河大版2020屆九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中考模擬（二）試卷B卷.doc

河大版2020屆九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中考模擬（二）試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下面劃線(xiàn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A . 歸?。▁ng） 羈絆（pn） 蠻橫（hng） 怒不可遏（）B . 悄（qio）愴 好（ho）逑 龜（jn）裂 大煞（sh）風(fēng)景C . 屹（q）立 阡（qin）陌 行（hng）輩 拾（sh）級(jí)而上D . 緘（jin）默 狩（shu）獵 柳林鋪（p） 戛（ji）然而止2. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 裝飾 旗幟 千勻之力B . 駁船 探視 如坐針氈C . 飛竄 煙沖 兩脅插刀D . 侍侯 渲雜 身臨其境二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共1分)3. （1分）選詞填空。 一丈青大娘的這一聲_，他們只當(dāng)耳旁風(fēng)。（斥責(zé)、辱罵、斷喝）一陣風(fēng)_河坡，阻擋在這幾個(gè)纖夫的面前。（奔下、沖下、跑出）何滿(mǎn)子的爺爺，_已不可考。（姓名、官諱、大號(hào)）三、 句子默寫(xiě) (共1題；共10分)4. （10分）按教材原文填空。 （1）_，寂寞開(kāi)無(wú)主。（陸游（卜算子詠梅） （2）山河破碎風(fēng)飄絮，_。（文天祥過(guò)零丁洋） （3）_，水面初平云腳低。（白居易錢(qián)塘湖春行） （4）不應(yīng)有恨，_？（蘇軾水調(diào)歌頭（明月兒時(shí)有） （5）_，虎嘯猿啼。（范仲淹岳陽(yáng)樓記 （6）當(dāng)窗理云鬢，_。（木蘭詩(shī)） （7）_，皆出酒食。（陶淵明桃花源記） 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共3題；共44分)5. （20分）閱讀下面材料，按要求完成任務(wù)。 禮儀之邦中國(guó)自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，五千年的華夏文明，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范。（1）請(qǐng)把下面語(yǔ)句工整、準(zhǔn)確地抄寫(xiě)下來(lái)。 不學(xué)禮，無(wú)以立。（2）（尊老敬賢）尊敬老人與禮賢下士一直都是中華民族所崇尚的美德，下面的兩則歷史典故，分別贊美的是哪位歷史人物？ “圯上敬履”贊美的是_?！叭櫭]”贊美的是_。（3）（知書(shū)達(dá)禮）談吐文雅，待人禮貌往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。下面是王同學(xué)在不同場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，其中不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A . 王同學(xué)初次見(jiàn)到德高望重的李教授，他說(shuō)：“久仰您的大名，幸會(huì)幸會(huì)！”B . 好朋友考上理想的高中，王同學(xué)祝賀他說(shuō)：“恭喜你金榜題名！”C . 王同學(xué)對(duì)幫助過(guò)他的周老師說(shuō)：“感謝您的愚見(jiàn)，才讓我有今天的成績(jī)！”D . 王同學(xué)想知道鄰居孫大爺?shù)哪挲g，他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您今年高壽了？”（4）（注重禮節(jié)）拱手禮在中國(guó)已經(jīng)有兩三千年的歷史，很多禮學(xué)專(zhuān)家都認(rèn)為，拱手禮不僅是最能體現(xiàn)中國(guó)人文精神的見(jiàn)面禮節(jié)，而且也是最恰當(dāng)?shù)囊环N交往禮儀。下圖為男子和女子在一般場(chǎng)合行拱手禮的手勢(shì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖畫(huà)對(duì)拱手禮的行禮方式進(jìn)行文字解說(shuō)。（不超50字） 女子拱手禮 男子拱手禮6. （17分）閱讀課文紀(jì)念白求恩第2段，回答問(wèn)題。 （1）說(shuō)說(shuō)下面句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。 對(duì)同志對(duì)人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清 ， 漠不關(guān)心，麻木不仁。（2）“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?！本渲械膬蓚€(gè)“極端”表現(xiàn)出作者怎樣的態(tài)度？ （3）選段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ （4）結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)“純粹的共產(chǎn)黨員”有哪些特點(diǎn)。 7. （7分）閱讀語(yǔ)段，按要求完成后面的題目。 技術(shù)改變生活。近年來(lái)，“喜馬拉雅FM”“懶人聽(tīng)書(shū)”等新興的“有聲閱讀”平臺(tái)越來(lái)越引發(fā)關(guān)注，許多人不知不覺(jué)地加入了聽(tīng)書(shū)行列。聽(tīng)書(shū)_能解放眼睛，釋放耳朵，_能隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間提升自己。聽(tīng)書(shū)獲取知識(shí)的便利性，偶然性、趣味性，給一部分生活節(jié)奏快的人帶來(lái)了積極感受。（1）第句的畫(huà)線(xiàn)短語(yǔ)“改變生活”按短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型劃分，屬于_短語(yǔ)。 （2）請(qǐng)?jiān)诘诰涞臋M線(xiàn)上補(bǔ)充一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 聽(tīng)書(shū)_能解放眼睛，釋放耳朵，_能隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間提升自己。（3）第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面。 五、 名著閱讀 (共1題；共5分)8. （5分）閱讀下列名著，回答問(wèn)題。 在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽(tīng)，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來(lái)的腥臭。街上仿佛已沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車(chē)，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的昧兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過(guò)。本來(lái)不想再喝水，可是見(jiàn)了井不由的又過(guò)去灌了一氣，不為解渴，似乎專(zhuān)為享受井水那點(diǎn)涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾?。?）以上文段節(jié)選自_（作者）的小說(shuō)_。 （2）他是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以拉車(chē)為生。_是他的妻子，也是車(chē)廠(chǎng)主_的女兒。 （3）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容對(duì)文中“他”的性格作簡(jiǎn)要的分析。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)9. （25分）閱讀下列文字，回答問(wèn)題。 壺口瀑布：中華民族的精神象征落日，蒼鷹，暮色，群山，我們?cè)谶@樣的背景襯托下，戀戀不舍離開(kāi)陜北，奔向秦晉峽谷，去尋找中華民族精神的象征壺口瀑布。黃河從約古宗列開(kāi)始，從涓涓溪流，有容乃大，匯成（wi）為壯觀(guān)的大河。她從龍羊峽走出，變得奔涌渾濁，像暴怒的雄獅，東沖西撞，給兩岸人民帶來(lái)幸福，更帶來(lái)無(wú)盡痛苦。我們沿黃河一路采風(fēng)，心情上總體是壓抑悲壯的。壺口是黃河最壯觀(guān)的景色，我們急迫地欲領(lǐng)略她奔騰（po xio）、千軍萬(wàn)馬的氣度。車(chē)窗外，杳無(wú)人煙，屋舍稀落，斷垣殘壁，瓦礫成堆。車(chē)拐過(guò)最后一道山梁，黃河從視線(xiàn)中消逝。驀然，一股驚天動(dòng)地的聲浪鋪天蓋地而來(lái)，黃河以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，吶喊著迎接我們這群不速之客。車(chē)停道旁，喧嘩停止，蒼茫暮色使我們看不見(jiàn)黃河之水，只能靜靜地用耳，準(zhǔn)確地說(shuō)是用心，聽(tīng)黃河母親的傾訴。上古，黃河奔瀉至此，形成滔滔洪流。河道不暢，橫溢流淌，黃河成為不可抗拒的洪災(zāi)。大禹用疏導(dǎo)之法，劈開(kāi)呂梁山，鑿開(kāi)龍門(mén)，給后人留下名聞（xi r）的壺口瀑布。翌日清晨，我們走近壺口瀑布身旁，立刻被她博大的氣勢(shì)所（zhn hn）。黃河之水顯得寬宏博大，奔放無(wú)羈。此時(shí)，我才知曉李白為什么寫(xiě)“黃河之水天上來(lái)”。壺口兩旁，山巖斷裂，赤裸畸形，筑成兩條堅(jiān)固峰帶，如鬼斧神工。金色的波濤從遠(yuǎn)方滾滾而來(lái)，驚濤拍岸，金液飄蕩。霧氣蒸騰，水天一色。七色彩虹在陽(yáng)光照耀下，橫跨兩岸。