第4課時(shí) 10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識VIP

第4課時(shí)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 數(shù)一數(shù) 1 一個一個地?cái)?shù) 10個一是 十 數(shù)一數(shù)小正方體的個數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 一十一十地?cái)?shù) 10個十是 一百 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 100 一百一百地?cái)?shù) 10個一百是 一千 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1000 一 情境導(dǎo)入 同學(xué)們 想知道它有多長嗎 南京長江大橋是我國自行設(shè)計(jì)和建造的雙層式鐵路 公路兩用橋 今天我們來學(xué)習(xí)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 公路橋長4589米 鐵路橋長6772米 這兩個數(shù)有多大呢 二 自主探究 5 一千 二千 三千 四千 五千 六千 七千 八千 九千 一萬 9個一千再添上1個一千是一萬 2個一千是二千 3個一千是三千 九千里面有9個一千 從一千開始 一千一千地?cái)?shù)數(shù) 在計(jì)數(shù)器上怎么數(shù)呢 一千一千地?cái)?shù) 10個一千是 一萬 個位 十位 百位 千位 萬位 你能做一個數(shù)位順序表嗎 說一說你們已經(jīng)認(rèn)識了哪些數(shù)位 我們已經(jīng)認(rèn)識了五個數(shù)位 在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù) 1 從一千起 一個一個地?cái)?shù)到一千零二十 一千 一千零一 一千零二 一千零三 一千零四 一千零五 一千零六 一千零七 一千零九 一千零八 一千零一十 一千零一十一 一千零一十三 一千零一十四 一千零一十五 一千零一十六 一千零一十八 一千零一十九 一千零二十 一千零一十二 一千零一十七 2 從四千九百五十起 一十一十地?cái)?shù)到五千零五十 四千九百五十 四千九百六十 四千九百七十 四千九百八十 四千九百九十 五千 五千零一十 五千零二十 五千零三十 五千零四十 五千零五十 3 從八千五百起 一百一百地?cái)?shù)到九千三百 八千五百 八千六百 八千七百 八千八百 八千九百 九千 九千一百 九千二百 九千三百 6 圖中有多少顆星星 10個100就是1000 這些星星比1000多得多 1000 1000 怎樣數(shù)比較簡單 先圈出有幾個1000再數(shù) 圖中有二千四百五十八顆星星 400 58 你能用小正方體表示這個數(shù)嗎 這個數(shù)是由 個千 個百 個十和 個一組成的 2 4 5 8 把它用計(jì)數(shù)器表示出來 三 鞏固深化 1 有 張明信片 3254 2 在計(jì)數(shù)器上表示出下面各數(shù) 并說一說它們的組成 四千八百七十六 九千九百 五千零七 四 課堂小結(jié) 1 2 一千一千地?cái)?shù) 10個一千是一萬 2458是由2個千 4個百 5個十和8個一組成的 五 課后作業(yè) 1 從課后習(xí)題中選取 2 完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題 六 教學(xué)反思 本節(jié)課是在認(rèn)識了1000以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上來進(jìn)行教學(xué)的 雖然有了一定的數(shù)數(shù) 讀寫數(shù)以及知道怎樣分析一個千以內(nèi)數(shù)組成的知識和經(jīng)驗(yàn) 但是二年級學(xué)生對于一萬以內(nèi)數(shù) 包括比一千大比一萬小的數(shù) 的概念是陌生的 所以在學(xué)生掌握已有的知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程 借助計(jì)數(shù)器體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展 掌握數(shù)位順序表 理解數(shù)位的意 義與作用 引導(dǎo)學(xué)生分