從小學繪畫的好處.doc

從小學繪畫的好處 繪畫有利于右腦的發(fā)育：據(jù)研究表明：人腦的左半部是抽象思維，右半部處理總體形象信息。而目前部分家長和教師重視的文字、數(shù)字這些教育內(nèi)容，則使幼兒左腦負擔過重，右腦鍛煉不足。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。繪畫有利于鍛煉協(xié)調(diào)性，提高創(chuàng)造性：如手工制作，通過手的操作，鍛煉小孩的小肌肉群，使手指和手腕協(xié)調(diào)配合，促進大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強小孩的動作靈活性和準確性。 繪畫有利于激發(fā)兒童的創(chuàng)新意識：小孩語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態(tài)和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激小孩的右腦。繪畫是培養(yǎng)好奇心的有效途徑：喜歡繪畫的人普遍具有較強的好奇心，他們喜歡關(guān)注常人不屑于關(guān)注的事物，而且常常涉獵面很廣，旅游、探險、考古、攝影、民俗、各門類藝術(shù)等等，從工作到生活各個方面。這些連帶的豐富的興趣愛好不但可以極大的豐富一個人的精神生活，而且同時也拓展了一個人的發(fā)展空間，增強人的社會競爭力。因此，美術(shù)可以作為一個突破口，一個切入點，以點帶面，培養(yǎng)一個人廣泛的興趣。好奇心是一個人事業(yè)成功的動力，一個人好奇心沒有了，他的心就老了，他就不可能再有什么長進，他的言談舉止將俗不可奈。繪畫無疑是培養(yǎng)兒童好奇心的有效途徑，也是保持人的童心和青春活力的有效途徑。 繪畫對少兒具有娛樂功能：娛樂是小孩子的天性，也是他的權(quán)利。沒有足夠的娛樂，小孩身心不可能健康發(fā)展。繪畫是他們最喜歡的娛樂方式之一，同時也是最安全、最經(jīng)濟、最高尚、對身心健康最有利的娛樂。 繪畫可以增進人的記憶力發(fā)展：通過繪畫活動，人的大腦浮現(xiàn)一個個形象，一個個場景，一個個細節(jié)，這無疑有助于人的記憶力健康發(fā)展。 繪畫可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)散思維：培養(yǎng)學生，一個問題想出多個解決方法，而且是具有獨創(chuàng)價值的方法，這才是最好的教育，也是教育的目的。而美術(shù)能最簡單有效的完成這個使命，一張紙、一支筆而已。學繪畫的前景一、美術(shù)專業(yè)就業(yè)面廣一般而言，把美術(shù)專業(yè)和對美術(shù)有一定要求的藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)稱為美術(shù)類專業(yè)。美術(shù)類專業(yè)主要有：繪畫、美術(shù)學、美術(shù)教育、動畫、雕塑、藝術(shù)設計、服裝設計、工業(yè)設計、裝飾藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、建筑工程設計、裝潢藝術(shù)設計、電腦藝術(shù)設計、產(chǎn)品造型設計、廣告設計與制作、多媒體設計與制作等。 目前我國高等美術(shù)院校確立純藝術(shù)各專業(yè)為造型類，實用美術(shù)各專業(yè)為設計類。造型類包括雕塑、油畫、壁畫等。藝術(shù)設計各專業(yè)為設計類，包括裝潢、染服、陶瓷、工業(yè)展示等。還有今年來我國有關(guān)部門公布的新職業(yè)里許多職業(yè)都和美術(shù)相關(guān)：如：照明設計師、陶瓷工藝師、陶瓷產(chǎn)品設計師、皮具設計師、糖果工藝師、地毯設計師、形象設計師、汽車模型工、首飾設計制作員、動畫繪制員、景觀設計師、建筑模型設計制作員、會展策劃師、家具設計師、網(wǎng)絡編輯員、房地產(chǎn)策劃師、玩具設計師、家用紡織品設計師、花藝環(huán)境設計師、網(wǎng)絡課件設計師、數(shù)字視頻合成師。 