新教師培訓師德培訓學習體會

新教師培訓師德培訓學習體會20XX年9月21日我參加了松江進修學院的新教師培訓，馬蘭霞老師的師德講座非常精彩使我深受教育，同時也被她崇高的師德境界和堅定的教育事業(yè)心所折服。在講座中馬老師憑借她教師生涯中的經歷，從人道的愛，無私的愛，寬容的愛，智慧的愛四個方面生動形象的給我們講述一了個個小故事，這對于剛踏上教育崗位的新教師來說是相當及時和重要。使我深深的懂得，“師德是教師的靈魂”，教師要尊重學生，要對學生注入無限的愛。愛心是打開學生心靈的鑰匙。我作為幼兒園的新老師,通過這次的師德培訓學習，懂得怎么做好一名好老師如何去愛身邊的孩子.首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，既然選擇了幼兒教師這一職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，努力工作，積極進取。盡心盡責地完成每一項教學任務，每天都要以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。其次，愛孩子就要關心和了解孩子，這是教育好孩子的基礎和前提。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)，孩子年齡小不懂事，注意力和興趣易于轉移，生活缺乏自立能力，又好動等等，他們有著他們許多特有的個性。作為我們教師一定要全面了解孩子，了解他們的生活、思想、健康、個性特征等，只有了解了才能從實際出發(fā)進行有的放矢的教育。而怎樣才能了解關心孩子呢？這就要求我們教師經常深入到孩子中間去，看看他們的活動情況，問問他們的事情，聽聽他們之間的談話，認真做好觀察，真正了解好每一個孩子。再次，愛孩子就要尊重孩子。孩子是一個完整的個體，他具有自主性，有自身內在的要求，有自己的發(fā)展?jié)摿?。我們應把他們放在一個平等的位置上，保護好他們幼小的自尊心，對孩子身上積極的良好的行為思想要及時給予充分的肯定，對孩子的意愿要求要給予充分的重視，在孩子有錯誤行為時，堅決反對教師組織幼兒在集體面前揭露錯誤，因為這樣有損于孩子的自尊心，這樣非但不能使孩子變好，甚至會使幼兒變得更壞，所以，任何施加壓力的做法都易引起孩子思想和情緒上的對抗。蘇霍姆林斯基提出：在影響孩子內心世界時，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落人的自尊心。這樣看來，任何有傷幼兒自尊心的言行，我們都應加以警惕。最后，要關注身邊每一個孩子。在我們的身邊聚集了幾十個剛剛步入人生的孩子，他們之中有漂亮的，有活潑可愛的，有的頑皮淘氣，然而他們都是天真無暇的，在他們每個人的心中都有一塊綠洲，正等待著播種“愛”的種子，更需要陽光、雨露的哺育，而這播種“愛”的園丁，不正是我們幼兒教師嗎？他們每個人都希望得到教師的關愛和注視。另外作為一名幼兒教師,撫育著新時代的幼苗我覺得自己身上的重任很大,需要不斷的豐富自身,提高自己各方面的水平.我努力的查閱各種有關教育的書籍,多看些文學方面的書熏陶自己,多看些政治方面的事項.因為隨著育人時代的發(fā)展不斷有新的內容,那么就要求老師具有一定的政治素質,思想素質,業(yè)務素質.視野和思維不能僅僅著眼與孩子的現(xiàn)在教學過程中,應該開發(fā)孩子們多方面的技能和智力.總之，我通過這次師德師風的學習,認識到自己身上還有存在一些不足的地方,需要我在今后的工作中努力的去學習和改進,多向有經驗的老師吸取經驗,更進一步的從思想上行動上提高自