七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1生物與生物學(xué)學(xué)案（新版）蘇科版.doc_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1生物與生物學(xué)學(xué)案（新版）蘇科版.doc_第2頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1生物與生物學(xué)學(xué)案（新版）蘇科版.doc_第3頁(yè)
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生物與生物學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1概述生物與生物學(xué)的概念2分析生物的生命現(xiàn)象，得出生物的基本特征3描述生物學(xué)研究?jī)?nèi)容4收集現(xiàn)代生物科技成果【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】自主學(xué)習(xí)1什么是生物？什么是非生物？2生物與非生物的區(qū)別有哪些？3讀圖1-4說(shuō)說(shuō)生物有哪些基本特征4什么是生物學(xué)？5生物學(xué)研究的對(duì)象有哪些？合作探究1機(jī)器人是生物嗎？說(shuō)出你的理由2魯迅先生的從百草園到三味書屋這篇著名的散文中寫道“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了”你能說(shuō)出這段文字里有哪些是生物嗎？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1所有生物共同具有的一組特征是( )A呼吸與運(yùn)動(dòng) B運(yùn)動(dòng)與排出廢物C生長(zhǎng)與繁殖 D需要營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)2下列屬于生物的是( )A珊瑚 B石頭C機(jī)器人 D魚3下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是( )A鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 B禾苗茁壯成長(zhǎng)C汽車在奔馳 D機(jī)器人在演奏4“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象是( )A生物的生長(zhǎng)發(fā)育B生物的遺傳和變異C生物對(duì)刺激的反應(yīng)D生物能適應(yīng)一定的環(huán)境5下列生物技術(shù)或方法與原理對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是( )A培育韭黃-光合作用需要光B用碘液檢驗(yàn)淀粉-淀粉遇碘變藍(lán)C無(wú)土栽培-植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽D桃園中放養(yǎng)蜜蜂增產(chǎn)-蜜蜂幫助傳粉6下列有關(guān)生物與人類關(guān)系的敘述不正確的是( )A人體衛(wèi)生保健離不開生物學(xué)B人類的衣、食、住、行離不開生物學(xué)C“生物武器”是利用了生物學(xué)的知識(shí)D糧食短缺、環(huán)境污染等問(wèn)題的解

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