我們國家社會發(fā)展非?？?，大到城市的這種變化，到建筑的這種更新，然后到我們?nèi)粘５母鞣N各方面的生活需求里面，有關(guān)于藝術(shù)的需求已經(jīng)增長的非?？炝恕Ｋ詫W美術(shù)他能夠在社會上找到自己的位置，能夠通過走職業(yè)藝術(shù)家的道路成才，這都是很好的。我估計按照我們中國發(fā)展的這種速度，這種幅度，美術(shù)仍然是一個非?！俺柕膶I(yè)”。二、錄取文化分較低三、相對于其他專業(yè)有著更高的收入 在國家公布的10種高收入行業(yè)中，廣告設計和電信（移動通信）、煙草、金融、保險、證券、房地產(chǎn)、等行業(yè)并列第一，各行各業(yè)設計師的收入一直高居本行業(yè)之首.美術(shù)高考中存在的問題 素描缺乏整體觀念。這是不少初學者和考生的共同毛病，由于缺乏長期作業(yè)的訓練，在考試中不是在整體觀念的指導下全面推進，而是急于求成，急著出效果，在缺乏對整體效果的把握下一味死摳局部，因而造成局部相互之間關(guān)系無法很好地銜接。色彩默寫容易概念化。色彩考試內(nèi)容多為我們常見的陶瓷品、玻璃器皿、金屬器具、瓜果蔬菜以及鮮花和各式襯布等。近幾年考試的形式基本是在靜物寫生與默寫中交替進行。寫生比較容易，可直接觀察靜物，找出它們之間的主次關(guān)系、素描關(guān)系、色彩關(guān)系、冷暖關(guān)系、虛實關(guān)系等。而默寫就難多了，它完全脫離了具體的物象，要求考生根據(jù)平時寫生的經(jīng)驗，將所要考的內(nèi)容組織好。 在考試中，首先得考慮構(gòu)圖完整，飽滿。其次，要考慮物體的形體比例是否準確，把握層面的層次關(guān)系和疏密關(guān)系。如果規(guī)定了色調(diào)，還要注意畫面的定調(diào)問題，當然也不能一味地強調(diào)色調(diào)而忽略了物體自身的固有色、光源色和環(huán)境色以及它們的相互關(guān)系，當然，色彩的整體性也是需要注意的。畫面的構(gòu)圖和色調(diào)確定之后，要考慮如何進行塑造的問題。用色彩塑造形體往往會出現(xiàn)只有色彩關(guān)系而忽視素描關(guān)系，或只有素描關(guān)系而忽視色彩關(guān)系的現(xiàn)象。因為沒有具體物體作參照，很容易把握不好，容易概念化。這就要求考生在作畫時，須一邊考慮色彩關(guān)系一邊把握素描關(guān)系，根據(jù)以往的作畫經(jīng)驗和對物體形體結(jié)構(gòu)的把握和理解，抓住大的明暗關(guān)系。無論是寫生還是默寫，在作畫過程中，還須注意物體所具有的個性因素，如色相、純度、明度、冷暖等，把物體畫得豐富而有變化。將自己對物體的感受表現(xiàn)出來，不要單純?nèi)プ非罂陀^色彩的真實和相似，這樣很容易被局限在固有色里，色彩也難免單調(diào)。 深入塑造具體物體時，力求用筆、用色準確，色彩層次要銜接自然，質(zhì)感的表現(xiàn)也要充分。高光是表現(xiàn)物體質(zhì)感的重要因素，不能過于簡單和隨便，以免破壞結(jié)構(gòu)。襯布在畫面中主要起陪襯和調(diào)劑色彩的作用，表現(xiàn)時可根據(jù)畫面的需要進行處理，有的地方可表現(xiàn)得充分一些，有的地方只需一筆帶過，畫面中次要的物體簡單的交待出形和色就可以了，切不可面面俱到，到處都刻畫得很仔細，造成主次不分、呆板、沒有層次和空間感的現(xiàn)象，也容易破壞畫面的整體效果。在畫面基本完成的時候，要注意從色彩、素描、冷暖、空間等幾個方面去檢查。如果畫面色彩單調(diào)了，可能是色彩關(guān)系沒處理好；如果畫面太灰了，可能是素描關(guān)系沒處理好；如果畫面太火了，可能是色彩的冷暖關(guān)系沒處理好；如果畫面太平了，可能是虛實與空間關(guān)系沒處理好。所說的這些“如果”和“可能”，都是考生在平時的訓練中最容易出現(xiàn)和易被忽視的問題，假如這些問題解決好了，色彩考試也就有希望過關(guān)了。 速寫缺乏平時積累。