[北師大版]四年級(jí)同步水平上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一).docx

北師大版四年級(jí)同步水平上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞。mn jikng lng rng qi_ _ _zn tngln du ln k_ _ _2. 選擇正確的讀音或生字。每年春季，河水猛漲_（zhng zhng），山洪_（爆 暴）發(fā)，沖毀了堤_（t d）岸。洪水到過的地方，枝_（拆 折）花落。游船、畫舫在湖面慢慢地_（劃滑）過，幾_（jj）乎不留一點(diǎn)兒痕跡。3. 請(qǐng)把句子中表示“看”的詞語抄寫在下面的橫線上。十一假期，爸爸帶我觀賞了規(guī)模宏大的秦兵馬俑。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑十分整齊地排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣。仔細(xì)端詳每個(gè)兵馬俑，各不相同：有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人；有的環(huán)視四周，好似在查看地形，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)；還有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人句子中表示“看”的詞語有：_、_、_、_、_4. 寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。這些優(yōu)點(diǎn)從何而來呢？從太空中來。_松、竹、梅歷來競(jìng)相為世人所題詠、畫家所描繪、游人所向往。_蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)方親戚的住宅。_5. 品析句子，再仿寫。1. （1）城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。我發(fā)現(xiàn)這句話后半部分，是拿_與城墻頂做對(duì)比，我們很容易想出城墻頂上有多寬，這樣寫的好處是：_。仿寫：_。2. （2）正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。這句話把昆明湖比作_和_，形象地寫出了昆明湖_、_的特點(diǎn)。我也來仿寫一個(gè)這樣的句子：_像_，_像_。6. 我會(huì)詞語巧搭配。 _的太空 燦爛的_ _地選擇 _地發(fā)現(xiàn)打得_ 說得_ 發(fā)揚(yáng)_ 發(fā)揮_7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）燕子低飛蛇過道，_。2. （2）_，夜半鐘聲到客船。3. （3）_不是好士兵。4. （4）老師馬上就要公布這次的考試成績(jī)了，我心里真是_(填寫歇后語)。8. 選詞填空清澈 清潔 清新 清楚 清晰1. （1）他講話的聲音宏亮，大家聽得很_。2. （2）雨后空氣十分_。3. （3）環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常_。4. （4）_的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石_可見。9. 名言警句。1. （1）爺爺經(jīng)常告誡我，“業(yè)_ ， 荒于_；行_ ， 毀于_?！?. （2）科學(xué)需要我們不斷地創(chuàng)新、勇敢地實(shí)踐，才能創(chuàng)造奇跡。著名物理學(xué)家牛頓曾說過：“沒有_就_。”10. 按要求寫句子。1. （1）用自己喜歡的方式修改病句?；氐郊?，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來。2. （2）把句子改成感嘆句：這是一本有趣的書。3. （3）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法把句子寫得更生動(dòng)。風(fēng)一刮，樹葉飄落，小草擺動(dòng)。4. （4）根據(jù)情境補(bǔ)全對(duì)話。病房里，小麗躺在病床上。小麗：（自自言自語）怎么辦呢？馬上就考試了，可是我落下這么多功課前來探望小麗的小娜走到門口，聽到這些話，推門走了進(jìn)來。小娜：_小麗：（激動(dòng)地）_11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國(guó)歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. （4）20世紀(jì)的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀詩(shī)歌，回答問題送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。_，_。1. （1）這首詩(shī)是唐代詩(shī)人_寫的。2. （2）這是一首_詩(shī)。（ ）A .送別詩(shī)B .寫景詩(shī)C .詠物詩(shī)3. （3）將橫線字的讀音寫在橫線上。_朝舍4. （4）詩(shī)中“使”的意思是：_；“浥”的意思是：_。5. （5）將古詩(shī)補(bǔ)充完整并說說補(bǔ)充詩(shī)句的意思。13. 閱讀下文，回答問題智取九龍杯 一次，一位外賓訪問中國(guó)后從上?；貒?guó)，有關(guān)單位在某大飯店為他準(zhǔn)備了豐盛的宴席。宴會(huì)使用的精致的九龍杯上雕刻著九條飛龍，姿態(tài)各不相同，條條矯健抖擻，鱗（ln）光耀目，口含金珠，酒一入杯，金珠就閃閃滾動(dòng)。這個(gè)外賓非常驚奇，愛不釋手。酒過三巡，他倚酒三分醉，順手牽羊把一只九龍杯塞進(jìn)了公文包，但被接待人員看見了。這酒杯是國(guó)寶，一套有36只，少一只豈不可惜。 此時(shí)，周總理正在上海，有關(guān)部門立即向周總理作了匯報(bào)?？偫碚f：“九龍杯是國(guó)家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來。”總理接著問：“今天為這位外賓安排了什么活動(dòng)？”有關(guān)人員回答：“宴會(huì)后看雜技表演?！敝芸偫硇α诵φf：“這就好辦了。”說完，一一作了安排。 雜技場(chǎng)里燈火通明，外賓正在興高采烈地欣賞著精彩的表演。壓軸（zhu）的節(jié)目是魔術(shù)，只見魔術(shù)師擺出三只九龍杯，右手高舉一把“手槍”，只聽“嘭”的一聲，三只九龍杯只剩下兩只，另一只不翼而飛了。正在納悶的時(shí)候，魔術(shù)師已走到了前排外賓席前，彬彬有禮地請(qǐng)那位外賓打開公文包，輕而易舉地取出了九龍杯。觀眾席上掌聲雷動(dòng)，那位外賓真是有口難言。1. （1）引號(hào)的作用主要有：表示引語；表示特定稱謂；表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)；表示否定和諷刺?！笆謽尅币?hào)的作用是_；“嘭”引號(hào)的作用是_。2. （2）“這個(gè)外賓非常驚奇，愛不釋手?！薄绑@奇”什么？請(qǐng)文中找出來。3. （3）“九龍杯是國(guó)家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！睘槭裁础耙欢ㄒ坊貋怼保繛槭裁催€要注意有禮貌？4. （4）課文講了一件什么事？三、寫作(30分)15. 題目：