XX年度一年級語文上冊期中試卷分析.docx

XX年度一年級語文上冊期中試卷分析XX年度一年級語文上冊期中試卷分析縣四?。汗鸀榱肆私夂⒆觽儼雽W(xué)期以來的知識掌握情況，11月14日我校統(tǒng)一進(jìn)行了階段性綜合測試，測試范圍是漢語拼音、識字和課文1，2.三部分，本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷提高，語文素養(yǎng)的不斷完善。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，試卷印刷也較為清晰，只要學(xué)生做題時仔細(xì)就會體會到成功的喜悅。一、試卷分析從答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。但第一題按順序?qū)懗雎暷?、韻母、第三題和第五題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析。第一題：按要求分類。本題主要是考察學(xué)生對聲母、韻母的掌握程度。出錯原因；1）聲母、韻母掌握不牢第二題：給音節(jié)標(biāo)上第三聲的聲調(diào)。本題檢測拼音標(biāo)調(diào)歌。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生能夠運(yùn)用拼音標(biāo)調(diào)歌來完成。主要考察學(xué)生對標(biāo)聲調(diào)的掌握情況，在iu、ui這兩個韻母上容易出錯，對標(biāo)聲調(diào)這一塊還是不夠熟悉。第三題：出錯點(diǎn)主要出現(xiàn)在1）小見到j(luò)qx要脫帽，原因：知識點(diǎn)掌握不牢，不能活學(xué)活用。2）忘記寫聲調(diào)。原因；考試注意力不集中，粗心大意。第四題：讀拼音寫漢字。本題主要是檢測學(xué)生對本冊已學(xué)過的部分一類字的掌握情況，錯的較多是“向上”這個詞，有幾個學(xué)生拼不出，因此失分。第五題：要求將圖畫對應(yīng)的音節(jié)補(bǔ)充完整。由于孩子接觸這類題較少，掌握得不夠好，有的同學(xué)是不懂拼讀的，標(biāo)不出音節(jié)，有的同學(xué)是聲調(diào)標(biāo)錯，這道題失分較多。在今后的教學(xué)中，要注意加強(qiáng)音節(jié)的教授。第六題：我能選出正確的讀音，這道題完成很好。本題考察學(xué)生對于我會讀生字的掌握情況，不過還是有部分孩子粗心丟分。第七題：比一比，再組詞這一題總體來看還好，有個別學(xué)生把詞寫反了，如“木馬”寫成“馬木”。第八題：考察對生字筆畫數(shù)的認(rèn)識，整體掌握還不錯。完成較好，有個別學(xué)生對“馬”的筆畫筆順掌握不好。對本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會努力做到以下幾點(diǎn)：1雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。2教學(xué)中我要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。3、在平時教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。讓學(xué)生明白認(rèn)真聽別人說話也是重要的學(xué)習(xí)方法。 4、課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計，緊扣教學(xué)目標(biāo)。在練習(xí)中求進(jìn)步XX年度一年級語文上冊期中試卷分析縣四?。汗鸀榱肆私夂⒆觽儼雽W(xué)期以來的知識掌握情況，11月14日我校統(tǒng)一進(jìn)行了階段性綜合測試，測試范圍是漢語拼音、識字和課文1，2.三部分，本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷提高，語文素養(yǎng)的不斷完善。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，試卷印刷也較為清晰，只要學(xué)生做題時仔細(xì)就會體會到成功的喜悅。一、試卷分析從答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。但第一題按順序?qū)懗雎暷?、韻母、第三題和第五題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析。第一題：按要求分類。本題主要是考察學(xué)生對聲母、韻母的掌握程度。出錯原因；1）聲母、韻母掌握不牢第二題：給音節(jié)標(biāo)上第三聲的聲調(diào)。本題檢測拼音標(biāo)調(diào)歌。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生能夠運(yùn)用拼音標(biāo)調(diào)歌來完成。主要考察學(xué)生對標(biāo)聲調(diào)的掌握情況，在iu、ui這兩個韻母上容易出錯，對標(biāo)聲調(diào)這一塊還是不夠熟悉。