速寫考試是檢驗考生在短時間里對形體的結(jié)構(gòu)和動態(tài)的造形能力，速寫是繪畫者一個重要的課題，速寫畫好了，對于一切造型的問題來說，就容易多了。美術(shù)高考的人物速寫試題內(nèi)容，一般以站姿與坐姿為多見，也有動姿?？紙錾嫌袝r安排模特，有時不安排模特，讓考生自己尋找繪畫對象，如考生畫考生等。在時間上分為分鐘、分鐘、分鐘和分鐘不等。分鐘、分鐘是畫單人速寫，分鐘以上則要求畫至人動姿速寫或組合式速寫。對于初學者和考生來說，常犯的錯誤有：結(jié)構(gòu)比例動態(tài)不準確，線條僵硬生澀，衣紋疏密、虛實處理不當。然每種速寫試題，雖有具體要求，但考試的基本要求有三點：）結(jié)構(gòu)到位，比例適當，重心穩(wěn)妥，把握特征，形體準確。）人物表現(xiàn)明確肯定，沉穩(wěn)有力，簡練概括，變化有致，線條流暢生動。）人物主次呼應，虛實藏露，繁簡疏密，穿插富有節(jié)奏，整體感強。因此，要想畫好速寫必須要做到五要：）要用心觀察人物動態(tài)全過程，且注意神態(tài)。）要抓大棄小，把握動態(tài)線。）要了解人體解剖與透視關(guān)系。）要理解結(jié)構(gòu)與衣紋的里外聯(lián)系。）要有形體默寫與形象思維的能力。速寫的提高在于平時的練習積累，速寫隨時隨地的都可以畫，因此建議每個美術(shù)生隨身攜帶速寫本，隨時的記錄身邊的每一個可以畫的人和物，只有速寫畫好了，一切造型問題都將迎刃而解，考生的素質(zhì)也將大大提高。這樣高考也將大有希望了。美術(shù)高考生的優(yōu)勢和出路升學學習美術(shù)是進入名牌大學和重點大學的捷徑全國每年美術(shù)專業(yè)的招生情況 全國設置美術(shù)專業(yè)的美術(shù)院校超過了 1000 所（包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學，并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的），美術(shù)類所設置的專業(yè)也越來越多。每年的招生數(shù)量達到了 20 萬，而且，越是重點大學對美術(shù)專業(yè)越是重視。 進入同樣的重點大學，文化課要求極低，這是美術(shù)專業(yè)的高考優(yōu)勢之一 ：文化課 470 分可以上清華、北大； 360 分可以上人大、復旦、南開。去年幾所大學美術(shù)專業(yè)的文化課分數(shù)線和普文普理的分數(shù)線比較（分數(shù)高的大學）：美術(shù)專業(yè)文化課 470 分左右，普文普理需要 630 分以上；中央美院： 400 分；中國人民大學：美術(shù)專業(yè)文化課 360 分左右,文科需要 620 以上；復旦大學：美術(shù)專業(yè)文化課 350 左右，文科需要 620 分以上，可以進入一流的名牌大學，如果文化課考 320 分可以進入傳統(tǒng)的美院（美術(shù)院校中的名牌）。如果進入相同的一本及 211 大學美術(shù)專業(yè)的文化課分數(shù)線比文理學生總低 200 多分，這為學美術(shù)的學生進入名牌大學提供了極為有利的機會 . 一個事實，對于高中生來講，文化課達到 400 多分是比較容易的，但要突破 600 分是極為困難的，所以對于文化課相對低一點的學生，通過美術(shù)學習一樣能進入名牌大學。 很多人誤解考美術(shù)只能進不好的大學，這是錯誤的，美術(shù)在大學里是一級學院，與其他專業(yè)一樣。而且，在更多的名牌大學里美術(shù)專業(yè)優(yōu)于其它專業(yè) 。就業(yè)美術(shù)（造型和設計）大學生畢業(yè)就業(yè)機會遠遠優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學習美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。 有的家長聽別人講：“學習美術(shù)將來只會畫畫，其他什么都干不了”。這是 10 年前的片面理解。