關(guān)于iOS的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告專 業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班 級(jí)2012信息技術(shù)02學(xué) 號(hào)1205110207學(xué) 生 姓 名方成鋼指 導(dǎo) 教 師鄔少飛（副教授）陳艷（講師）實(shí) 習(xí) 時(shí) 間20152016學(xué)年第2學(xué)期2016.2.29至2016.3.18實(shí) 習(xí) 成 績武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 制說明：1、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)院校內(nèi)教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)、學(xué)生管理、參加實(shí)習(xí)答辯、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定、給出實(shí)習(xí)評(píng)語等工作。2、 實(shí)習(xí)報(bào)告由武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院提供基本格式（適用于學(xué)院各專業(yè)），各專業(yè)教研室和指導(dǎo)教師可根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)習(xí)內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)生須按指導(dǎo)教師下達(dá)的實(shí)習(xí)報(bào)告格式認(rèn)真進(jìn)行填寫。3、 實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給出各項(xiàng)分值及總評(píng)成績。4、 指導(dǎo)教師評(píng)語一欄由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（校內(nèi)教師）就學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出客觀、全面的評(píng)價(jià)，包括實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量、實(shí)習(xí)答辯的情況等。5、 學(xué)生必須參加實(shí)習(xí)答辯，凡不參加實(shí)習(xí)答辯者，實(shí)習(xí)成績一律按不及格處理。實(shí)習(xí)答辯小組應(yīng)由2人及以上教師組成，其中校內(nèi)指導(dǎo)教師必須參加，否則視作無效答辯。6、 實(shí)習(xí)報(bào)告正文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字，實(shí)習(xí)日記字?jǐn)?shù)不少于500字/天。7、 實(shí)習(xí)報(bào)告正文中實(shí)習(xí)目的與任務(wù)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求等項(xiàng)，可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一給出（自主實(shí)習(xí)除外）。學(xué)生自主實(shí)習(xí)的，可根據(jù)實(shí)習(xí)的情況自行填寫以上內(nèi)容。8、 自主實(shí)習(xí)的學(xué)生還應(yīng)提供由實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定表（復(fù)印件），與實(shí)習(xí)報(bào)告一起裝訂，作為參加實(shí)習(xí)答辯和評(píng)定成績的依據(jù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯記錄表學(xué)生姓名： 方成鋼 學(xué)號(hào)： 1205110207 班級(jí)： 2012信息技術(shù)02 答辯地點(diǎn)： 千峰科技武漢公司 答辯內(nèi)容記錄（至少3個(gè)問題。有問有答。問題簡潔。答案準(zhǔn)確）： 記錄人簽字： 答辯成績總分值各項(xiàng)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得分總得分備注3015在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能就實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行全面完整的闡述，言簡意明，重點(diǎn)突出，條理清晰。15在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能準(zhǔn)確、完整、流利地回答教師所提出的問題。答辯小組成員（簽字）： 年 月 日畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名： 方成鋼 學(xué)號(hào)： 1205110207 班級(jí)： 2012信息技術(shù)02 類別總分值各項(xiàng)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得分合計(jì)得分備注實(shí)習(xí)表現(xiàn)2010遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的考勤、安全生產(chǎn)等紀(jì)律，積極參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，無曠課、遲到、早退等情況。10積極完成各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)良好，服從并配合指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的工作安排。