【小學(xué)語(yǔ)文試卷】精選摸底六年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(③)人教版.docx

【小學(xué)語(yǔ)文試卷】精選摸底六年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷()人教版時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫(xiě)詞句 ch xndun linyng zn ch yuzhng dng ji ci_ch n jinmi y tngbi w su qi_w shng di mng r， wn sh chng cu tu。_rn g yu y s，hu zhng y ti shn，hu qng y hng mo。_2. 讀拼音填空 zhngjwi_嶸書(shū)_枯_古_(tái)荊_造_獰舟_經(jīng)_力_杯盤(pán)狼_曲求全3. 選擇劃線(xiàn)字的正確讀音有些偶然遇到的事，競(jìng)會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈_（yng yn）繞于心。觀眾為每一個(gè)節(jié)目喝_（h h）彩鼓掌。手上的五指有如上的差異卻無(wú)愛(ài)憎_（zng zhng）在其中。就在轉(zhuǎn)身的剎_（sh ch）那間，碗掉了下來(lái)！好多人附和_（h h）著喊起來(lái)。4. 在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的圣誕節(jié) _的窗戶(hù) _的影子_的老頭兒 _的日子 _的孤兒5. 我會(huì)選字組詞。姿咨 資_勢(shì) _金 _詢(xún) 風(fēng)_ 工_旬詢(xún) 循_問(wèn) _環(huán) 遵_ 上_ 查_(kāi)6. 給下列句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思不同。上海隊(duì)大敗廣東隊(duì)得了冠軍下雨天留客天留我不留7. 按要求完成句子。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改成陳述句）懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。（縮句）8. 把下列的格言補(bǔ)充完整。人非_ ， 孰能無(wú)惑？_ ， 天下物無(wú)全美。_而后曉聲，_而后識(shí)器。9. 石灰吟和墨梅這兩首都是詠物詩(shī)，作者借所吟詠的事物來(lái)表達(dá)自己的理想或愿望。這種寫(xiě)法叫做_。在這兩首詩(shī)中表達(dá)作者志向的詩(shī)名是_和_。10. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趣味故事。 古時(shí)候，有個(gè)秀才要招收學(xué)生，他對(duì)窮人子弟不收費(fèi)，對(duì)富豪子弟卻要很多報(bào)酬。他出了一則告示，這樣寫(xiě)道： “無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢(qián)也可” 窮人子弟來(lái)，他是一種讀法；富人子弟來(lái)，他又是一種讀法。同學(xué)們，你們能用不同的標(biāo)點(diǎn)方法，指出他的這兩種讀法嗎？ 對(duì)窮人：無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢(qián)也可 對(duì)富人：無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢(qián)也可11. 發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子1. （1）春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是一座金字塔，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S”是_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！1. （1）這段話(huà)選自課文_。2. （2）“我用極其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中帶著怎樣的疑問(wèn)？能幫“我”說(shuō)出來(lái)嗎？3. （3）面對(duì)“我”的疑問(wèn)，黑大哥的表現(xiàn)是怎樣的？（用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)）黑大哥說(shuō)的公德與規(guī)則指的是什么？4. （4）“我”對(duì)黑大哥有著怎樣的感受？5. （5）“真不仗義”是什么意思？在“我”看來(lái)，黑大哥怎樣做才算仗義？13. 讀課文陸羽與說(shuō)說(shuō)句中雙引號(hào)的作用。當(dāng)時(shí)，人們都以求取功名利祿（l）為榮，不屑于寫(xiě)這樣的“閑書(shū)”，而陸羽卻毫不動(dòng)搖。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫(xiě)作(30分)15. 童年生活猶如萬(wàn)花筒，豐富多彩，一定