比作“吃蘋果”）小作者是怎樣由敘事過渡到啟示的？找出文中的過渡句，說一說這個(gè)過渡句子有什么作用？（承上啟下）。讀了這篇短文，我們獲得了什么啟示？如何寫好本次的作文？1站起來那天，我在公園看到了這樣的一幕一個(gè)媽媽帶著她的寶寶學(xué)走路。媽媽開始牽著寶寶的手，一步步慢慢地走。走了一會兒，媽媽的手慢慢地松開了寶寶，要他自己走。寶寶小心翼翼地邁開每一步。突然，寶寶一不小心摔倒了，趴在地上哇哇地哭起來，眼睛直盯著媽媽。媽媽沒有管他。寶寶見媽媽沒有管他，自己努力地要站起來寶寶居然站起來了！他就這樣學(xué)會了獨(dú)自走路。由此我感悟到：人生就好比一條路，路上有許多的坎坷，在人生的道路上你會一次又一次地摔倒。但摔倒了不要害怕，不要沮喪，關(guān)鍵是看你能不能站起來面對困難、解決困難。其實(shí)人們都是從同一起跑線出發(fā)的，為什么有些人成為佼佼者，有些人卻一事無成呢？那是因?yàn)橛械娜嗽诿鎸Υ煺蹠r(shí)不敢重新開始，所以他從此一蹶不振，永遠(yuǎn)也站不起來，老在摔倒的地方彷徨、手足無措一生就在這里虛度，別人卻早已跑到前面去，遙遙領(lǐng)先，獲得了滿堂喝彩。只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，那就是成功！2誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要在我成長的過程中，經(jīng)歷過許多事，大多已淡忘，而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。上學(xué)期，第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾?！?9分？”我連忙揉揉眼睛，定神一看，沒錯(cuò)，是79分。頓時(shí)，眼淚就像斷了線的珠子滾落下來?！?9呀79，從小到大，我可從沒有考過這么差，這可怎么向爸爸媽媽交待？”“今天的數(shù)學(xué)試卷，還是和以前一樣，請你們的家長在試卷上面簽字，明天交?！倍卫蠋熭p輕的幾句話，在我看來，卻仿佛千斤巨石壓在我的心頭。給家長簽字？天哪，爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車?yán)，如果他們知道這次數(shù)學(xué)考試我只有79分，他們會怎樣呀？此時(shí)，我仿佛看到爸爸嚴(yán)厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。怎么辦，怎么辦放學(xué)路上，我心事重重地走著。忽然，我眼睛一亮，平時(shí)，我的作業(yè)都是媽媽簽的字，媽媽的筆跡我非常熟悉。這次，我的考卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個(gè)字，不就可以了？再說，老師要檢查幾十份考卷，哪會那么仔細(xì)看呀？對，就這樣決定了，等過了老師拿一關(guān)再說吧。頓時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜。第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。老師接過試卷，眉頭一皺，我心一涼：“完了！”果然，老師指著媽媽的名字，問：“這兒是怎么回事？”“是我我”我結(jié)結(jié)巴巴，頭始終不敢抬起來。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下?！蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌?。老師似乎沒有剛才那么嚴(yán)厲了：“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長地說：“一次沒考好，沒有關(guān)系，但是騙人卻不是件小事，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要??！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多這件事雖然過去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。3、一件事的啟示在生活中，每個(gè)孩子的父母都會嘮叨自己的孩子要養(yǎng)成良好習(xí)慣，我的媽媽也是這樣說，可我就是不聽， 就是因?yàn)椴宦牐看味籍?dāng)耳邊風(fēng)，可是有一天，我后悔了。 這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,楚楓，你看看你，都說要養(yǎng)成良好習(xí)慣，你就是不聽，誒！媽媽又在嘮叨了。誒呀，煩死了，整天都把這句話掛在嘴邊，我皺著眉頭說。每次到星期六，你的桌面總是亂七八糟的，桌子有多大，放的東西就越多，總有一天你會后悔的。媽媽在反駁，我嘟起小嘴:我怎么后悔了? 星期一上學(xué)了，在上課的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，學(xué)校要檢查，所以，同學(xué)們要找到四年級的評語手冊。我一聽，心一怔，心想:不好了，手冊在哪里，有可能不見了。 放學(xué)一回家，我立即回家翻箱倒柜地找，這時(shí)，我突然想起那一次媽媽的話：你總有一天會后悔的。對呀，如果我聽媽媽的話，評語手冊也許找到了。媽媽走過來，知道了事情經(jīng)歷，和我一起找，找著小小的本子足足花了十分鐘，終于找到了，原來堆在暑假作業(yè)里了。你看吧!養(yǎng)成良好習(xí)慣不會讓你吃虧的。我知道了，我一定改正這個(gè)壞習(xí)慣的。 這件事使我知道了在生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。也使我知道亂丟亂放的后果是什么。4、一件小事的啟示在生活中，每天會發(fā)生許多事情。有的像過眼云煙，很快就忘得一干二凈。而有些事情，卻會深深的印在腦海里，揮之不去。那是發(fā)生在去年期末考試前的一件事。由于快要期末考試了，每天除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)。我覺得自己都復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，所以有點(diǎn)心不在焉，那些練習(xí)題我根本就不放在心上。當(dāng)老師讓我們默寫兩首古詩，兩句名言的時(shí)候，我三下五除二很快就默寫完了?？墒钱?dāng)本子發(fā)下來的時(shí)候，我驚呆了“56”分我懷疑自己的眼睛出了問題!因?yàn)閺男〉酱螅业某煽兓旧隙际恰皟?yōu)”，怎么會有這么差的成績呢仔細(xì)一看，原來我把兩首古詩的內(nèi)容寫顛倒了，那兩句名言連作者的名字都沒有寫!我沮喪極了!回家后，一個(gè)人靜靜的反思：我為什么會考得這么差為什么原因只有一個(gè)，那就是我驕傲自滿的結(jié)果。幸運(yùn)的是，從這一件事中，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的問題，期末考試取得了好成績。在我的學(xué)習(xí)生涯中，這是一件小事。雖然，這件事過去了很久，但是給我的教訓(xùn)卻是很大的。它使我懂得了，一個(gè)人任何時(shí)候都不能驕傲自滿驕傲?xí)鼓闶ダ碇牵詽M會使你迷失方向。在今后的人生道路上，我會牢牢的記?。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!4、一件事給我的啟示在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。 那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開始砸蒜。 這時(shí)，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流