幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)動態(tài)PPT模板_第1頁
幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)動態(tài)PPT模板_第2頁
幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)動態(tài)PPT模板_第3頁
幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)動態(tài)PPT模板_第4頁
幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)動態(tài)PPT模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn) 宣講人 dong時間 20XX XX 當(dāng)父母將孩子交給您尊敬的老師您會怎樣教育孩子 目錄 01 真實案例 kindergartenteachers moralityandstyletrainingteachers moralityandstyletraining 2011年6月13日 幾十位家長站在濟南世紀(jì)佳園內(nèi)大風(fēng)車幼兒園門口維權(quán) 他們告訴記者 他們的孩子在該幼兒園遭到了一位季 音 姓老師的體罰和虐待 孩子們被要求做金雞獨立 下跪 雙手抱頭蹲下等動作 還有的女孩被該老師抓頭發(fā) 孩子們看的動畫片居然是 鬼媽媽 而在家長提供的錄像里 季姓老師部分承認(rèn)家長的指責(zé) 因為幼童午睡時間不老實 幼師竟然用筆尖扎兒童的腳底板進行懲罰 2011年11月14日位于羅湖金稻田路紫荊花園小區(qū)的紫荊幼兒園向媒體承認(rèn)園內(nèi)發(fā)生老師體罰學(xué)生事件 有四名學(xué)生被老師用筆尖扎腳底板 目前已將涉事老師開除將與家長協(xié)商后續(xù)處理 涉事老師也面對媒體道歉 福州電視臺 新聞110 2011年11月26日報道耶魯文華幼兒園是所國際性雙語幼兒園K3A班英文老師秦曉燕對于中午不按時睡覺的孩子 責(zé)令他們脫光全身衣服 一絲不掛裸體排列站在廁所或者教室里長達(dá)5分鐘以上 之后都發(fā)燒或者感冒 其他沒有被體罰的孩子 和自己的父母反饋了這個情況 而且非常擔(dān)心著問自己的父母 媽媽 下一個會不會是我 2012年5月17日 信息時報 刊登的一則消息稱 汕頭 童之夢龍禧幼兒園 兩名年輕女教師教唆一名幼兒園女童掌摑 腳踹另一男童的視頻被曝光 在當(dāng)?shù)匾鹁薮蠓错?令人不解的是 兩位女教師用這種方式教育孩子僅僅是因為孩子 不聽話 不肯睡覺 3 孩子在園因為一些事情哭鬧 不耐煩的老師把孩子關(guān)在門外罰站 孩子哭到聲音啞 只是過去問一下 還哭不哭了 如果繼續(xù)哭就把門關(guān)上 4 為了讓孩子聽話 守紀(jì)律 老師用壓腿 罰站 不給喝水 不給上廁所等方法做為 教育 的手段 1 有一個叫毛毛的孩子 愛跟同伴打鬧 老師為了教育他 有一天老師讓其站在小椅上把兩只胳膊舉起來 站了四十分鐘 2 午飯時間 孩子們還在喧嘩 老師責(zé)令孩子自打嘴巴 02 體罰及變相體罰的后果 kindergartenteachers moralityandstyletrainingteachers moralityandstyletraining 放棄 憤怒 不平 委屈 難過 03 我們應(yīng)該知道 kindergartenteachers moralityandstyletrainingteachers moralityandstyletraining 是指幼兒教師在從事幼教過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和 不能對幼兒一視同仁 威脅幼兒的身心和諧發(fā)展 摻雜不功利色彩 教師不能在各方面以身作則 為幼兒做出榜樣 在與家長的關(guān)系上不能把自己放在合適的位置 自我貶低教師形象 在教學(xué)中違背教育原則 不能體現(xiàn)正面教育原則 有體罰行為 在教育教學(xué)中 將不良情緒帶到工作中 不注意教師形象 體罰及污辱 漫罵等變相體罰幼兒 教育教學(xué)方式單一 敷衍了事 活動前準(zhǔn)備不充分 向家長索要物品 對不同身份家長態(tài)度不一 不重視保育 尤其是對小班幼兒照顧不周 漠視幼兒身心發(fā)展 不尊重幼兒意見 缺少與幼兒交流 家長為自己孩子說明所發(fā)生的某種情況 教師對該家長和幼兒有看法 04 我們應(yīng)該意識到 kindergartenteachers moralityandstyletrainingteachers moralityandstyletraining 獻(xiàn)身教育甘為人梯以身作則為人師表熱愛幼兒誨人不倦精通業(yè)務(wù)學(xué)而不厭互相學(xué)習(xí)團結(jié)合作 結(jié)語 師德 不是簡單的說教 而是一種精神體現(xiàn) 一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論