河南省七年級語文上冊 第一單元 3 雨的四季習(xí)題 新人教版.doc

3*雨的四季01積累與運用1下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是(A)A降臨/投降棱鏡/紅不棱登B粗獷/曠野嬌媚/一代天驕C荷葉/負荷甘露/藏頭露尾D睫毛/輕捷茁壯/咄咄逼人(解析：A.jin/xin，ln/ln；B.un/kun，jio/jio；C.h/h，l/l；D.ji/ji，zhu/du。)2找出下列詞語中的錯別字并改正。(1)花苞造訪頃盆瓢潑“頃”應(yīng)改為“傾”(2)槳汁鈴鐺爭先恐后“槳”應(yīng)改為“漿”(3)冷洌草垛淅淅瀝瀝“?！睉?yīng)改為“冽”(4)干躁屋檐毫不掩飾“躁”應(yīng)改為“燥”3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)【詳見本課“學(xué)法點津”】喜歡看雨?？此h飄灑灑，看它纖纖細細，看它煙雨蒙蒙。_。喜歡看雨?？此短斐兜氐亓芾毂M致，看它肆意汪洋地千條萬縷，看它不停不歇地前赴后繼。_。喜歡看雨?？此粨軆阂粨軆旱刎灤┒拢此黄瑑阂黄瑑旱孛悦啥鴣?，看它一茬兒一茬兒地急急而灑。_。此時的雨，是你追我趕的激進，如賽場的熱烈，酣暢而淋漓此時的雨，是一種氣勢磅礴的喧嘩，如奔瀉的瀑流，雄偉而壯觀此時的雨，是一種意境的美，如江南的小巷，玲瓏而別致A B C D4指出下列句子所用的修辭手法。(1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。(比喻)(2)而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。(比喻)(3)那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！(排比)(4)但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。(擬人)5填空。(1)劉湛秋，當(dāng)代著名詩人，著有詩集生命的歡樂無題抒情詩人愛情風(fēng)景，散文詩集遙遠的吉他，譯著普希金抒情詩選葉賽寧抒情詩選等。(2)“而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了”一句中“別有一番風(fēng)情”指夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切毫不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被一片綠吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏雨的交響曲。6根據(jù)要求，回答下列問題。(1)請根據(jù)示例，說說下列詩句中所描繪的雨。示例：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 這是灑向大地的希望之雨。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是落入心中的悲痛欲絕(肝腸寸斷)之雨。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。這是送別友人的依依惜別(凄涼寂寞)之雨。(2)閱讀下面描寫“雨”的詩文，說說你從三則材料中讀出了雨的什么特點。材料一：我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地。我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起。(鄭愁予雨說)材料二：走到庭院一看，雨點灑在污穢的積雪上，簌簌有聲。再來到屋外一望，殘雪都被雨水融化了，露出了灰暗色的土地。(島崎藤村暖雨)材料三：我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。(紀(jì)伯倫雨之歌)讀出了春雨輕柔、融化冰雪、滋潤萬物的特點。02拓展閱讀(原創(chuàng))家鄉(xiāng)雨安諒我不習(xí)慣帶傘，嫌煩，嫌多余。衣衫濕透，猶如落湯雞一般，時常引發(fā)感冒，大人叱責(zé)，同學(xué)嘲笑，自己依然我行我素。工作之后，也不帶傘。對雨季來與不來，也并不在乎，你要來就來吧，我以不變應(yīng)萬變，這雨砸在頭上也不會砸出窟窿來，也就更加淡然視之。