“書香校園”建設(shè)情況報告范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文“書香校園”建設(shè)情況報告書香溢滿校園 閱讀浸潤童年牙克石市第六小學(xué)牙克石市第六小學(xué)始建于1957年，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的普通教育和特殊教育相結(jié)合的全日制小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積8370平方米，建筑面積5483平方米，擁有17個教學(xué)班。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生668人，教職工71人。學(xué)校堅持以立常規(guī)、抓質(zhì)量、促發(fā)展為工作思路，走以德立校、以質(zhì)強校之路，進一步落實立德樹人工作機制，著力在培養(yǎng)學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、增強綜合素質(zhì)上下功夫。牢固樹立“為學(xué)生一生成長奠基”辦學(xué)理念，把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才、讓家長滿意、讓社會認可的義務(wù)教育特色學(xué)校。我們提出“建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，目的在于大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，打造讀書品牌，探索校園文化建設(shè)新路，希望借此進一步深化課程改革和推進素質(zhì)教育，讓我們的每位教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力;讓我們的每位學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，與書本為友，享受文化的財富;讓我們的校園健康向上，富有生命活力。學(xué)校把“書香校園”列入學(xué)校文化建設(shè)重要內(nèi)容。通過優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍，開展校園讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀健康讀物，開拓視野，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，讓師生感受到書香的“氣息”以學(xué)校文化提升品位，以特色品牌打造校園。學(xué)校專門成立了以校長為組長的“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處負責(zé)書香校園圖書裝備設(shè)施建設(shè)和管理，教導(dǎo)處和大隊部負責(zé)書香進校園的圖書出借、學(xué)生活動開展，教導(dǎo)處負責(zé)教師讀書活動的落實開展。大家明確分工，各司其責(zé)。在義務(wù)教育均衡縣復(fù)檢驗收之際，我們把圖書室建設(shè)作為學(xué)校硬件的重點去抓。我們提出讀書主題口號是：“以書香溢滿校園，讓閱讀浸潤童年”。積極啟動“書香校園”建設(shè)工程，營造良好的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。以讀書系列活動為載體，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的蓬勃發(fā)展，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)。二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境，營造濃郁讀書氛圍，讓師生聞到書的“香味”優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以倡導(dǎo)“生命、健康、積極、向上”的綠色學(xué)校文化為核心，以學(xué)校圖書室、班級圖書角、讀書走廊等為基地，整體規(guī)劃，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。1.統(tǒng)一規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。我們以打造希望、健康、自然的綠色學(xué)校文化品牌，對學(xué)校進行了全方位的整體設(shè)計與規(guī)劃，利用校園文化櫥窗、學(xué)校大廳經(jīng)過重新裝飾，秀出光彩，飄著書香，進一步營造良好的育人學(xué)習(xí)和讀書環(huán)境。教學(xué)樓的樓層以學(xué)生的書畫作品裝飾，各班級以一班一展為平臺，將學(xué)生的閱讀、書畫作品在走廊的墻壁展現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)班級讀書學(xué)習(xí)氛圍，營造學(xué)校濃郁的書香，讓師生聞到書的“香味”，潛移默化地受到教育，寓教育于無痕之中。2.加大投入，改造讀書設(shè)施。我校加大了讀書環(huán)境設(shè)施的投入。我們在170平方米的圖書室建筑面積，配備1間藏書室，2間學(xué)生閱覽室，1間教師閱覽室。配置了全新的圖書柜、師生閱覽室桌椅，學(xué)校現(xiàn)有圖書藏量10683冊，生均16冊。今年新增圖書1079冊，投入約3萬元。同時我們對圖書室和閱覽室進行讀書氛圍的布置美化，如讀書口號、古今中外讀書格言、好書目推薦，讀書習(xí)慣養(yǎng)成等溫馨提示。為進一步擴大師生閱讀覆蓋面，實現(xiàn)好書共享，我們做了兩項工作：一是圖書到班。