項(xiàng)目實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告5010實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范，文字通順。按照實(shí)習(xí)大綱要求認(rèn)真完成規(guī)定項(xiàng)目內(nèi)容，能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)問題加以分析，并對(duì)全過程的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。20每天記載實(shí)習(xí)筆記，內(nèi)容翔實(shí)不空泛，無相互抄襲現(xiàn)象。論述充分完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理。體現(xiàn)了實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)情況和項(xiàng)目實(shí)踐情況，及所思、所獲、所感。20按照要求完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，方案合理，設(shè)計(jì)工作量飽滿，能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題。在項(xiàng)目實(shí)踐過程中展現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)習(xí)答辯3015在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能就實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行全面完整的闡述，言簡意明，重點(diǎn)突出，條理清晰。15在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能準(zhǔn)確、完整、流利地回答教師所提出的問題?？傇u(píng)成績指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師： （簽字） 日期： 年 月 日武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的能力，通過軟件開發(fā)的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)開發(fā)軟件的方法與技術(shù)，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的組織方法，提高軟件開發(fā)的實(shí)際能力；同時(shí)進(jìn)入企業(yè)，熟悉信息企業(yè)工作流程和軟件開發(fā)過程，以增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力和提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可或缺的過渡階段。因此，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，對(duì)于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。實(shí)習(xí)目標(biāo)： 1深化已學(xué)的理論知識(shí)，完成理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生對(duì)軟件開發(fā)領(lǐng)域的最新技術(shù)有本質(zhì)的了解，并能熟練運(yùn)用；2了解行業(yè)發(fā)展及社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求，確定自己的就業(yè)方向；3提高分析和解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生有高質(zhì)量的就業(yè)IT行業(yè)的機(jī)會(huì)；4培養(yǎng)“開拓創(chuàng)新”能力；5熟悉面試流程，掌握一定的面試技巧。大力提倡和鼓勵(lì)在開發(fā)過程中使用新方法、新技術(shù)，激勵(lì)學(xué)生實(shí)踐的積極性和創(chuàng)造性，開拓思路，設(shè)計(jì)新算法、新創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)造性的工程設(shè)計(jì)能力。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)千鋒互聯(lián)科技有限公司武漢培訓(xùn)基地三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共三周，在千鋒武漢培訓(xùn)基地進(jìn)行。由千鋒公司專職教師講授iOS開發(fā)基礎(chǔ)、Xcode開發(fā)工具及iOS App開發(fā)技術(shù)，介紹一些小游戲和常見應(yīng)用的開發(fā)過程。要求學(xué)生能熟悉iOS App的開發(fā)環(huán)境，以項(xiàng)目小組為單位實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型iOS App項(xiàng)目，并完成相應(yīng)的文檔。按實(shí)習(xí)規(guī)范每天完成不少于500字的筆記，撰寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告，參加實(shí)習(xí)答辯。四、實(shí)習(xí)總結(jié)及分析這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我做的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是iOS開發(fā)的打地鼠的小游戲。