具體分析如下： 據(jù)統(tǒng)計，僅北京市近幾年每年就消化掉 15 萬美術(shù)類大學生，而且就業(yè)方向非常好，包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺、報社、廣告策劃、動漫、網(wǎng)絡設計行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等，都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年，韓國和日本的動畫和游戲設計行業(yè)紛紛向中國的大學預定畢業(yè)生，年薪基本都在 10 萬元以上。 生活中接觸的很多事物都和美術(shù)專業(yè)密切相關(guān)，建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視、家具、展覽、報紙、雜志、網(wǎng)絡、動畫及國畫、油畫、雕塑、壁畫等。 通過學習美術(shù)可以使學生拓寬就業(yè)路子，擴大就業(yè)選擇的機會，即使將來畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎和一技之長的學生，因為他們的整體素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高，比一般學生思路開闊，思想活躍，更有力于將來的發(fā)展。 通過學習美術(shù)可以提高學生的自立能力，減輕家庭的負擔。學習造型的學生很多在大二就開始賣畫，并且價格頗高，完全能夠解決大學的費用問題；學習設計的學生大二開始不斷的接到設計的項目，做到了邊學習邊工作，也很好的解決了費用問題，并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的基礎。美術(shù)是實踐性學科，學校提倡走出去，不會影響學習，而是利于學習。 不老的是江山，易逝的是紅顏，淡看浮云散，瀟灑天地間。人的一生，很短又很長，短的是快樂，長的是煩惱；短的是人生，長的是痛苦。有些事是命中注定的，有些事是無法掌控的，有些事是不合情理的，有些事是不盡人意的。但無論發(fā)生了什么，都要淡然的去面對，堅持自己的原則，無愧于自己的良心，清清白白的做事，坦坦蕩蕩的做人。什么是生活？是它發(fā)生在我們身上了，還是我們讓它發(fā)生了？有人說生活是一杯酒，酸甜苦辣都有，有人說生活是一首歌，鶯歌燕舞，多彩多姿，充滿了幸福與快樂。也許有些事情是因為我們經(jīng)歷了，才對這些事情有了深深的感觸，即使同一件事情，發(fā)生在不同的人身上，也會有不同的感受。我們總是往往去依賴一些事情，我們的內(nèi)心，總是容易受外界環(huán)境的感染，總在不知不覺中被外在的因素所左右，所羈絆。比如我新買了一件衣服，朋友說好漂亮啊，明天我也去買一件，我的心情就非常高興。倘若有人說，你這衣服不好看，我就會有失落感。難道別人的一句贊美就這么重要嗎？那是因為，我的內(nèi)心有了某種期盼，而一旦這種期盼無法實現(xiàn)，就必然產(chǎn)生落寞與幽怨，心戚戚然。因為你把自己和外界聯(lián)系在一起了，別人一句話就攪亂了你的心境，所以你的情緒就發(fā)生了改變。很多時候，你把自己變成了情緒的奴隸，把原本快樂的心情交給了別人，讓別人成了你快樂的主人。是因為你有欲望，有所求，而一旦你的欲望產(chǎn)生，你的煩惱也就隨之產(chǎn)生了。親情，愛情以及友情，都是一樣，當你對他們的期望值越高，或許你的煩惱就會越多，你的失望就會更高。因為你沒有得到你想要的回報，孩子沒考上好的大學，愛人沒有一份體面的工作，朋友沒有給你及時的幫助。佛說，一切皆由心生。要想讓人生變得快樂，就要找回那個真實的自我。首先要讓自己的心獲得自由，不受任何牽絆。學會做自己情緒的主人，這是做人的最高智慧。我的快樂我說了算，與心情有染，與別人無關(guān)，嘴長在別人身上，快樂是我自己的感受，我又何必讓別人來主宰我的幸福？人生最大的苦惱，不是擁有的太少，而是想要的太多。欲望越多，痛苦就越多，欲望越少，快樂就會越多。什么時候你能做到心如止水了，你的人生也就盡善盡美了。要想追求快樂的人生，就要保持一份淡泊明志的心境，不悲不喜，不驕不餒，“達亦不足貴，窮亦不足悲”,豁達通透，榮辱不驚，靜待