由班級的圖書管理員集體借閱圖書到各班圖書角，為師生的閱讀提供方便。二是實行圖書個人出借。促使更多的書“活”起來，提高圖書使用率。3.多種舉措，創(chuàng)設(shè)班級書香氛圍。為了讓學(xué)生浸潤在濃濃的書香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展。學(xué)校班級設(shè)立讀書角，教室墻壁上隨處可見催人奮進的名人名言、讀書格言;教室“學(xué)習(xí)園地”常有圖文并茂的詩歌、習(xí)作、學(xué)生作品;各班的黑板報上開辟了“讀書方法”“優(yōu)秀讀后感”等，我們堅持“讓學(xué)生動手打扮自己的教室”，努力做到“讓每一面墻說話”的活動原則而開辟一班一展。同學(xué)們紛紛將自己喜愛的圖書捐到班級，拓寬書源，交流閱讀，一起分享，共讀成長。學(xué)校設(shè)立了閱讀課，“閱讀課”由語文老師負責(zé)，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為小學(xué)語文課程標(biāo)準推薦的書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。三、舉辦“書香校園”系列活動，搭建讀書平臺，讓師生品到書的“滋味”開展教師讀書系列活動1.用書香積淀教師的底蘊。我校結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”活動的需要，制定了教師個人讀書計劃。根據(jù)計劃，每位教師一學(xué)期至少精讀1-2本教育理論書籍，認真做好有主題的讀書筆記，寫好讀書體會和教育隨筆、教育反思,并將其納入教師期末評估之中。我們將教師的閱讀分為三類：“生活智慧類”、“教育新理念”和“教育散文類”，學(xué)校推薦優(yōu)秀教育讀本，教師個人在某階段可以從中選擇自己感興趣的三本書重點閱讀，學(xué)校利用每雙周四下午進行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，組織教師開展主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)會、讀書沙龍、青年教師論壇、讀書和教學(xué)反思交流等多種形式的讀書交流活動，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍。2.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。我們依托課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要求每位語文老師上一節(jié)課外閱讀導(dǎo)讀課。要求教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)和心理特點，分年級段制定了課外閱讀書目，讓學(xué)生良好的讀書習(xí)慣在閱讀實踐活動中逐步得到規(guī)范。針對課外閱讀的現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師在課外閱讀中充分發(fā)揮組織者和引導(dǎo)者的作用，收到了實實在在的效果，使教師們能在紛繁復(fù)雜的學(xué)校教育教學(xué)工作中尋得一份心靈的寧靜和慰藉。不定期組織教師讀書沙龍活動，交流思想、交流教學(xué)感悟，將讀書與教學(xué)實踐總結(jié)結(jié)合起來，掀起讀書高潮，并在今年慶祝新中國70華誕之際xx了一本師生征文作品集。開展學(xué)生讀書系列活動1.學(xué)生課前三分鐘練說展示。由班級學(xué)生自行設(shè)計表演形式，體現(xiàn)全員性、參與性、趣味性原則，以詩歌朗誦，中華經(jīng)典詩詞誦讀的多樣形式，鼓勵讓每名學(xué)生走上前臺展示自我，發(fā)揮了學(xué)生的才能，為讀書活動創(chuàng)設(shè)了載體，為素質(zhì)教育搭建了活動的平臺，我們堅持做了一年多的時間，反響良好，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2.詩聲瑯瑯誦經(jīng)典。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，進一步營造書香校園，我們開展了“誦中華經(jīng)典詩文，弘揚民族傳統(tǒng)精神”經(jīng)典詩文誦讀活動。學(xué)期初，制定好“經(jīng)典誦讀方案”，將誦讀內(nèi)容下發(fā)到每個學(xué)生手里。各班根據(jù)學(xué)生實際開展活動，老師認真做好記錄并及時在班中進行反饋。學(xué)期末，結(jié)合學(xué)生的經(jīng)典誦讀情況進行考核，對于表現(xiàn)出色的孩子將頒發(fā)獎狀、獎品予以鼓勵，這一評價措施對激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，取得了非常好的效果。3.亮麗紛呈讀書月。學(xué)校將每年4、10兩個月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即4-6年級學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級學(xué)生要求能至少讀一本課外書；背一首古詩;講一個有趣的童話故事;看圖說一段完整的話。學(xué)年末組織評選學(xué)校“書香班級”“閱讀之星”。加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。鼓勵學(xué)生積極向市級刊物投稿，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。牙克石市第六小學(xué)啟動“書香校園”建設(shè)工程，積極營造良好的讀書氛圍，提高了全體師生的閱讀欣賞能力。同時，學(xué)校把“書香校園