先用Xcode新建一個(gè)工程，Xcode是專門開發(fā)iOS系統(tǒng)APP的工具,如圖1。 圖1 Xcode創(chuàng)建新項(xiàng)目然后將對(duì)應(yīng)圖片資源拖入到項(xiàng)目中，如圖2。 圖2 拖入圖片資源設(shè)置底版為灰色，要在viewController.m中寫：-(void)viewDidLoad super viewDidLoad;self.view setBackgroundColor:UIColor grayColor;再創(chuàng)建背景，背景分為4個(gè)部分，每個(gè)部分有重疊，上一個(gè)圖片和下一個(gè)圖片重疊是為了地鼠鉆出地面可以正確地顯示。定義兩個(gè)常量，分別表示背景的長和寬：interface viewController:UIViewController #define BG_WIDTH 320 #define BG_HEIGHT 123創(chuàng)建背景第一部分，在viewController.m中寫：-(void)createBackground UIImageView *b1=UIImageView allocinitWithImage:UIImage imageNamed:”GameBG01.png”; b1.frame=CGRectMake(0,0, BG_WIDTH,b1.image.size.height); self.view addSubview:b1;-(void)viewDidLoad super viewDidLoad; self createBackground;背景圖的第一部分完成后，運(yùn)行后如圖3。 圖3 背景第一部分加入另外三部分，在下面加上：UIImageView *b2=UIImageView allocinitWithImage:UIImage imageNamed:”GameBG02.png”; b2.frame=CGRectMake(0,b1.frame.origin.y+b1.frame.size.height-35, BG_WIDTH, BG_HEIGHT); self.view addSubview:b2;UIImageView *b3=UIImageView allocinitWithImage:UIImage imageNamed:”GameBG03.png”; b3.frame=CGRectMake(0,b2.frame.origin.y+b1.frame.size.height-35, BG_WIDTH, BG_HEIGHT); self.view addSubview:b3;UIImageView *b4=UIImageView allocinitWithImage:UIImage imageNamed:”GameBG04.png”; b2.frame=CGRectMake(0,b3.frame.origin.y+b1.frame.size.height-35, BG_WIDTH, BG_HEIGHT); self.view addSubview:b4;背景四個(gè)部分完成后如圖4所示。 圖4 背景四個(gè)部分再加入地鼠，需要在下背景圖之下，上背景圖之上，地鼠在兩層之間，設(shè)置一個(gè)地鼠為一個(gè)按鈕，可以接受動(dòng)作。將4個(gè)背景圖變?yōu)槌蓡T變量，在剛才定義BG_HEIGHT的后面定義：UIImageView *b1；UIImageView *b2；UIImageView *b3；UIImageView *b4；加入左下角的地鼠：-(void)createAMouse UIButton *mouse=UIButton buttonWithType:UIButtonTypeCustom; mouse setImage:UIImage imageNamed:”Mole01.png”forState:UIControlState:UIControlStateNormal; mouse.frame=CGRectMake(30,b4.frame.origin.y-20,mouse.imageView.image. size.width, mouse.imageView.image.size.height);/加入到第三層之上，第四層之下 self.view insertSubview:mouse aboveSubview:b3;然后給地鼠添加動(dòng)畫，使用NSTimer，可以使地鼠在特定范圍內(nèi)上下移動(dòng)，在背景4部分后面加：NSTimer scheduledTimerWithTimeInterval:0.02target:self selector:selector(moveA:)userInfo:mouse repeats:YES;/將mouse作為參數(shù)傳給NSTimer，之后可以從userInfo拿到mouse的對(duì)象實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫moveA：-(void)moveA:(NSTimer*)senderUIButton *mouse=sender.userInfo;/取得mouseStatic int stepY=-1; /設(shè)置初始步長，向上一個(gè)位置if(mouse,frame.origin.yb4,frame.origin.y-mouse.frame.size.height/2)/以背景4的上邊緣向下一個(gè)老鼠的高作為改變動(dòng)畫方向的標(biāo)志stepY=-1;CGPoint new=CGPointMake(mouse.frame.origin.x, mouse.frame.origin.y+stepY);Mouse.frame=CGRectMake(new.x,new.y,mouse.frame.size.width,mouse.frame.size.height);現(xiàn)在運(yùn)行一下，地鼠可以動(dòng)起來了，為地鼠添加事件行為：當(dāng)?shù)厥蟊稽c(diǎn)擊，地鼠應(yīng)該消失，在添加動(dòng)畫的后面加：mouse addTarget:self action:selector(hitTarget:)forControlEvents:UIControlEventTouchUpInside;然后實(shí)現(xiàn)hitTarget方法-(void)hitTarget:(id)sender UIButton *myMouse=(UIButton*)sender;myMouse removeFrameSuperview;地鼠還要包括事件：當(dāng)?shù)厥蟊稽c(diǎn)擊時(shí)，動(dòng)畫應(yīng)該停止。