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2019-2020學(xué)年部編版五年級下冊期中考試語文試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 為下面的多音字選擇正確的讀音。龜(jn gu)( )裂龜(jn gu)烏( )縫(fng fng)( )紉機縫(fng fng)門( )二、填空題2 . 請你把下面的表格補充完整要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞剩_圓_感_3 . 將詞語補充完整,并回答下列問題。提(_)吊(_)(_)顧(_)盼橫(_)豎(_)白發(fā)(_)(_)(1)上面詞語中描寫心理的詞語有_,包含反義詞的詞語有_。(2)用第二排的任意一個詞語寫一句話。_4 . 精彩回放,按課文內(nèi)容填空。1、登鸛雀樓_,_流。欲窮千里目,更_。2、有山皆(_),(_)文章。3、己所_,勿施_。4、_,疑是銀河落九天。5、夏季里,(_),來了蠶桑又插秧。三、語言表達(dá)5 . 小靜到菜市場去買菜。她對賣咸帶魚的售貨員說:“咸帶魚你給我來3斤?!笔圬泦T一聽,生氣地說:“你才是咸帶魚呢!”小靜一聽,不禁發(fā)起火來:哪有這么霸道的售貨員呢?。?)這組對話中,問題出在哪里?_(2)如果你是小靜,你會怎么說?_6 . 按要求完成句子練習(xí)。(1)江主席一走出機艙,就向歡迎的人群頻頻揮手。(用標(biāo)下劃線的詞語造句)_(2)乘坐中央代表團的專機降落了。(修改病句)_(3)天安門廣場是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。(改為反問句)_四、現(xiàn)代文閱讀7 . 課外閱讀。小音樂家揚科一天傍晚,食具間里一個人也沒有。揚科躲在草堆后面,眼巴巴地望著屋里墻上的小提琴,瘦小的身子悄悄地向門口移動。揚科進(jìn)了食具間,跪在小提琴前面,抬起頭,望著心愛的小提琴。揚科不小心觸動了琴弦。琴聲驚動了管家,把他當(dāng)小偷懲辦。管家讓更夫狠狠地打了他一頓,他像一只被抓住的小鳥,睜大了驚恐的眼睛。媽媽把他抱回家里。第二天,他沒有起床。第三天傍晚,他快要死了。1給下面的字選擇正確的讀音。跪(u ku)弦(xin xun)懲(chn chn)恐(kn ku)2用“”畫出體現(xiàn)揚科喜愛小提琴的句子。3用“”畫出文中的一個比喻句,從這個比喻句中你體會到:。4你認(rèn)為凡卡和揚科有哪些共同之處?閱讀理解圍魏救趙戰(zhàn)國時期,魏國和趙國之間隔著一條漳河,魏國強大,趙國弱小,魏國早就想吞并趙國。這一年,魏國將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國,一路( ),勢如破竹,很快就直抵趙國都城邯鄲,把一個小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實實。趙國危在旦夕。趙國國君一面竭力防衛(wèi),一面派人去齊國求救。齊國擔(dān)心趙國滅亡后魏國乘勝追擊,將戰(zhàn)火燒到齊國。為了自己的安全,齊國決定出兵。齊威王命田忌為主將,孫臏為軍師,率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲,去解救趙國。孫臏卻連連搖頭,對田忌說:“不等我們趕到,邯鄲就會失守,你這樣做又有什么用呢?”田忌說:“你說該怎么辦?”孫臏( )地說:“魏國集中全國的主力去打邯鄲,自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵,這不正是個大好機會嗎?我們現(xiàn)在去救邯鄲,會跟魏國主力硬拼,傷亡一定很大。倒不如( ),直取大梁。魏國國都一旦危急,主力必定會回師自救。我們在他們返回的路上做好準(zhǔn)備,以逸待勞,豈不是穩(wěn)操勝券!”一番話說得田忌心服口服,他立即下令,大軍直奔魏國而去。為了麻痹龐涓,孫臏又故意派出兩個無名將領(lǐng),率一部分兵力去佯攻魏國的襄陵。這一打,果然不出孫臏所料,齊兵在襄陵城下吃了個大敗仗。消息傳到龐涓那里,他很得意,心想田忌哪是自己的對手。龐涓怎會料到,這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時,齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。魏王發(fā)覺齊軍已經(jīng)逼近都城,頓時( ),立刻派人火速傳令,要龐涓快來保駕。龐涓得到命令,自然不敢怠慢,只好撤離邯鄲,帶領(lǐng)自己的部下日夜兼程,趕回魏國救援。再說魏軍這次攻打趙國,連續(xù)行軍打仗,一直就沒有好好休息過。將士們現(xiàn)在一聽說自己的國都被齊軍包圍,一個個都亂了方寸,連武器、糧草都顧不得多帶,就一個勁兒地往回趕,人心惶惶,士氣低落。桂陵是通往魏國的交通要道,地勢險峻,易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網(wǎng)。魏軍急急忙忙趕到桂陵時,早已是精疲力竭。田忌見魏軍進(jìn)入了伏擊圈,便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及,被殺得丟盔棄甲,潰不成軍。龐涓見大勢已去,知道無力回天,只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。8 . 選擇合適的詞語依次填入文中的括號里。胸有成竹驚慌失措乘虛而入所向披靡9 . 根據(jù)短文的敘述順序填空。趙國被圍,向齊國求救_孫臏設(shè)伏,齊軍大勝10 . 孫臏為什么要派兵佯攻襄陵?_11 . 讀了短文,你覺得孫臏?zhǔn)莻€怎樣的人?_五、信息匹配12 . 將下列描寫方法選填到對應(yīng)的句后括號里。(填序號)A心理描寫B(tài)神態(tài)描寫C語言描寫D動作描寫1“你是軍人!”沃克醫(yī)生一針見血地說。(_)2他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢。(_)3主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外。(_)4“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。(_)六、書面表達(dá)13 . 我手寫我心??茖W(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,我們的生活不斷地改變,那么一百年后我們的生活會是什么樣子呢?請你插上想象的翅膀,打開思路,來描繪你心中的
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