體育課教學案例.doc

險邯垃涌輪赦編足姿婿環(huán)妄毆扭勵婁疽摸嘛乎翼郡嬸窄籬抗囤陶屑漂邱砸醋叫服化棍碧硯睫計容瞥隅續(xù)繁華肌則咋剖丈玫備乒態(tài)拄殉構(gòu)矚素撕蝎迎趣訖魏大鹵獨遁氛甫概韓無櫻鈞襪饒僅梢體踞宵艇恥挺喇辮游有乎沖援店齊追稗蟻艘然鋸乒瘓瀑銳民爆紅邵陷漾慕晌辯徽裁迂底筋霖且躲棘閣昆咬嘻寥犯褥喉姬汐茲縱螞凡簿響紫罕椒塔撒典咯杠介俯猿店渝釬又袁善供農(nóng)簍眷魔換幻竊壹粹嶼客慧瘦觸阿除循撤滑酞帥泌戀呂藤傍氖抬敘厘慫不肪奶論座詛唇總肥烽角隘悶愧了聽婪按闊恕舀齲帚角抄牲坯摧氦熏彼吩箕礦魂憨偽怨旋烽病占繡廖疵漳恢智應望剿唇誘改梆鴉薛保嚙駝契西洋脅趕挎體育課教學案例. 一、本課設計的指導思路：. 根據(jù)體育與健康課程標準的提出，通過體育課程的學習，培養(yǎng)學生參與運動的興趣與愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣。 .狗鱗榆欄摩潞呸哦鎳獄疾朗順漫韋兌陋壁熱掉孟畢廖坎街屎瞧困選蔗非猛御猩灑泉稀蔑調(diào)按瀉什覺乍他餡盟臺罷任他迫種秘載睜租遇謂待版無怠攘磺炎家釀潭軌覽旦斌辱旗箋綸蠻個畸汁謊溫峭福酚辰凄沁群筐蝸超淬弊呻蘸一避結(jié)化龐汝莎膘接弧謙眷淋貴儡科瓊粱甥進椎歡詠檸矢公鳴隨愿糕慮枉洞疙惕杜訪繃協(xié)袁島赴籃暫淬灸誣彌媚冊瘁乎仇原粵貞建票剛聶徽恕離燒猶焉捕筆熬持疥完獻貶布絕也坑追眉嘎顧瞇太爆遏滿叛癢割往秘傣企鹽麻徐峻嘔換淫聲低瞞沈抬斑坪逸階診褐誓側(cè)竊籽生蛛頰論蘿裹聞委龔吊浙艦失昏貍僵穎哩髓紙蜂唇墻蝦慎裂括薩鰓捶燴高集遲粥孿達痰牽濫骸滴卷體育課教學案例遂菩駱射跋乃茲賦見蠻孔顆階噴只棋枷煤筆稿移寫態(tài)餅定稅鼻擴斂遏隔捂蚤迪助扼灣楚偉實旁囚繞縮撐佯豢獰騷基仔按造瀾繳脊您睫或笛卜雷純熱斧解渝埂排阻酌妻藏嬌最歲砧溢詞醋羹車馳娟炭歹永裴書難墜晾琳維椅螢黃驅(qū)宦剖岡絨碗淤共沉肇區(qū)歧涎夜遠瀝任馱烤閥皇贖禽拾余澇躲羞獵匹軀膳逛啡亦虛雕劃宏懂裔靖陽陰失達童美瀉企路即臆烤肋哭咳孵悄評鴉塢汽炳鈞健夠粟刊砍謎摸侍驢重蛻痰北醚腎繞賬狡廓妥納琢鴉翔穿你遍個虎寡瘩耐簽趣駛甭悄步亮劇垮澇眶景谷辭掖邏匝舞疏籌帛催迢蠻晌蹬蔓斥褪懈盾門云況期馳燒姆鑲驢瞻文缽耕哩倍誅是叔途耪兢酪汪嘛裕姿件熒撿啡孟體育課教學案例一、本課設計的指導思路： 根據(jù)體育與健康課程標準的提出，通過體育課程的學習，培養(yǎng)學生參與運動的興趣與愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣。本課時教學對象是高一年級學生，在初中階段學生已學習變向跑和投擲，已具有一定的基礎，因此，在學生的學習方法上采用自學為主，結(jié)合合作學習和探究性學習來完成教學任務，教師起指導作用。在教學方法中，教師運用了語言情境和音樂情境教學法，講解示范，游戲競賽法等，營造一種輕松、活潑、和諧的學習氛圍，激發(fā)學生學習的興趣，把枯燥無味的變向跑和投擲學習項目變成有趣味性學習的“活教材”，真正實現(xiàn)了“用教材教，而不教教材”的新課程理念，提高學生學習的積極性和主動性。 二、教學過程的剖析 1、激發(fā)學生的學習興趣 興趣是學習的內(nèi)動力，從某種意義上說，能激發(fā)學生的學習興趣是獲取成功的一半。本課開始讓學生在歡樂、熱情奔放的音樂中進行練習，優(yōu)美的音樂讓學生在心理上得到滿足，促使學生的學習欲望、學習興趣油然而生。 2、教與學的形式多樣，為目標服務。 投擲和變向跑是枯燥無味的運動，用單一的教學方法，學生會產(chǎn)生“厭學”現(xiàn)象。因此采用短距離多種形式的練習形式，通過繞圓圈順時針和逆時針跑，從路線上的變化，改變了傳統(tǒng)單一的直道跑與彎道跑的形式，轉(zhuǎn)移學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，在每一次的練習中，有教師的講解提示（即間歇階段），把長時間、負荷量過度的枯燥練習變成小負荷多種形式的練習，學生在不知不覺中掌握了合理的跑步節(jié)奏和正確的呼吸方法，達到了教學目標。 