六年級上數(shù)學(xué)月考試題綜合考練37人教新課標(biāo).docVIP

2014-2015學(xué)年新人教版六年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（9月份）（5）一、填空（每空1分，共15分）1 +=2六（1）班有55人，女生占全班人數(shù)的，女生有人，男生有人3甲隊(duì)10天完成一項(xiàng)工程，則1天完成這項(xiàng)工程的4最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是；的倒數(shù)是自己本身，沒有倒數(shù)55米長的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的，每份長米6比30多的數(shù)是；比36少的數(shù)是二、選擇正確答案的序號寫在（）里（每小題2分，共10分）7已知=1，所以（）A是倒數(shù)B和都是倒數(shù)C和互為倒數(shù)8（ +）21=21+21，這是運(yùn)用了（）A乘法交換律B乘法結(jié)合律C乘法分配律9比50的少3的數(shù)是多少？正確的列式是（）A50+3B（50+3）C50310兩根同樣長的鐵絲，一根用去了，另一根用去了米，剩下的鐵絲相比，（）A第一根長B第二根長C同樣長D無法比較哪根長11今年的產(chǎn)量比去年多，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的（）A B C三、判斷（每小題2分，共10分）12一根電線長3米，用去米后，還剩下米（判斷對錯(cuò)）13一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原來這個(gè)數(shù)?。ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）1460的相當(dāng)于80的（判斷對錯(cuò)）15已知=1，所以和是倒數(shù)（判斷對錯(cuò)）16自然數(shù)a的倒數(shù)是（判斷對錯(cuò)）四、計(jì)算（共2小題，28分）17直接寫出得數(shù)2=1=12=0=+=18用你喜歡的方法算 +； ； 101； 347五、看圖填空（共15分）19以學(xué)校為觀測點(diǎn)：郵局在學(xué)校北偏的方向上，距離是米書店在學(xué)校的方向上，距離是米圖書館在學(xué)校的方向上，距離是米電影院在學(xué)校的方向上，距離是米六、解決問題（共22分）20甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的，行駛了多少千米？21一個(gè)果園占地20公頃，其中的種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃？22六年級同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的六三班捐款多少元？23商店運(yùn)來120千克的蘋果，運(yùn)來的梨比蘋果多，商店運(yùn)來多少千克的梨？2014-2015學(xué)年新人教版六年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（9月份）（5）參考答案與試題解析一、填空（每空1分，共15分）1 +=frac384=frac32【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法【分析】+表示4個(gè)相加的和是多少，用乘法計(jì)算比較簡便【解答】解： +=4=；故答案為：，4，2六（1）班有55人，女生占全班人數(shù)的，女生有22人，男生有33人【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【分析】把全班人數(shù)看成單位“1”，那么用全班人數(shù)55人乘上就是女生人數(shù)，進(jìn)而求出男生人數(shù)【解答】解：55=22（人）；5522=33（人）；答：女生有 22人，男生有 33人故答案為：22，333甲隊(duì)10天完成一項(xiàng)工程，則1天完成這項(xiàng)工程的frac110【考點(diǎn)】簡單的工程問題【分析】把這項(xiàng)工程的量看作單位“1”，1天完成這項(xiàng)工程的量，求出求甲隊(duì)的工作效率，依據(jù)工作效率=工作總量工作時(shí)間即可解答【解答】解：110=答：1天完成這項(xiàng)工程的故答案為：4最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是frac12；1的倒數(shù)是自己本身，0沒有倒數(shù)【考點(diǎn)】倒數(shù)的認(rèn)識；合數(shù)與質(zhì)數(shù)【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義，乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)也就是把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母調(diào)換位置；1的倒數(shù)還是1，0沒有倒數(shù)【解答】解：最小質(zhì)數(shù)為2，所以最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)為；1的倒數(shù)還是1；0沒有倒數(shù)故答案為：；1；055米長的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的frac18，每份長frac58米【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類；分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】（1）5米長的繩子平均分成8份，求每份是這根繩子的幾分之幾，就是把這根繩子看作單位“1”，平均分為8份，用18解答；（2）求每份長多少米，用繩子的長5米除以平均分的份數(shù)即可【解答】解：（1）18=；（2）58=；答：5米長的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的，每份長米；故答案為；，6比30多的數(shù)是35；比36少的數(shù)是9【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法【分析】（1）把30看作單位“1”，也就是求30的（1）是多少，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答；（2）把36看作單位“1”，也就是求36的（1）是多少，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答【解答】解：（1）30（1），=30，=35；（2）36（1），=36，=9故答案為：35，9二、選擇正確答案的序號寫在（）里（每小題2分，共10分）7已知=1，所以（）A是倒數(shù)B和都是倒數(shù)C和互為倒數(shù)【考點(diǎn)】倒數(shù)的認(rèn)識【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，倒數(shù)是對兩個(gè)而言，是兩個(gè)數(shù)相互依存的一個(gè)概念，不能單獨(dú)說某個(gè)數(shù)是倒數(shù)【解答】解：=1，所以這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)故選：C8（ +）21=21+21，這是運(yùn)用了（）A乘法交換律B乘法結(jié)合律C乘法分配律【考點(diǎn)】運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算【分析】根據(jù)乘法分配律的意義：（a+b）c=ac+bc，據(jù)此解答【解答】解：（ +）21，=21+21，=12+7，=19故選：C9比50的少3的數(shù)是多少？