后來也開始閃躲雨水了。還是青春期時就發(fā)現(xiàn)前額的頭發(fā)日漸稀少，就懷疑自己太不把頭發(fā)乃至自己當(dāng)一回事了，這雨也許是掉發(fā)的一大緣由。南方的雨，上海的雨，也真夠綿密的。梅雨季節(jié)，身子老是有濕漉漉的感覺，雨傘也遮擋不住細雨紛揚。有一陣子是騎自行車上班的，那雨披裹在身上，像被包粽子似的，那雨帽還禁不住風(fēng)的挑撥，時不時地掀開以示罷工了，感覺很是不爽。后來有車了，避開了不少風(fēng)雨。當(dāng)然，很多時候，還是有點厭煩這突如其來、頻頻造訪的雨。雨，終是太多了，也迷蒙了天空，曾有過的詩意，也逐漸淡去。到了大西北，到了南疆，并且工作生活了幾年之后，領(lǐng)略了這里的干燥缺雨，忽然就生發(fā)了另一種感受。一年四季，幾乎見不到一場豪雨。也見識過雨滴。那是在公路上疾馳。還沒聽到什么動靜，就聽當(dāng)?shù)厮緳C說，看，下雨了！在他的指點下，才發(fā)現(xiàn)車窗擋風(fēng)玻璃上散落著幾滴雨珠，混濁黏稠。緊接著，又看見幾滴弱弱地飄打在窗玻璃上，怯怯的，像一只只懦弱的小昆蟲。后來也看見過雨勢稍微強盛些的，密密匝匝地從天而降，但很是短暫，飄落的雨，沉沒在虛土里，若有若無，顯得孱弱而又委頓。那天南疆的日志，沙塵暴昏黃了紙頁。像一只巨大的繭，密封了整個世界。雨，那輕靈的雨，在深夜也突然來臨。以她透明的身軀，舍生取義。裹挾著猖狂的塵土，墜落，毫不猶豫。翌日，一個陽光的日子。破繭而出，仿佛鳳凰涅槃。我想追尋這一場雨，但她已幻化成一種傳奇。于是我十分想念家鄉(xiāng)的雨了。南方的家鄉(xiāng)的雨，春天，多半是淅淅瀝瀝的。飄灑在身上，有春天回歸、大地回暖的感覺，舔一舔，也有些微甜潤。而夏天，雨經(jīng)常說來就來，說走就走，晶亮清澈，對炎熱一陣鞭打，酷暑多少退卻了幾分。那種涼爽清冽是難以忘懷的。但白天我能有一種期冀嗎？是的，想在喀什，淋一場家鄉(xiāng)的驟雨，這一次我不會撒腿就跑。南方的雨季里，有來自天朝的詔書，要讓戈壁變成一片雨巷。那縹緲中，還會走出一株株的丁香。就讓我自告奮勇，做一回喀什的舞者，在雨中濕漉漉地飛翔。后來終于有機會回家鄉(xiāng)，一出機場就被濕潤緊緊相擁了。深秋的雨，也在與樹葉相嬉戲著飄落，撫摸著我的臉龐，撲打在我的衣裳。雖有一種蕭瑟之意，但我仍感覺心曠神怡，溫馨氤氳。我迎了上去。沒有打傘，自然也不用雨披。(選自人民日報，有刪改)7結(jié)合選文，說說“我”對家鄉(xiāng)的雨的態(tài)度是怎樣變化的。(3分)【概括情感變化】由最初的漠然視之、躲閃厭煩(1分)到想念(1分)再到緊緊相擁(1分)。8結(jié)合選文，說說家鄉(xiāng)的雨和南疆的雨有什么不同。(4分)【理解文章內(nèi)容】家鄉(xiāng)的雨：綿密、多、晶瑩清澈(2分)。南疆的雨：一年四季，幾乎見不到一場豪雨，若有若無，混濁黏稠(2分)。9從修辭手法的角度賞析下列語句。(4分)【賞析重要句子】那天南疆的日志，沙塵暴昏黃了紙頁。像一只巨大的繭，密封了整個世界。運用比喻的修辭手法(1分)，將南疆的沙塵暴比作“巨大的繭”(1分)，生動形象地寫出沙塵天氣的嚴重(1分)，同時“昏黃”和“密封”兩個詞語也寫出了“沙塵暴”之嚴重，突出了雨的可貴(1分)。10請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談?wù)勥x文末段的作用。(4分)【分析結(jié)尾作用】內(nèi)容上：寫自己回到家鄉(xiāng)，擁抱家鄉(xiāng)的雨，表現(xiàn)出對家鄉(xiāng)的思念與親近之情(2分)。結(jié)構(gòu)上：首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹(2分)。句子銜接的方法與技巧【典型例題】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。_成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。田野上幾乎總是金黃的太陽。這時候，雨不大出門。也許，人們都忘記了雨。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨?。 B C D【參考答案】D【技法點睛】(1)看語句結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。包括答句與問句間的照應(yīng)、上下句詞語間的照應(yīng)