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文檔簡介

學案設計: 徐學紅學校:前進中學部審核:學科:英語年級:八年級課題:Unit3 單元寫作訓練 上課教師徐學紅班 級: 學生姓名一、寫作目標導航1能圍繞本單元的話題“家務和雜物用“Ithink/I believe that ,I agree/I disagree that等句型表達對學生是否應該做家務的觀點。2寫作微技能:能會用:“Firstly,Secondly,Thirdly,等不同句式來闡述自己的觀點。3. 我們應該與父母一起分擔家務二、學習寫作的過程:Step one: Warming up (積累詞匯) Look at the picture and name them in English .Step two: Lead in (句子積累)1. What do you often do to help your parents at home?2. Do you think kids should help out with chores at home? Why or Whynot ?(質疑交流)Step three :Learn about writing 單元寫作 :Talk about doing chores你認為中學生在家里應該做一些家務嗎?在現(xiàn)實生活中,有不少父母總怕耽誤孩子的學習時間,在家寧愿自己干家務也不讓孩子干。你同意這種做法嗎?請寫出一篇短文,談談你的看法。注意:1.觀點明確,語句連貫,通順;2.詞數(shù)80左右;短文開頭已給出Every family has lots of housework.Ithink a middle school student should learn to do some chores at home.Step Four: 合作探究展示反饋本文屬于議論文,要求陳述自己的觀點,明確表明自身觀點,提出論據證明。小組討論寫作步驟:1._2,_3._Step Five

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