新部編版六年級語文下冊成語專項(xiàng)過關(guān)訓(xùn)練.doc

新部編版六年級語文下冊成語專項(xiàng)過關(guān)訓(xùn)練1. 補(bǔ)充詞語。心如_ 神氣_ 傲然_ 拔地_2. “近朱者赤，近墨者黑。”這句話告誡我們（ ）A .要善交益友，樂交諍友，不交損友。B .在交往中要學(xué)會(huì)尊重與寬容，廣泛交友。C .結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長。3. 根據(jù)解釋，選擇成語填空。迫不及待、鴉雀無聲、情不自禁、人山人海、目不轉(zhuǎn)睛、萬紫千紅（1）形容非常安靜。_（2）形容聚集的人極多。_（3）形容心情十分急切。_（4）抑制不住自己的感情。_4. 把下列詞語補(bǔ)充完整。_峰_立 _雄偉 _不斷_萬千 _羅列 波瀾_5. 照樣子，寫詞語。（各寫兩個(gè)）悲歡離合（含一對反義詞的成語）：_、_深情厚誼（含一對近義詞的成語）：_、_6. 填空。（1）“甘瓜苦蒂，天下物無全美?！边@句話包含了觀點(diǎn)和具體例子，觀點(diǎn)是“_”，具體例子是“_”。（2）人閑_，夜靜_。鳥嗚澗7. 把詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。千_一發(fā)精兵_政 千山一_ 自_自受應(yīng)接不_ 罪_禍?zhǔn)?盛氣_人_轅北轍含贊美意思的詞語：_含批評意思的詞語：_我還能寫出形容很專心的四字詞語:_ _。8. 我會(huì)用：填字組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入橫線上。各_己見_難而上 不_下問精_求精_出心裁 _一反三針對同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)歷史的狀況，老師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。他_，結(jié)合歷史事件，利用大量的例子吸引同學(xué)們的注意力。老師要求我們討論時(shí)要_，遇到困難時(shí)要_，對掌握的知識(shí)要做到_。9. 把詞語補(bǔ)充完整。有_有_ 有_有_ 有_有_無_無_ 無_無_ 無_無_10. 填空，把下面的成語補(bǔ)充完整。拈輕怕_ 善解_ _顏悅色胡_亂語 左_右_ 秋風(fēng)_號含有反義詞的成語你積累了嗎，寫出兩個(gè)好嗎？_、_用上面任意一個(gè)成語寫一句話。11. 下面是成語詞典中對“萬籟俱寂”這個(gè)成語的注釋，閱讀后請完成練習(xí)。萬籟俱寂 籟：從孔穴里發(fā)出的聲音。萬籟：自然界萬物發(fā)出的聲響。寂：靜。一切聲音都沒有了。（唐）常建題破山寺后禪院詩中有：“萬籟此俱寂，但余鐘磐（qng）音?！保?）“萬籟俱寂”這個(gè)成語出自_。（2）“萬籟俱寂”的意思是_。12. 下列成語的運(yùn)用，不正確的是（ ）A .做了錯(cuò)事就要趕緊改正過來，亡羊補(bǔ)牢 ， 為時(shí)不晚。B .那天，我們在校門口告別以后就南轅北轍 ， 各奔東西了。C .包裝再好也只是外表，我們更看重的是商品的質(zhì)量。千萬不要做買櫝還珠的傻事。13. 下列句子劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A .他望著八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌 ， 一首沂蒙頌一氣呵成。B .對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉潯目其中，樂此不疲 ， 浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)光。C .得到朋友的鼓勵(lì)與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。D .教語文的尚老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁 ， 學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。14. 把下列詞語補(bǔ)充完整。爭奇斗_雙龍戲_ 兵來_擋 _來土掩_聞問切 奔流不_ 相_并論光彩_目15. 下列句子中，劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A .更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。B .臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。C .那是個(gè)停電的晚上，沙塵暴蜂擁而至地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽著。D .我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?6. 