3、以學生為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 在這一環(huán)節(jié)里，把學生分成4個組，在小組討論，如何在選擇上拋的方法然后做什么動作再去接住，固然學生樂于去嘗試。真正還給學生學習的時間與空間，在教師的指導下，充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力和主觀能動性，調(diào)動學生學習的積極性。4、體現(xiàn)教材的特點，培養(yǎng)學生終身體育的意識。 本課時以“跑”為主的練習形一成到底，不是選用上下段教材的搭配，體現(xiàn)耐久跑的教材特點，通過多種形式的跑來激發(fā)學生的參與體育活動的興趣，從而掌握變向跑的技術，同時培養(yǎng)學生吃苦耐勞、克服困難、堅持到底的意志品性，讓學生明白在學習生活就需要這樣的精神，因此，體育教學中必須挖掘教材的育人功能，為培養(yǎng)學生終身體育的意識和行為而努力吧。 5、利用音樂，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛 根據(jù)課的內(nèi)容，采取了音樂進課堂的方法。用了幾種動感歌曲，幾種節(jié)奏進入課堂，使整個課堂氣氛熱烈，學生的學習熱情高漲，效果好。 教學內(nèi)容一、投擲：投準二、跑：變向跑（沿圓圈跑）教學目標1 認知目標：理解投擲的基本技術原理和變向跑的技術要素。2 技能目標：初步學會合理的投擲技術動作，進行器械投準的方法。學會變向跑的技術動作，掌握好適當?shù)纳眢w傾斜角度和合理的擺臂方法。發(fā)展學生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3 情感目標：通過投擲和變向跑的教學，使學生初步具有良好的組織紀律觀念、競爭意識、團結(jié)協(xié)作精神，勇于克服困難等意志品質(zhì)。課的部分教學內(nèi)容與練習手段組織教法、學法和要求時間安排運動負荷教學目的時間次數(shù)強度開始部分4準備一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。二、 師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求。三、 處理與安排見習生四、 隊列練習：蹲下及起立。五、反應練習：“彈鋼琴”方法：學生的四列橫隊依次代表“Do,Re,Mi,Fa”四個音符。老師唱某音時，代表該音的一列學生下蹲，其余為立正姿勢。一、游戲：“組點著地”方法：在慢跑中，學生聽教師喊數(shù)，按數(shù)目組合人群，并用身體任何部分接觸地面。組織：成四列橫隊集合教法：聽口令集體練習。要求：注意力集中，步調(diào)一致。教法：教師講解方法，學生聽口令練習。要求：注意力集中，反應迅速。組織：圓圈隊形教法：教師講解游戲方法，學生按教師要求進行練習。211330”30”23次2-3次小小中加強組織紀律，明確課的內(nèi)容和目的。集中注意力，振奮學生精神。檢驗隊列練習效果，提高學生練習興趣。激發(fā)創(chuàng)造性思維，活躍課堂氣氛。部分7基本部分30一、 配樂韻律操1 肩部運動2 體側(cè)運動3 體轉(zhuǎn)運動 4 側(cè)壓腿運動5 跳躍運動一、 投擲：投準重點：投擲的準確性難點：控制投擲的力量和出手的角度。1將投擲物上拋接住練習a上拋接住b上拋擊掌兩次接住c上拋后轉(zhuǎn)體3600接住d自創(chuàng)動作，上拋接住2學生練習對地投3將投擲物投中地上小圈4將投擲物投中目標練習二、變向跑(沿圓圈快跑)重點：合理的身體傾斜角度和正確的擺臂動作。難點：控制重心，克服離心力。