湖南版小學(xué)美術(shù)四年級上-3《紙品樂淘淘》教案.doc

3、紙品樂陶陶教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：掌握紙團，紙繩粘貼畫的方法技能，能制作出一幅裝飾畫。2. 能力目標(biāo)：了解單個物體組拼圖案的形式，及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。3. 情感目標(biāo)：養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)，在制作的過程中體驗造型的樂趣。教學(xué)重點：用不同的方法搓紙繩，團紙團，并創(chuàng)作出簡單在粘貼畫。教學(xué)難點：畫畫構(gòu)圖設(shè)計。教學(xué)方法：欣賞法、示范法、講解法、創(chuàng)作法教學(xué)用具：課件、膠棒、皺紋紙、卡紙、剪刀等。教學(xué)過程：一、感知材料，欣賞導(dǎo)入1、展示范畫（獅子圖）師：同學(xué)們，老師為大家?guī)砹艘晃慌笥?，森林之王獅子，你看它多威風(fēng)呀！請你猜一猜它是用什么材料制作成的。誰到前面摸一摸？學(xué)生先用眼觀察，然后再用手觸摸感知。師：請大家仔細(xì)觀察獅子的金發(fā)是用什么來表現(xiàn)的?（告訴學(xué)生用紙搓成了繩，這樣的表現(xiàn)方式是紙繩。）還有哪些地方用紙繩表現(xiàn)？師：請大家再仔細(xì)觀察獅子眼睛和鼻子用什么來表現(xiàn)的？（紙團）還有哪些地方是用紙團制作的？怎樣制作紙繩和紙團呢？2、教師根據(jù)學(xué)生回答板書課題：紙品樂陶陶 3、欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品。 思考：這些作品是用什么材料做的?用什么方法制作的? 二、反饋交流，準(zhǔn)備材料1、教師演示紙繩搓、紙團的團法。2、學(xué)生們在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行比賽。（播放音樂）三、教師師范，討論方法1、教師師范步驟：（1）構(gòu)思草圖（可以是動物、植物、人物等形象） (2)涂膠：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。 (3)粘貼：將紙繩或紙團粘貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢。 2、兩人合用材科，各自用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。 四、掌握技術(shù)，自主創(chuàng)作1、談?wù)勛约旱膭?chuàng)作設(shè)想2、學(xué)生自主表現(xiàn)3、教師巡視指導(dǎo)五、互相評價，拓展延伸1、將學(xué)生作品展示在展板上，學(xué)生自評、互評2、教師總結(jié)，收集作品。板書設(shè)計： 紙品樂淘淘教學(xué)反思：美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)，能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)展學(xué)生在各個發(fā)面的才華，能使學(xué)生感受美，能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。我通過本節(jié)課美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們的內(nèi)心情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識、操作、情感、創(chuàng)造的整合，我還有很多的不足，在今后的教學(xué)過程中，我會不斷提高美術(shù)素質(zhì)，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課，讓學(xué)生掌握一定的繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力，努力為學(xué)生創(chuàng)造一