黃水萬(wàn)頃，赤身裸體，無(wú)拘無(wú)束，在秦晉峽谷奔突涌蕩，左回右旋，掀起團(tuán)團(tuán)浪花、泡沫。壺口河槽錯(cuò)落，巖石犬牙交錯(cuò)，水流跌宕，像烈馬分尸般撕碎水層，又如古老的石犁犁開(kāi)波面。云騰霧裹，澆入壺口，擠入龍槽。黃河雄渾博大的身軀突然被痙攣收縮，又被大自然鬼使神差般撕裂。此時(shí)，黃河畔上，氣流在抖動(dòng)，山在搖晃，大地在顫栗。“聲震四十里，煙霧濺濕人”。天和地（bn ln）的色彩和聲響都消失了，黃河似是地下奔突出的巖漿，發(fā)出無(wú)盡的雄偉轟鳴。久居都市，偶爾踏青，已習(xí)慣于風(fēng)花雪月，小橋流水。猛然被蒼涼悲壯激越的悲歌一擊，心靈為之一振。你聽(tīng)，黃河之水低沉狂叫，像沙場(chǎng)將士的喘息，有雄壯，有陽(yáng)剛，有激昂。兩岸群山和游客，靜默傾聽(tīng)。一切在這里都停止、凝固了，只有黃河奔流。她在青藏高原成長(zhǎng)，在內(nèi)蒙古沙丘壯大，在歷經(jīng)九曲回腸的磨難后，又被投入十里龍槽，她在生命的壓抑中，帶著生命的重負(fù)，在跳蕩中完成生命的格斗。面對(duì)壺口，你只能高唱：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”壺口瀑布，觀(guān)之，如萬(wàn)馬奔騰， 聽(tīng)之，似驚雷行空。浩浩乎，中華民族之文化；蕩蕩乎，中華民族之精神?。ㄟx自1994年11月25日北京日?qǐng)?bào)，作者寧明。有刪改。）（1）根據(jù)拼音在橫線(xiàn)上填空。 wipo xioxi rzhn hnbn ln_為壯觀(guān)_名聞_（2）試著從文中找出一組形容詞概括黃河的特點(diǎn)，并說(shuō)明寫(xiě)壺口瀑布為何先著力描寫(xiě)黃河之水。_ （3）作者描寫(xiě)壺口瀑布是為了贊美中華民族的精神，試從本文中概述中華民族精神的內(nèi)容。 （4）文章最后以黃河大合唱和纖夫的愛(ài)來(lái)結(jié)尾，有什么好處？ 七、 文言文閱讀 (共1題；共13分)10. （13分）閱讀下面文段，完成小題。 湖心亭看雪崇禎五年十二月，余位西湖。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是目更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保?）解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)在句子中的意思。 是日更定矣_擁毳衣?tīng)t火_上下一白_（2）把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”（3）下面對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 一個(gè)“癡”字，表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。B . 借所描寫(xiě)的雪景，寄托人生天地兩茫茫的深沉感慨。C . 字里行間流露出與民同樂(lè)的情懷。D . 委婉地表達(dá)出清高自賞的感情和懷念故國(guó)的談?wù)劤罹w。八、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。 望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本詩(shī)以問(wèn)句開(kāi)篇，形象表現(xiàn)了詩(shī)人乍見(jiàn)泰山時(shí)的無(wú)比激動(dòng)和驚嘆仰慕之情。B . “割”字寫(xiě)出了泰山參天矗立的雄姿，更表現(xiàn)了泰山主宰自然的偉大力量。C . 全詩(shī)無(wú)一“望”字，卻緊緊圍繞“望”字著筆，可見(jiàn)詩(shī)人精妙的藝術(shù)構(gòu)思。D . 本詩(shī)通篇寫(xiě)實(shí)，借景抒情，表現(xiàn)了泰山高峻磅礴、雄視一切的風(fēng)姿和氣勢(shì)。（2）“會(huì)當(dāng)”的意思是什么？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？ 九、 作文 (共1題；共5分)12. （5分） 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你的頭上，不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家，乃至對(duì)于自己都是如此。盡得大責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小責(zé)任，就得小快樂(lè)。盡責(zé)任是我們生活的全部?jī)?nèi)容。請(qǐng)以“責(zé)任”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字以上的文章?？梢跃幨龉适?，也可以發(fā)表見(jiàn)解，抒寫(xiě)感受，內(nèi)容只要與“責(zé)任”有關(guān)就行，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共1分)3-1、三、 句子默寫(xiě) (共1題；共10分)4-1、4-2