語文人教版三年級下冊七顆鉆石第二課時教學設計 鄧敏敏.doc

人教版三年級下冊七顆鉆石教學設計授課者：廣寧縣實驗學校 鄧敏敏【教材分析】這篇課文是俄國作家列夫 托爾斯泰的一篇童話，描述了地球上發(fā)生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為媽媽找水，愛心使水罐一次又一次的發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里涌出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星的故事。故事雖然短小，但字里行間卻表達著愛心的永恒?！緦W情分析】三年級的學生經(jīng)過三年來的學習，已具有初步的閱讀能力。能抓住文章的關鍵詞，體會表達自己的思想感情。通過多媒體課件的氣氛渲染，拉近學生與文本之間的距離，同時也引導了學生感知童話故事豐富的想象力。【教學目標】1. 會認、會寫本課生字，能正確讀寫詞語。2. 從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。3. 懂得關心別人，懂得用愛對待生活。有感情地朗讀課文?！窘虒W重點、難點】1. 了解小姑娘的水罐發(fā)生的一次次變化，體會愛心的神奇力量。2. 學習完這個神奇的愛心故事，懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。【教具】多媒體課件【教學用時】兩課時，這里是第二課時【教學過程】：第二課時一、復習導入，激趣質(zhì)疑：1、導語：（出示鉆石圖片）同學們，這顆像星星般閃亮的寶石叫鉆石，大家一定還記得它的來歷吧。它就是來自我們課本中19課的七顆鉆石（板書課題）。今節(jié)課就讓我們繼續(xù)學習俄國作家列夫托爾斯泰的童話故事七顆鉆石（齊讀課題）。2、復習：復述故事內(nèi)容和敘述水罐的神奇變化。3、質(zhì)疑：看到水罐的神奇變化，你最想知道的是什么？你認為令水罐發(fā)生神奇變化的原因是什么？二、自主學習，合作交流。愛的力量真神奇，今節(jié)課就讓我們深入到課文中去感悟這愛的神奇力量。請同學們自讀課文24自然段，用“ ”畫出文中令你感受到愛的語句。再抓關鍵詞有感情的讀一讀。并在句子旁寫下你感受到的是什么愛。1、自主學習：邊讀邊畫出感受到愛的語句，寫下感受。2、合作交流：小組交流自己找到的語句，并有感情的讀給組員們聽。3、檢查閱讀情況：請說說你找到的語句。三、抓關鍵詞，朗讀感悟“愛”，引導想象領悟“愛”。 “讀書百遍，其義自現(xiàn)”，就讓我們細細品讀這些句子，體會“愛”的偉大。（一）體會小姑娘的孝順（屏幕出示句子）一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。1、請學生讀句子，指導抓關鍵詞來有感情的朗讀。2、那小姑娘為什么會哪兒也找不到水呢？3、你們能想象一下她找水的情景嗎？引導說話。 4、此時，你體會到了這是一個怎樣的小姑娘？體會小姑娘對母親深沉的愛。5、小姑娘的這份孝心，感動了上天，竟使水罐裝滿了水，當她看到這突如其來的水時，心情怎么樣？（屏幕出示句子）小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。6、指導學生抓“喜出望外、趕緊”這關鍵詞，讀出情感的變化。7、這還是一個怎樣的小姑娘？體會小姑娘的救母心切。（二）體會小姑娘對動物的憐愛（屏幕出示句子）小姑娘不僅愛母親，她的愛還是博大的，你看，她手捧救命之水，自己口渴難忍也舍不得喝一口，卻給了誰？ 小姑娘往手掌里倒了一點兒水，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。1、這是一只怎樣的小狗？指導學生抓關鍵詞讀出感情。2、現(xiàn)在的小狗為什么歡喜？那之前的小狗呢？如果小狗會說話，它可能會說些什么？（引導展開想象說話）3、在這里你認為這又是一個怎樣的小姑娘啊？（體會小姑娘對動物的憐愛） （三）體會母愛的無私與偉大（屏幕出示句子）幾經(jīng)波折，小姑娘終于把水罐帶回了家，把水罐遞給了母親，媽媽看見了卻怎么說的？請讀一讀這句話。小姑娘把水罐帶回家，帶給了母親。母親說：“我反正就快要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給小姑娘。1、知道讀出母親的虛弱的語氣。體會母親的病重。2、病重的媽媽急需喝水，她為什么還要把水罐遞給小姑娘？3、你認為這是一位怎樣的母親？ 4、在這里，令水罐發(fā)生了變化的是什么？（引導學生體會到“愛”能創(chuàng)造奇跡，無論是誰，只要獻出愛，就可以讓水罐發(fā)生神奇的變化。）（四）體會小姑娘對他人的關愛。（屏幕出示句子）當小姑娘從媽媽手里接過這罐生命之水時，她想喝嗎？ 請讀句子。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。1、指導抓關鍵詞讀出小姑娘的口渴難耐。2、口渴難耐的她為什么把水罐遞給過路人。（體會小姑娘的善良。）3、發(fā)揮想象，表演過路人討水和小姑娘給水的情景吧。體會小姑娘心靈的美好。（五）領悟“愛”的力量。小姑娘的愛是無私而博大的，令天地都為之動容。正是小姑娘和她的母親，一次又一次的獻出愛心，才使水罐發(fā)生了神奇的變化，創(chuàng)造了這愛的奇跡。1、請你設想一下，世界有水后的美麗景象。（出示圖片引導說話）那股水流越涌越多，向門外流去，向_流去，人們小動物們，草木叢林2、地球在清流的滋潤下，重新又煥發(fā)了勃勃生機。水，因為愛心而豐盈，世界因水而美麗。同學們，讓我們滿懷愛意，齊讀課文最后一個自然段。 七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。四、領悟課文主旨高掛夜空中的北斗七星多像小姑娘美好的心靈，所以作者就以七顆鉆石為題，希望愛心就像鉆石一樣珍貴，像星星一樣閃亮，照亮了我們每個人的心扉。讓我們帶著對美好的向往再來讀一讀這句話吧。（指導讀出美好的向往）五、聯(lián)系生活實際說“愛”（感受愛，付出愛）。1、愛的力量是巨大的，愛創(chuàng)造了故事中一個又一個的奇跡，愛使得世界變得更美好。我們現(xiàn)在每天都生活在快樂和幸福當中，不正是因為有了愛嗎？下面就讓我們聯(lián)系生活實際說說愛的故事吧。平時有誰給過你愛？他為你做了什么？（出示課件指導說話）2、誦讀愛的名言，感受愛的偉大。 3、課堂小結(jié)：在我們的生活中，點滴的關愛都能激起無限漣漪，愛的力量是偉大的，讓我們也像文中的小姑娘一樣，從小擁有一顆孝心，一顆善心，一顆愛心，愿這顆顆的愛心永遠像鉆石那樣閃亮，像星星那樣璀璨。愛就像鉆石一樣是一個永恒的話題,但課堂時間是有限的，讓我們把愛