第三題：出錯點(diǎn)主要出現(xiàn)在1）小見到j(luò)qx要脫帽，原因：知識點(diǎn)掌握不牢，不能活學(xué)活用。2）忘記寫聲調(diào)。原因；考試注意力不集中，粗心大意。第四題：讀拼音寫漢字。本題主要是檢測學(xué)生對本冊已學(xué)過的部分一類字的掌握情況，錯的較多是“向上”這個詞，有幾個學(xué)生拼不出，因此失分。第五題：要求將圖畫對應(yīng)的音節(jié)補(bǔ)充完整。由于孩子接觸這類題較少，掌握得不夠好，有的同學(xué)是不懂拼讀的，標(biāo)不出音節(jié)，有的同學(xué)是聲調(diào)標(biāo)錯，這道題失分較多。在今后的教學(xué)中，要注意加強(qiáng)音節(jié)的教授。第六題：我能選出正確的讀音，這道題完成很好。本題考察學(xué)生對于我會讀生字的掌握情況，不過還是有部分孩子粗心丟分。第七題：比一比，再組詞這一題總體來看還好，有個別學(xué)生把詞寫反了，如“木馬”寫成“馬木”。第八題：考察對生字筆畫數(shù)的認(rèn)識，整體掌握還不錯。完成較好，有個別學(xué)生對“馬”的筆畫筆順掌握不好。對本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會努力做到以下幾點(diǎn)：1雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。2教學(xué)中我要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。3、在平時教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。讓學(xué)生明白認(rèn)真聽別人說話也是重要的學(xué)習(xí)方法。 4、課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計，緊扣教學(xué)目標(biāo)。在練習(xí)中求進(jìn)步XX年度一年級語文上冊期中試卷分析縣四小：郭妃為了了解孩子們半學(xué)期以來的知識掌握情況，11月14日我校統(tǒng)一進(jìn)行了階段性綜合測試，測試范圍是漢語拼音、識字和課文1，2.三部分，本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷提高，語文素養(yǎng)的不斷完善。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，試卷印刷也較為清晰，只要學(xué)生做題時仔細(xì)就會體會到成功的喜悅。一、試卷分析從答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。但第一題按順序?qū)懗雎暷?、韻母、第三題和第五題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析。第一題：按要求分類。本題主要是考察學(xué)生對聲母、韻母的掌握程度。出錯原因；1）聲母、韻母掌握不牢第二題：給音節(jié)標(biāo)上第三聲的聲調(diào)。本題檢測拼音標(biāo)調(diào)歌。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生能夠運(yùn)用拼音標(biāo)調(diào)歌來完成。主要考察學(xué)生對標(biāo)聲調(diào)的掌握情況，在iu、ui這兩個韻母上容易出錯，對標(biāo)聲調(diào)這一塊還是不夠熟悉。第三題：出錯點(diǎn)主要出現(xiàn)在1）小見到j(luò)qx要脫帽，原因：知識點(diǎn)掌握不牢，不能活學(xué)活用。2）忘記寫聲調(diào)。原因；考試注意力不集中，粗心大意。第四題：讀拼音寫漢字。本題主要是檢測學(xué)生對本冊已學(xué)過的部分一類字的掌握情況，錯的較多是“向上”這個詞，有幾個學(xué)生拼不出，因此失分。第五題：要求將圖畫對應(yīng)的音節(jié)補(bǔ)充完整。由于孩子接觸這類題較少，掌握得不夠好，有的同學(xué)是不懂拼讀的，標(biāo)不出音節(jié)，有的同學(xué)是聲調(diào)標(biāo)錯，這道題失分較多。在今后的教學(xué)中，要注意加強(qiáng)音節(jié)的教授。第六題：我能選出正確的讀音，這道題完成很好。本題考察學(xué)生對于我會讀生字的掌握情況，不過還是有部分孩子粗心丟分。第七題：比一比，再組詞這一題總體來看還好，有個別學(xué)生把詞寫反了，如“木馬”寫成“馬木”。第八題：考察對生字筆畫數(shù)的認(rèn)識，整體掌握還不錯。完成較好，有個別學(xué)生對“馬”的筆畫筆順掌握不好。對本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會努力做到以下幾點(diǎn)：1雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。2教學(xué)中我要注意有意