應(yīng)將計(jì)時(shí)器停止，在viewControll.h中聲明：interface viewController:UIViewController NSTimer *animationTimer;在viewController.m中找到定時(shí)器：animationTimer=NSTimer scheduledTimerWithTimeInterval:0.02target:self selector:selector(moveA:)userInfo:mouse repeats:YES;停止計(jì)時(shí)器，在hitTarget方法中sender后面添加：animationTimer invalidate;全部完成后，運(yùn)行游戲，如圖5。 圖5 完整打地鼠游戲五、實(shí)習(xí)體會(huì)三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在剛開始對(duì)iOS開發(fā)還有些陌生，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)iOS系統(tǒng)有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來說受益匪淺，激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好地交流，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴朋友，如何提出自己想法，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很大的影響，在短短的三周里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做認(rèn)得一個(gè)最基本的問題，對(duì)已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。從一起做項(xiàng)目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì)留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩嗟膶?duì)工作的態(tài)度。千鋒實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成為過去，可是在千鋒學(xué)到的東西會(huì)一直影響我以后的發(fā)展。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預(yù)測(cè)，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標(biāo)不斷努力，相信在不遠(yuǎn)的將來我們一定會(huì)有一片屬于我們自己的天空。- v -武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 畢業(yè)實(shí)習(xí)筆記實(shí)習(xí)筆記時(shí)間：2016年2月29日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天是我們?nèi)デтh實(shí)習(xí)第一天，學(xué)習(xí)的是iOS系統(tǒng)。老師讓我們熟悉iOS系統(tǒng)的界面，打開Xcode3。先創(chuàng)建iOS開發(fā)的屏幕界面，然后在右下角搜索并添加UITextField，UIButton和UILabel控件。UITextField控件用于循環(huán)輸入文字，UIButton控件實(shí)例提供了屏幕按鈕，UILabel控件實(shí)例呈現(xiàn)段的只讀文本視圖，通過這三個(gè)控件我們就可以制作一個(gè)簡單的計(jì)算器，三個(gè)UITextField文本框分別表示第一丶二個(gè)計(jì)算數(shù)和結(jié)果，兩個(gè)UILabel顯示計(jì)算符和等號(hào)，一個(gè)UIButton按鈕用來點(diǎn)擊后計(jì)算結(jié)果。第一天的課程讓我們初步認(rèn)識(shí)iOS系統(tǒng)，算是入門學(xué)習(xí)，增加了我們見識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。時(shí)間：2016年3月1日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：第二天的課程，老師讓我們下載了Tom貓的一些圖片和動(dòng)畫資源，教我們UIImageViews控件，該控件可以實(shí)例呈現(xiàn)段的只讀文本視圖，先添加背景圖片Image，然后加上幾個(gè)顯形的有背景圖片的按鈕和幾個(gè)隱形的按鈕，然后將這些控件與ViewController.m文件連線，生成一個(gè)方法，給該方法取一個(gè)名稱，再在該方法中寫出一系列程序，實(shí)現(xiàn)所連按鈕的功能。全部完成后，我們實(shí)現(xiàn)了按這些按鈕就可以讓Tom貓做出相應(yīng)的動(dòng)作，這些動(dòng)畫是由幾十張圖片按一個(gè)很短的間隔播放組成的，還是很有趣的。今天的學(xué)習(xí)也讓我們收獲不少，學(xué)到一些iOS系統(tǒng)的APP開發(fā)的技巧。時(shí)間：2016年3月2日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天我們開始熟悉了iOS系統(tǒng)，老師讓我們下載一些圖片，為制作相冊(cè)做準(zhǔn)備。先制作了一個(gè)小的Image視圖，左右兩個(gè)按鈕分別用于向上和向下翻頁，并且翻頁還有可供選擇的動(dòng)畫效果，再在視圖上面添加一個(gè)文本框，根據(jù)翻頁顯示當(dāng)前圖片頁碼，還可以點(diǎn)擊視圖將圖片最大化占滿整個(gè)屏幕，再次點(diǎn)擊即可還原，最后再在下面添加一個(gè)按鈕，點(diǎn)擊即可將所有圖片翻頁以幻燈片的方式播放。