正確的列式是（）A50+3B（50+3）C503【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算【分析】利用求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法先求出50的，再減3得出結(jié)論【解答】解：列式為：503；故選：C10兩根同樣長的鐵絲，一根用去了，另一根用去了米，剩下的鐵絲相比，（）A第一根長B第二根長C同樣長D無法比較哪根長【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類；分?jǐn)?shù)大小的比較【分析】可以分三種情況考慮：（1）總長小于1米時(shí)，第一根鐵絲剩下：全長，第二根剩的：總長，第一根剩的長；（2）總長等于1米時(shí)，第一根剩的長度為：1=（米）；第二根剩的是：1=（米），兩根一樣長；（3）大于1米時(shí)，第一根剩的長度：全長；第二根剩的；全長，第二根剩的長【解答】解：分三種情況：（1）總長小于1米時(shí)，假設(shè)全長為米，則第一根剩：=（米），第二根剩的：=（米），第一根剩的長；（2）總長等于1米時(shí)，第一根剩的長度為：1=（米）；第二根剩的是：1=（米），兩根一樣長；（3）總長大于1米時(shí)，假設(shè)為3米時(shí)，第一根剩的長度為：3=2（米）；第二根剩的：3=（米），2，第二根剩的長所以無法比較故選：D11今年的產(chǎn)量比去年多，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的（）A B C【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的加法和減法【分析】今年的產(chǎn)量比去年多，是把去年的產(chǎn)量看成單位“1”，用1加上就是今年的產(chǎn)量是去年的幾分之幾【解答】解：1+=答：今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的故選：C三、判斷（每小題2分，共10分）12一根電線長3米，用去米后，還剩下米錯(cuò)誤（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題【分析】根據(jù)求剩余問題直接用減法解答，求出結(jié)果后再與進(jìn)行比較即可判斷【解答】解：3=（米）；答：還剩下故答案為：錯(cuò)誤13一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原來這個(gè)數(shù)?。ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法【分析】本題的說法是錯(cuò)誤的：（1）當(dāng)這個(gè)數(shù)為零時(shí)，積總為零（2）假分?jǐn)?shù)1，當(dāng)分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)時(shí)，積這個(gè)數(shù)真分?jǐn)?shù)1，只有當(dāng)個(gè)分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)時(shí)，且是一個(gè)不為零的數(shù)乘以這個(gè)真分?jǐn)?shù)，積才一定比原來這個(gè)數(shù)小【解答】解：只有當(dāng)個(gè)分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)時(shí)，且是一個(gè)不為零的數(shù)乘以這個(gè)真分?jǐn)?shù)，積才一定比原來這個(gè)數(shù)小故答案為：錯(cuò)誤1460的相當(dāng)于80的（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法【分析】先把60看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，先求出60的是多少：60=24，然后再用24除以80求出24占80的幾分之幾，再與比較即可【解答】解：6080=2480=所以，原題說法正確故答案為：15已知=1，所以和是倒數(shù)（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】倒數(shù)的認(rèn)識【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，即可作出判斷【解答】解：因?yàn)?1，所以和互為倒數(shù)，故答案為：16自然數(shù)a的倒數(shù)是（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】整數(shù)的認(rèn)識；分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】0是自然數(shù)，但0沒有倒數(shù)，因0不能做分母【解答】解：因?yàn)?是自然數(shù)，但0沒有倒數(shù)，所以此題判斷錯(cuò)誤四、計(jì)算（共2小題，28分）17直接寫出得數(shù)2=1=12=0=+=【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算；分?jǐn)?shù)乘法【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則計(jì)算即可【解答】解：2=1=12=90=0=+=18用你喜歡的方法算 +； ； 101； 347【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算【分析】（1）（3）運(yùn)用乘法分配律簡算；（2）運(yùn)用乘法交換律簡算；（4）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律簡算【解答】解：（1）+=（+）=1=；（2）=；（3）101=100=；（4）347=（7）（34）=14=4五、看圖填空（共15分）19以學(xué)校為觀測點(diǎn)：郵局在學(xué)校北偏東45的方向上，距離是1000米書店在學(xué)校西偏北30的方向上，距離是800米圖書館在學(xué)校南偏西15的方向上，距離是400米電影院在學(xué)校東偏南20的方向上，距離是600米【考點(diǎn)】根據(jù)方向和距離確定物體的位置【分析】根據(jù)地圖上的方向，上北下南，左西右東，以學(xué)校的位置為觀察點(diǎn)，即可確定郵局、書店、圖書館、電影院的方向，再根據(jù)這些設(shè)施圖上距離及圖中所提供的線段比較尺，即可求出與學(xué)校的距離【解答】解：2005=1000（米）即郵局在學(xué)校北偏東45的方向上，距離是1000米；2004=800（米）即書店在學(xué)校西偏北30的方向上，距離是800米；2002=400（米）即圖書館在學(xué)校南偏西15的方向上，距離是400米；2003=600（米）即電影院在學(xué)校東偏南20的方向上，距離是600米故答案為：東45，1000，西偏北30，800，南偏西15，400，東偏南20，600六、解決問題（共22分）20甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的，行駛了多少千米？【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【分析】甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的，意思是已經(jīng)行駛的路程占總路程的，把總路程看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答【解答】解：420=300（千米），答：行駛了300千米21一個(gè)果園占地20公頃，其中的種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃？【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【分析】把果園占地20公頃看成單位“1”，要求其中的和各是多少，用乘法解答即可【解答】解：蘋果樹：20=8（公頃），梨樹：20=5（公頃），答：蘋果樹和梨樹各種了8公頃、5公頃22六年級同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的六三班捐款多少元？【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【分析】根據(jù)題意知道的單位“1”是六年級一班捐款的錢數(shù)，即500元，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，即可求出六年級二班的捐款數(shù)；的單位