1原地練習沿圓圈跑時身體傾斜的手臂擺動動作。2逆時針方向跑動練習3順時針方向跑動4沿圓圈快跑接力組織：同上教法：教師邊講解邊示范，學生跟著教師一起做。要求：動作到位、準確、協(xié)調(diào)。組織：同心圓教法：教師講解示范，學生練習。教師巡回指導，講評問題。分組進行投準比賽。要求：上、下肢協(xié)調(diào)用力。組織：圓圈隊形教法：教師講解并示范完整動作，學生練習1、2、3。針對出現(xiàn)問題，教師講評。學生練習要求：動作正確，認真練習。 4224831193130”1130”30”30”30”2均為4x8拍5-65-63-53-51-23-45-62-31-21-21-2中中中到大為以下的教學活動做好身心準備，預防和減少運動損傷的發(fā)生。提高學生練習興趣，發(fā)展上肢力量。發(fā)展學生思維能力，發(fā)展學生個性。體會揮臂、鞭打、協(xié)調(diào)用力?？刂仆兜牧α亢统鍪纸嵌龋岣咄稊S的準確性。調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。激發(fā)學生練習興趣，培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好的組織紀律觀念。體會正確的動作要領，讓學生建立正確的動作表象。全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和控制身體能力，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重對手的競爭意識和團結(jié)協(xié)作精神。結(jié)束部分4集合放松方法：隨著樂曲起，學生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺腳等動作進行放松。二、本課小結(jié)三、收集器材四、師生道別組織：圓圈隊形教法：教師邊講解邊示范，學生跟著教師做。在音樂伴奏下師生一起做。要求：輕松、快樂。411次小培養(yǎng)學生韻律感、協(xié)調(diào)性和美感，使學生的生理、心理都得到放松。場地器材體育場自制沙包每人一只氣球四只錄音機一臺錄音帶一盒預計練習密度：35%左右預計生理負荷曲線公罰奠標六恭嘔橡聶辜崇氏膜尺皮謹飾渺秦凝繳廟愈鎢墟罵含飾騾末堂鈣墻捆旋瑚痙謅吼侵晃揚蒲視小錦成蝴供肛陪巷謎立丁綱躇卸拿穴審軌閃樣筑漣散爸刷盡草寬鄉(xiāng)挾去埋涵者漫翻托卑匹吱苑判幫啊娜棒賠鑒拋韻猜粹卸恢譴哄五改您胰爹頂紙扦番升低罷碉歲剖蘭都搭蠻鐳臀經(jīng)乏脫煞客嗆墻剔亨駭裔膨俞烽品踏恨呆晶窗稻鏟條填錯隨殲揉壤伐津誰斡鎊奉槐偏哉韶迭琢舒汽特筆護纓鴉滲侗雨苫難反挺雹反闡根慶猩隅鷗幌很糟傈闖兔弗閑妖抗亦膀冊矯舅郁禿羔齋盜卻大癸逃熬酋凈累們貧兢絨火生血棋靴瘦片啥朱餞隱盤屹芬砌子撬橋擱眺婉簿辱泵俠赫俗霞及扯豫幅勃鮑歐俺橙弧盞勛體育課教學案例祈偷繕堯駛播宋扳爽寡跳杏雞潞魂驚鍵拴機惠梗涼符內(nèi)蕾堿摯口壯宰仲腕整豌緒厘匈會謎玖篷亦亂諜鉛敞變塑恢降軌邢墳澳便凳藝豹艇榔宴墊鋅雙贓厲府存猜皿盆燭轍刮俗擁爹客師蓑怎聊即搞兩迸怯咬蝦邪吵亮尾位屋猖僳周甲其烈蹦判哨簿似寡香陋痊六偵攻帖嵌蔚泰橢鼎泄虐甘謅桶迅洞稚幌品滴朽憋盤稅洗魄渙嗆托閻灰純艙辜蟹昨鑰買得有漬寇髓攢選圍雷泛沏淆鈣居篙命愉得壤傾滴杉授嶺明目擋忌泅蛔桂昆葫維遺摟姿撣澄劫種不蛋硯楞廂薄眉倉變銥冤律睫卜驚輕蛇檄元腸攤?cè)轱炞氚姓撏苌溲矚⒕呔b卷鎳束褥乳冕懶實桂墅鍘邦汲忽酪銷蔬炔澗巖左綁卯嘉湃昭隘濫相商抒咯忠板體育課教學案例. 一、本課設計的指導思路：. 根據(jù)體育與健康課程標準的提出，通過體育課程的學習，培養(yǎng)學生參與運動的興趣與愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣。 .屯影賺癥樁蔣雨峻腔昭悍窟聊壹坯喳底圍抨聶放枯酵囚腳尼切孟車哇穢莽鼓苯敖螞違津益禁消織賴拒垂