三年級語文上冊課內(nèi)閱讀與課外閱讀練習(xí)題二.doc

三年級語文上冊課內(nèi)閱讀與課外閱讀練習(xí)題二班級 姓名 課內(nèi)閱讀（一）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1、本文選自： 2、在表示顏色的詞語下面標(biāo)上“”。3、文段中有比喻句（ ）句，用“郵票”來比喻（ ）；用“小扇子”比喻（ ）；用“金色的海洋”比喻（ ）；我會寫比喻句： 4、美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。這個句子運用了什么修辭手法（ ）5、把下列句子改為比喻句。（1）黃葉飄落下來。 （2）陽光照射著大地。 6、“你擠我碰”說明了什么？答： 7、用“”劃出擬人句。 （二）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點牽?；ù灯鹆俗仙男±任妩c左右艷麗的薔薇綻開了笑臉七點睡蓮從夢中醒來中午十二點左右午時花開花了下午三點萬壽花欣然怒放傍晚六點煙草花在霧色中蘇醒月光花在七點左右舒展開自己的花瓣夜來香在晚上八點開花曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)1、用“”畫出擬人句，照樣子寫一句。 2、給第三句話標(biāo)標(biāo)點。3、用“ ”劃出文中的中心句。4、我會寫牽?；?薔薇 睡蓮 萬壽菊 煙草花 月光花 曇花 5、在文章中找出意思相近的詞。察看（ ）伸展（ ）爭妍斗艷（ ）（三）有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露1、從文中找出形容速度很慢的兩個詞。 、 。2、盤古醒了，看見周圍一片漆黑，他是怎樣做的？請你在文中用“ ”畫出。3、我發(fā)現(xiàn)第一段中有不少意思相反的詞，請你找出三對。（）（）（）（）（）（）4、按短文內(nèi)容填空。（ ）的風(fēng)（ ）的氣息（ ）的變化（ ）的云（ ）的江河（ ）的大地5、第二自然段的中心句是：_ _6、本文段選自課文。7、你喜歡盤古嗎？說說為什么。 （四）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍；前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎 。1、根據(jù)課文內(nèi)容，寫出最后一句。2、這小節(jié)共有 句話。3、這幾句之間的關(guān)系是 。4、在括號里填上合適的詞，再仿寫兩個。（ ）的圖案（ ）的（ ）（ ）的（ ）5、給下列句子中加點的字選擇正確的讀音，把序號寫在括號里。爪：zhozhu1）（兩條飛龍的）前爪相互抵著。（）2）敵人的爪牙已被我軍一網(wǎng)打盡。（）3）小雞有兩只爪子。（）4）這些張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云里霧里飛翔。（）6、用“”畫出上文的中心句。7、文中的過渡句是： 這樣寫好在哪里? 8、練習(xí)有“有的有的還有的”造句。（五）夏天，樹木長得蔥（cngchng）蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森(snshn)林（）得嚴(yán)嚴(yán)實實的，（）住了人們的視線，（）住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸(jnqn)在乳(ry)白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢(shoxio)，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的真像個美麗的大花壇1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。2、文段選自 ，共 句話。3、用波浪線畫出比喻句。句中是把 比作 。4、劃去文中錯誤的拼音。5、給文段中空白地方加標(biāo)點。6、找出文章中的兩個多音字，并組詞。( )（ ）( )（ ） ( )（ ） ( )（ ）（六）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比有深藍的淡青的淺綠的杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。1、給文段中空白地方加標(biāo)點。2、這段話主要寫 。3、“五光十色”的意思： 。4、西沙群島一帶的海水的顏色有： 5、我會寫：淺藍、 、 、 、 。6、西沙群島的海水的特點： 、 。7、西沙群島的海水為什么會有這些顏色？（七）曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多位的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人見著位風(fēng)塵撲仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的?！?、我想知道“納悶”的“悶”字的讀音，我用音序查字法查字母 ，我用部首查字法查 部，它的準(zhǔn)確讀音是（mnmn）(劃“ ”)2、我發(fā)現(xiàn)“日夜兼程”的“日夜”與“遠近聞名”的“遠近”都是一對 的詞，我還能再寫一個類似的四字詞語： 。我還發(fā)現(xiàn)本段中有兩對意思相近的詞，它們是：拜見（ ），（ ）等候3、我讀第一句話，感覺孔子是一個 的人。我是從這些字眼體會到的： 。4、從風(fēng)餐露宿、日夜兼程、終于這幾個詞語中，可以看出孔子怎樣的精神品質(zhì)？這幾個詞語分別表達了怎樣的意思/課外閱讀（一）白帆和木槳 在寬闊的江面上，漁夫撐起白帆順流而下。 白帆鼓滿了風(fēng)，推送著漁船前進。他欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多wifng( )！ 于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳來了：“木槳啊，你這個又無能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會躺在那里睡懶覺！” 木槳一聲不吭，好像真的睡著了。傍晚，漁船要返航了。漁夫解開纜繩，白帆刷地從桅桿上落下，卷了起來。接著，漁夫拿起槳，點破江水，劃動起來，漁船便調(diào)過頭返航了。白帆jioj( )地喊起來：“為什么把我卷起來呢？為什么使用那無用的木槳呢？”哈哈現(xiàn)在你該明白了吧木槳帶著hull( )的水聲說你只能在順風(fēng)的時候神氣十足而我雖然本事不大卻能夠逆風(fēng)而上1、根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語。2、給文章的最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點符號。3、為帶點字選擇正確意思，將序號填入括號?？浚褐档眯湃?；靠山；依靠；接近，靠近。