下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）。A .呆若木雞 口若懸河 旁若無人B .一日三秋 一目十行 膽大包天C .閉月羞花 何樂不為 春風(fēng)得意D .膽小如鼠 斤斤計(jì)較 氣壯山河17. 下列劃線字的意思不正確的一項(xiàng)是（ ）A .伯牙絕（斷）弦B .絡(luò)繹不絕（斷）C .趕盡殺絕（走不通的）D .絕（獨(dú)一無二的，沒人能趕上的）技18. 寫出下面成語故事的寓意。坐井觀天：_。鐵杵磨針：_。杯弓蛇影：_。邯鄲學(xué)步：_。19. 把下列詞語補(bǔ)充完整。千_萬_ 張_舞_ 爭_恐_義_辭_ 天_地_ 豐_偉_20. 補(bǔ)充詞語，再按照要求寫句子。_ _如洗 _高_(dá)烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請你選擇上面詞語中的三個(gè)詞語寫一段話：21. 下列語句中劃線部分的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A .媽媽做的菜余音繞梁 ， 讓我百吃不厭。B .這孩子做事情總是喜歡別出心裁 ， 但有時(shí)候也會(huì)弄巧成拙。C .這些冰雕作品太美了，真是巧奪天工 ， 令人賞心悅目。D .小熙寫起作文來總能妙筆生花 ， 因?yàn)樗恼n外閱讀很廣博。22. 把下列成語補(bǔ)充完整，再分類寫在下面的橫線上。_天動(dòng)地 大義凜_ 全_注 視_如歸片甲不_ 氣_山河 損兵_將聚精_神描寫精神專注的：_描寫慘敗景象的：_描寫氣勢的：_描寫英雄氣概的：_23. 把下列詞語補(bǔ)充完整。玉_冰_ _不_待數(shù)世_ _不息含_待放 _年不敗24. 畫龍點(diǎn)睛。（我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整）_不倦 嘆為_起舞 _在目 25. 選擇。（1）“愛不釋手”的“釋”字在字典里有幾個(gè)意思，這里最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）（2）在中華人民共和國的開國大典中，親手升起新中國第一面國旗的是（ ）（3）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡腳公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。（ ）（4）要把“優(yōu)勝劣_、承前_后、畫龍點(diǎn)_、風(fēng)雨交_”四個(gè)詞語補(bǔ)充完整，應(yīng)選（ ）（5）根據(jù)三國演義的人物、情節(jié)生出的歇后語很多，“徐庶進(jìn)曹營”的后面部分是（ ）（6）各行各業(yè)都有反映自己行業(yè)特點(diǎn)的春聯(lián)?！俺轿逶啦⊥?，收四海九州精華”、“藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華”和“入店聞香即忘返，出門回味又思來?！比郝?lián)分別是_行業(yè)的春聯(lián)。（ ）26. 把下列成語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。（只寫序號）坐井_天 完_歸趙拾金不_ 目_口呆指_為馬 _竽充數(shù) 垂頭_氣 大公無_1.描寫人物品質(zhì)的：_2.描寫人物神態(tài)的：_3.出自歷史故事的：_4.出自寓言故事的：_27. 趣味語文。（1）四字詞語接龍。莞爾一笑_（2）下列兩個(gè)字是由象形字 （3）對聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等，平仄相諧，詞性相對。請根據(jù)對聯(lián)特點(diǎn)把對聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：發(fā)奮識(shí)遍天下字下聯(lián)：_讀盡人間_上聯(lián)：墻頭雨細(xì)垂纖草下聯(lián)：水面_回聚落_28. 下列畫橫線的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A .我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說，那是司空見慣的事。B .他雖在草原上單獨(dú)放牧，卻意識(shí)到自己是處在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中間，從沒有眾星拱月般的感覺。C .這塊石碑上畫的是九株竹子，同時(shí)又用竹葉拼成漢字，構(gòu)成一首七言詩，真是別出心裁 ， 獨(dú)具一格。29. 下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A .如果你寫文章只追求語言美，而忽略了文章內(nèi)容的具體真實(shí)