這些程序的邏輯比之前的復(fù)雜多了，但經(jīng)過老師的詳細(xì)講解和指導(dǎo)，我們終于實(shí)現(xiàn)了相冊(cè)的這些功能，又學(xué)到不少iOS系統(tǒng)的知識(shí)。時(shí)間：2016年3月3日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天老師雖然感冒了，還是給我們上課，不過因?yàn)橛袝?huì)議，上課只上到四點(diǎn)。老師告訴我們，在iOS系統(tǒng)中，有時(shí)候不方便添加控件，但可以在程序中通過寫程序來直接創(chuàng)造視圖。我們學(xué)習(xí)在程序中創(chuàng)建文本框，并輸入文字，還改變背景和字體顏色以及大小。我們還實(shí)現(xiàn)了繪出三個(gè)文本框，并添加文字，作為一幅對(duì)聯(lián)。最后再在程序中添加按鈕，并實(shí)現(xiàn)該按鈕的功能：點(diǎn)擊后可以清除文本框中的文字。時(shí)間：2016年3月4日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天老師講解的是，iOS系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分為以下四個(gè)層次：核心操作系統(tǒng)、核心服務(wù)層、媒體層、觸摸框架層。還講解了iOS開發(fā)環(huán)境的搭建方法，第一步下載并且安裝iOS SDK及開發(fā)工具Xcode。第二部打開Xcode開發(fā)工具，選擇FILE、NewProject，選擇Window-Based模板，選擇Choose。第三步，選擇File、NewFile，選擇Cocoa Touch Class下面的Objective-c class，并在下拉框選擇UIView，單擊Next。最后，先在Name框中輸入“test.m”，選擇Also create“test.h”。時(shí)間：2016年3月7日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天實(shí)習(xí)內(nèi)容講的是UI常用控件。根據(jù)老師給的鏈接，我們共享了課程所需要的資料。今天我們寫的程序是實(shí)現(xiàn)圖片的切換和點(diǎn)擊的計(jì)數(shù)功能。我們首先設(shè)置兩個(gè)Button，設(shè)置Button的大小、標(biāo)題、顏色、居中方式，然后分別在兩個(gè)按鈕下添加背景圖片，當(dāng)我們點(diǎn)擊背景圖片上的Button，圖片就會(huì)來回切換，而且我們?cè)诔绦蚶镌黾恿硕〞r(shí)器，使得程序還有點(diǎn)擊次數(shù)的累計(jì)功能。最后，我們對(duì)背景圖片進(jìn)行了完善，因?yàn)榇蠹铱梢钥吹?，現(xiàn)在手機(jī)里的APP圖標(biāo)的邊緣都比較柔滑，這樣看起來比僵硬的邊框線條更讓人覺得舒服和親切。所以，我們通過改變弧度和角度等，使得圖片的邊緣變得柔滑，增加美感。今天我們的第二個(gè)程序是關(guān)于實(shí)現(xiàn)通過點(diǎn)擊Button來實(shí)現(xiàn)移動(dòng)的圖片的功能。我們先添加了背景圖片，設(shè)置成合適的大小，然后添加上下左右四個(gè)Button，每個(gè)Button與對(duì)應(yīng)的Button圖片對(duì)應(yīng)，程序成功后的演示結(jié)果是，點(diǎn)擊相應(yīng)的Button，圖片就會(huì)往對(duì)應(yīng)的方向移動(dòng)。時(shí)間：2016年3月8日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容： 今天老師講解的是UIView視圖的動(dòng)畫功能，可以使在更新或切換視圖時(shí)有放緩節(jié)奏、產(chǎn)生流暢的動(dòng)畫效果，進(jìn)而改善用戶體驗(yàn)。UIView可以產(chǎn)生動(dòng)畫效果的變化包括：位置變化，在屏幕上移動(dòng)視圖；大小變化，改變視圖框架和邊界；拉伸變化,改變視圖內(nèi)容的延展區(qū)域；改變透明度，改變視圖的alpha值；改變狀態(tài)，隱藏或顯示狀態(tài)；改變視圖層次順序，視圖哪個(gè)前哪個(gè)后；旋轉(zhuǎn)，即任何應(yīng)用到視圖上的仿射變換。創(chuàng)建UIView動(dòng)畫塊?；痉绞剑菏褂肬IView類的UIViewAnimation擴(kuò)展UIView動(dòng)畫是成塊運(yùn)行的。發(fā)出beginAnimations：context；請(qǐng)求標(biāo)志著動(dòng)畫塊的開始；commitAnimations標(biāo)志著動(dòng)畫塊的結(jié)束。把這兩個(gè)類方法發(fā)送給UIView而不是發(fā)送給單獨(dú)的視圖。在這兩個(gè)調(diào)用之間可定義動(dòng)畫的展現(xiàn)方式并更新視圖。時(shí)間：2016年3月9日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天我們學(xué)習(xí)接收json數(shù)據(jù)。開發(fā)過程中，我們通過http請(qǐng)求，后臺(tái)返回json數(shù)據(jù)，而有時(shí)數(shù)據(jù)里某一字段的值為null，然后我們把此值賦值給NSArray,NSdictionary,或是NSString，然后我們會(huì)判斷此值為null時(shí)，所做的處理，而通常慣性思維判斷時(shí)我們都會(huì)寫：if(dict = nil)或是if(dict = Nil)或是if(dict = NULL)再或是if(dict isEqual nil)，我們發(fā)現(xiàn)，都不好用，根本沒有起到判斷的作用后來我才發(fā)現(xiàn)，原來不能這樣來判斷。