（1）漁船沖波踏浪，飛快地前進，全靠有我這張帆！（ ）（2）輪船慢慢地靠碼頭了。（ ）（3）王叔叔辦事認(rèn)真，是個可靠的人。（ ）4、用“”劃出文中的比喻句,句中把 比作 。5、理解下面句子的意思，在正確的答案后面打“”。木槳一聲不吭，好像真的睡著了。（1）木槳一聲不吭，真的睡著了。（）（2）木槳一聲不吭，似乎真的睡著了。（）（3）木槳一聲不吭，已經(jīng)真的睡著了。（）6、想象寫話：聽了木槳的話，白帆會明白什么？讀最后一小節(jié)，展開想象，把白帆明白的話寫下來。 （二）走出絕境的秘訣一頭驢子掉到了一口枯井里。驢子的主人召集數(shù)人出謀劃策，可大伙兒實在想不出辦法搭救驢子。最后，大家決定，反正驢子已經(jīng)老了，就讓它提前“離去”吧！況且，這口枯井遲早也要填上的。于是，人們拿起鏟子，開始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中時，驢子叫得很恐怖它顯然明白了主人的意圖，又一鏟泥土落到枯井中時，驢子出乎意料地安靜了。很快人們發(fā)現(xiàn)，每一鏟泥土落到它背上的時候，驢子都會做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在腳下，把自己墊高一點。就這樣，驢子慢慢地“升”到枯井口，在眾人驚奇的目光中，瀟灑地走出了枯井。驢子教會了在場的人：走出絕境的秘訣便是拼命抖去落在背上的泥土，將本來埋葬你的泥土變成自救的臺階。1.從文中找出下列詞語的近義詞。解救（ ）用意（ ）驚訝（ ）聚集（ ）2.讀畫線句子，聯(lián)系上下文填空。（1）“出謀劃策”的意思是（2）請用“出謀劃策”寫一句話。 （3）大家伙兒出謀劃策的結(jié)果是（ ） 反正驢子己經(jīng)老了，就不用救它了，讓它在枯井里死去。 用泥土把枯井填上，同時埋葬這頭還活著的驢子。往枯井里鏟泥土，反倒讓驢子踏著不斷增高的泥土走出枯井。3.讀畫線的句子，聯(lián)系上下文填空。（1）“同一件事”，在文中具體指 。（2）驢子這樣做是為了 。4.文中哪句話概括了走出絕境的秘訣？用“”畫出來。5.讀了這篇文章，你有什么感受和啟示？寫一寫好嗎？ (三)烏鴉烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（ ）個自然段。2、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“ ”在短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ 4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。 (四)熊媽媽收菜菜園里的蔬菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們走到蘿卜地里，熊媽媽拔了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。 它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！ 它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實。小熊對媽媽說：媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！1、短文共有（ ）個自然段。2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是 4、小熊學(xué)到了什么知識？ 5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來。 （五） 在陽光下，向日葵一天天長大了，這時，它葉子的形狀像桃子，桿子是筆直筆直的，沒有枝Y。向日葵剛開花時，像個圓盤的邊上開出一圈黃色的花瓣。慢慢地，小圓盤變成大圓盤，在陽光的照耀下好看極了。1、第二自然段里共有 句話。2、在第一自然段用“”畫出寫葉子形狀的話。3、在第二自然用“”畫出寫葵花形狀的話，再用“”畫出寫花瓣顏色的詞。（六）藍藍的天空飄著一片片白云。山谷里有一條小河，河水慢慢地流著。不遠處有一片綠色的竹林，周圍開放著一朵朵紅紅的野花。這里的空氣多新鮮，這里的風(fēng)景多美麗。這是什么地方？這就是我可愛的故鄉(xiāng)。1、這段短文共有（ ）句話。2、找出說顏色的詞語： 3、找出說動作的詞語： 4、把文中寫到的景物寫下來： 5、用“可愛”造句。 （七） 貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。1、這段話共有句。2、貓頭鷹的面部像（ ），身子像（ ），所以人們叫它（ ）。3、貓頭鷹白天（干什么） 夜晚（干什么） 4、用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。5、用“特別”造句。 （八）每天清晨，啄木鳥醫(yī)生就開始給一棵棵樹木“看病”了。它的嘴又直又硬好像一把鑿子。舌頭又細又長，尖端生著不少鉤子。經(jīng)過“檢查”，發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲，就把樹皮啄開，伸出帶有鉤子的舌頭，把害蟲一個個串在舌頭上，啄木鳥就這樣給樹治好了病。1、啄木鳥的嘴是怎么樣的？答：啄木鳥的嘴是 2、啄木鳥的舌頭是怎樣的？答：它的舌頭是 3、啄木鳥是怎樣給樹木看病的？用“”畫下來。4、你還知道哪些動物能幫人們做哪些事情，請寫出來。 5、用下面的詞造句：發(fā)現(xiàn) （九）雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細。一串串，在夕陽下閃亮。它，密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈冬天留下的痕跡。1、這段話共有（ ）句，寫了一年四季中（ ）季的雨，從第（ ）句中看出。寫了一天中（ ）時候的雨，從（ ）句看出。2、這段話中的第一句把雨比作（ ），還比作（ ），寫出了雨（ ）（ ）兩個特點。（十）松鼠松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔（ti）蘚（xin）鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。1、“苔”和“蘚”用音序查字法分別查大寫字母( )和( )。2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。濕（ ）松（ ）矮?。?）寒冷（ ）危險（ ）討厭（ ）3、這段話共有（ ）句，第（ ）句寫了松鼠搭窩的經(jīng)過，第（ ）寫了松鼠窩的特點是（ ）（ ）。4、讀了短文，把你喜歡的句子摘抄下來，并寫出喜歡的原因。 （十一）天上的云,真是形態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空；有的想山巒，像河川，像奔馬-它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，霎那間又是烏云密布，大雨傾盆，云像天氣的“招牌”，天上