七年級（下）語文第一單元試卷.doc

七年級（下）語文第一單元試卷考試時(shí)間：120分鐘 滿分：120分命題老師：陳國平一、語言積累與運(yùn)用（30分）1、請用正楷字抄寫下面名句，相信你一定能夠?qū)懙霉ふ?、?guī)范、美觀！(3分)夕陽西下，斷腸人在天涯。2、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)詞語寫漢字。（4分）犀（ ）利 雋（ ）妙 分娩（ ） 綺（ ）麗爭 斗艷 無可言 無 于事 絡(luò) 不絕3、萬物皆有靈性，美無處不在。本單元的幾篇課文都能抓住事物的某些特征，既繪形又傳神，將下列事物與對應(yīng)特征連線。（2分）石榴伶俐燕子團(tuán)隊(duì)精神白鵝熱烈鶴群傲慢4、讀下面一段文字，回答問題。（3分） 狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了。 這個(gè)故事出自哪部名著？它告訴我們一個(gè)什么道理？5、依據(jù)下面的例句，仿寫一個(gè)句子。（3分）種子在泥土中等待，因?yàn)樗释饷?；小溪在奔流中等待，因?yàn)樗南荡蠛?；_ _，_ _。6、根據(jù)下面的情景，寫出符合題意要求的話。（3分） 星期天的下午，要好的同學(xué)叫你一起去玩，父母讓你在家復(fù)習(xí)功課。如果你不想去玩，你應(yīng)該怎樣對同學(xué)說？ 7、2008年是讓我們每一個(gè)中國人熱血沸騰的年份奧運(yùn)會要在北京舉行，你知道奧運(yùn)會吉祥物和會徽是什么嗎？如果現(xiàn)在將你置身于2008的北京，有外國客人來京看比賽問起你這個(gè)事情，你怎么回答？你還能給他們講解其它的關(guān)于吉祥物和會徽的含義和故事嗎？（選擇會徽或吉祥物其一回答即可）（4分） 8、默寫（8分）（1）、嫩藍(lán)的春天，幾枝木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間， ，那便是燕子。 （鄭振鐸海燕） （2）、 ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）（3）、感時(shí)花濺淚， 。（杜甫春望）（4）、請寫出描寫動物燕子（或鵝或鶴）的一句詩句。（課內(nèi)外均可） ， 。 二、閱讀理解（40分）（一）、閱讀海燕（鄭振鐸）選段，回答問題。（20分） 海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色， ， ，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。 就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；a海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！ b小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。 在故鄉(xiāng)，我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？ 海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠(yuǎn)處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當(dāng)孩子時(shí)用瓦片打水漂在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食么？ 小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？ 啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！ 9、根據(jù)原文內(nèi)容默寫出選文第1段橫線空缺處的文句。（2分） ， 10、說說畫線句分別運(yùn)用的修辭手法。（2分） a 句 b句 11、從課文中找出作者對小燕子十分關(guān)心的語句。（2分）12、文章通過寫小燕子，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）13、請就選文的語言特色，從用詞或修辭方面舉例品析。（4分）課外遷移在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。 海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！ （節(jié)選自高爾基的海燕）14、高爾基的海燕是一首著名的散文詩。選段文字從哪四個(gè)方面描寫海燕，表現(xiàn)了海燕怎樣的特征？（4分）15、這幾段文字除了象征、烘托手法以外，還運(yùn)用了什么手法？有何作用？（3分） （二）、閱讀賈平凹的佳作丑石（選自七年級下冊語文讀本），回答文后問題。（20分）丑石 賈平凹 我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。 于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那么大氣力。因?yàn)楹訛┎⒉簧踹h(yuǎn)，隨便去指一塊回來，哪一塊也比它強(qiáng)。房蓋起來，壓鋪臺階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個(gè)石匠，為我家洗一臺石磨。奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠(yuǎn)處搬運(yùn)。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質(zhì)太細(xì)，也不采用。 它不像漢白玉那樣細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。 稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個(gè)不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經(jīng)干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里喝飲。每每到了十五的夜晚，我們盼那滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就掉了下來，磕破了我的膝蓋呢。 人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 終有一日，村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。 這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，幢憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？！ 奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺階也壘不成呢？” “它是太丑了?！碧煳膶W(xué)家說。 “真的，是太丑了。” 11“可這正是它的美！”天文學(xué)家說，“它是以丑為美的。” 12“以丑為美？” 13“是的，丑到極處，便是美到極處。正因?yàn)樗皇且话愕念B石，當(dāng)然不能去做墻，做臺階，不能去雕刻，捶布。它也不是做這些小玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！?14四奶奶臉紅了，我也臉紅了。 15我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切。而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。 16、第1 段“它只黝黝地臥在那里，牛似的模樣”中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用的修辭方法是 _ ，這句話形象地描寫了丑石的 _ （3分）17、 第 2、3段各寫了丑石“無用”的哪些方面？（可摘引文中語句回答） （3分）18、第 5 段“人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑了的丑石了”一句在文章結(jié)構(gòu)上起 _ 的作用。（2分）19、天文學(xué)家的眼光為什么會“拉直”了？這個(gè)詞好在哪里？(4分) 20、奶奶和“我”的臉為什么紅了？（2分） 21、作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么？選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）（2分） A.它不屈于誤解、寂寞地生存。 B.我感到自己的無知。 C.它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱、閃過光。 D.它給了他們光明、向往、憧憬。 22、讀了這篇文章你受到了什么啟示？（4分）三、作文（任選一題）（50分）23、 緣 要求：把題目補(bǔ)充完整，如書緣、球緣、棋緣、車緣、網(wǎng)緣抒寫_真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)600字左右。24、勤勞的蜜蜂、團(tuán)結(jié)的飛鶴、倔強(qiáng)的烏龜動物世界和人類社會一樣都是要遵循一定規(guī)則、需要一種精神的。認(rèn)真觀察周圍的事物，讓驚嘆的贊美呈現(xiàn)到筆端紙上。要求：請選一種讓你感觸最深的動植物來寫，托物言志，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。參考答案：1、略 2、x jun min q 妍 喻 濟(jì) 繹 3、石榴（熱烈） 燕子（伶俐） 白鵝（傲慢） 鶴群（團(tuán)隊(duì)精神）4、伊索寓言；貪得無厭的結(jié)果是什么也得不到。5、句式一致、合乎邏輯即可。6、示例：某某同學(xué)，你先去玩吧，我還有兩道數(shù)學(xué)沒有做出來，現(xiàn)在正好有點(diǎn)思路了，讓我先解決這兩道難題吧。7、可參考以下內(nèi)容：奧運(yùn)吉祥物福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會吉祥物，奧運(yùn)吉祥物福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國，疊音名字是對孩子表達(dá)喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”?；蛘呤?，“中國印舞動的北京”是奧運(yùn)會徽，它很好地體現(xiàn)了中國特點(diǎn)、北京特點(diǎn)與奧林匹克運(yùn)動元素的巧妙結(jié)合。以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動會徵結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形、巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動著迎接勝利的運(yùn)動人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國韻味。8、（1）線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn) （2）天街小雨潤如酥 （3）恨別鳥驚心 （4）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。/舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 或：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?；颍呵缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄。9、只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中 10、a句比喻 b句擬人11、小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！12、表達(dá)了作者思念故土、想念家鄉(xiāng)的思想感情。13、略。