四年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案Unit26人教PEP.doc

小學(xué)英語高效課堂導(dǎo)學(xué)案 四 年級 英語 科 上 學(xué)期 主備人： 課 題Unit 2 My schoolbag課 時第6 課時學(xué) 習(xí)目 標1.復(fù)習(xí)單詞English book，math book，Chinese book，story book ,notebook ,schoolbag ，key, candy, toy 和句子Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book.（學(xué)習(xí)重點）2.能借助圖片理解C. Story time中的故事。（學(xué)習(xí)難點）1、 分層預(yù)習(xí),定向溫故二次備課1寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。sheep boy leaf fox goat glass baby toy 2. 把還不會讀的地方寫下來。2、 情境教學(xué),突破難點1.學(xué)生聽一遍完整錄音，聽之前教師提問what is it about? 學(xué)生聽后回答A schoolbag。2.教師請學(xué)生聽第二遍錄音，聽之前教師提問whats in the schoolbag？請學(xué)生打開課本，邊聽邊在相關(guān)詞句下面劃線。3. 教師提問：which is the right picture？請學(xué)生認真看圖，對照句子，圈出正確選項。學(xué)生根據(jù)劃線部分圈出匹配的物品。4. 教師請學(xué)生觀察另外一幅圖，提問：whats in the schoolbag？請學(xué)生說一說書包里的物品名稱。5. 學(xué)習(xí)意群朗讀。教師手指剛才說過的句子，按照句子的結(jié)構(gòu)和句義在每個意群處下面劃一根線，請學(xué)生注意按意群來朗讀。學(xué)生嘗試朗讀整個句子，可以在每個意群處短暫停頓。6. 學(xué)生自主朗讀。教師展示Read and write板塊的文字內(nèi)容，學(xué)生先自由朗讀一遍，確定文字認讀過關(guān)后，教師播放本板塊的錄音，請學(xué)生跟讀，模仿正確的停頓和語音語調(diào)。三、教師引領(lǐng),合作探究1.小組內(nèi)討論交流，找出疑問，小組組員共同解決，把仍解決不了的問題記下來 。2.班級交流，共同解決各小組難題。3.把本單元的單詞大聲讀給你的組員聽吧！相信你是最棒的！(1)小組內(nèi)自由讀。(2)小組推薦優(yōu)秀組員展示讀，并領(lǐng)讀，全班同學(xué)跟讀。四、展示提升，總結(jié)拓展1. 自主復(fù)習(xí)第二單元的課文。2. 能和同學(xué)完成課文的習(xí)題。（不會的向老師請教）3.根據(jù)本單元學(xué)習(xí)到的知識，獨立完成導(dǎo)學(xué)案。五、小結(jié)德育，當堂檢測1英漢詞組互譯。1、玩具_ 2、 英語書 _ 3、講臺 _ 4、really _ 5、故事書 _ 6、schoolbag_2.連詞成句。1.a,new,have,I,schoolbag_2.is,bag,heavy,my_3.what,your,in,is,pencil-case_4.colou