簡單點(diǎn)說，就是當(dāng)字典，然后，我們需要在代碼判斷時(shí)利用NSNull null來判斷，具體如：isEqual:NSNull null 就搞定了，nsarray也是同樣的道理。控制臺(tái)打?。簊tr=（null） 代表著 字符串或數(shù)組或字典是一個(gè)空指針，（而非空字符串）判斷的時(shí)候，直接用：if(str = nil)就可以了。時(shí)間：2016年3月10日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天老師講解的打地鼠這個(gè)游戲。首先我們創(chuàng)建一張背景圖，而對(duì)于地鼠的添加，我們需要放在下背景圖之下，上背景圖之上，地鼠在兩層之間，設(shè)置一個(gè)地鼠為一個(gè)按鈕，可以接受動(dòng)作。然后給地鼠添加動(dòng)畫，使用NSTimer，可以使地鼠在特定范圍內(nèi)上下移動(dòng)?，F(xiàn)在運(yùn)行一下，地鼠可以動(dòng)起來了，為地鼠添加事件行為：當(dāng)?shù)厥蟊稽c(diǎn)擊，地鼠應(yīng)該消失，在添加動(dòng)畫的后面加，地鼠還要包括事件：當(dāng)?shù)厥蟊稽c(diǎn)擊時(shí)，動(dòng)畫應(yīng)該停止。應(yīng)將計(jì)時(shí)器停止，在viewControll.h中聲明。在完成這些操作之后，打地鼠這個(gè)游戲就完成了基本的開發(fā)，有了一定的功能。時(shí)間：2016年3月11日地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)大樓6號(hào)機(jī)房主要內(nèi)容： 今天我們學(xué)習(xí)多視圖切換，如果是從A視圖跳轉(zhuǎn)到B視圖，B表示將要跳轉(zhuǎn)到視圖，多視圖跳轉(zhuǎn)可以理解為兩部分：從A跳到B，B返回A。注意，是返回，不是重新發(fā)起跳轉(zhuǎn)，這里是第二個(gè)階段：從B返回A。self.presentingViewController在跳轉(zhuǎn)發(fā)生后有效，表示B視圖的上一個(gè)視圖，在這里為A視圖self.presentedViewController在跳轉(zhuǎn)發(fā)生后有效，表示B視圖的下一個(gè)視圖，在這里為nil，以為并沒有發(fā)生跳轉(zhuǎn)self.presentViewController表示B的父視圖，也為nil。跳轉(zhuǎn)完成后調(diào)用completion，此時(shí)當(dāng)前視圖以被銷毀。 self.presentingViewController和self.presentedViewController都為nil。此時(shí)當(dāng)前視圖還沒被銷毀，self.presentingViewController表示上一個(gè)視圖。時(shí)間：2016年3月14日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天我們學(xué)習(xí)如何限制UITextField輸入長度（監(jiān)聽textField文本變化的事件）實(shí)現(xiàn)UITextFieldDelegate協(xié)議。實(shí)現(xiàn) textField:shouldChangeCharactersInRange:replacementString:方法；如果我們簡單的這樣寫：if(range.location=11) 這樣雖然也能限制位數(shù)為11位，但是如果通過放大鏡把光標(biāo)切換到之前的位數(shù)后，你照樣可以輸入，并且還會(huì)導(dǎo)致輸入11位后，鍵盤上的退格（X鍵）無法使用，原因是：我們?cè)趌ocation到達(dá)11位后，返回了NO，鍵盤無法相應(yīng)：添加，修改，刪除。這是很嚴(yán)重的。所以照著我上面的。方法解讀，把textField中位置為range的字符串替換為string字符串；此函數(shù)在textField內(nèi)容被修改時(shí)調(diào)用；返回值：YES，表示修改生效；NO，表示不做修改，textField的內(nèi)容不變。參數(shù)說明：textField：響應(yīng)UITextFieldDelegate協(xié)議的UITextField控件。range：UITextField控件中光標(biāo)選中的字符串，即被替換的range.length為0時(shí)，表示在位置range.location插入string。string替換字符串，string.length為0時(shí)，表示刪除。時(shí)間：2016年3月15日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：今天我們學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)置應(yīng)用程序顯示名稱。在項(xiàng)目的Supporting Files下尋找infoPlist.strings文件，打開后會(huì)看到一片空白（英文默認(rèn)是跟隨項(xiàng)目名稱顯示）。此時(shí)，可以就地添加一句代碼：CFBundleDisplayName=愛貝通。 這樣的話，無論手機(jī)設(shè)置英文語言還是中文語言，應(yīng)用程序都會(huì)顯示設(shè)置的名稱。 為了國際化而言，我們最好創(chuàng)建一個(gè)chinese專有的infoPlist.strings文件。添加一個(gè)中文的plist，這個(gè)時(shí)候，大功告成。部署在模擬器或真機(jī)中吧，你的手機(jī)設(shè)置(中/英)文語言，它就會(huì)調(diào)用相應(yīng)的配置文件。時(shí)間：2016年3月16日地點(diǎn)：千鋒武漢培訓(xùn)基地主要內(nèi)容：老師教我們我們學(xué)習(xí)self.navigationItem.backBarButtonItem 的title設(shè)置。新寫的App中需要使用UINavigationController對(duì)各個(gè)頁面進(jìn)行導(dǎo)航，但由于第一級(jí)頁面的title較長，在進(jìn)入第二級(jí)頁面后返回按鈕leftButtonItem的title就會(huì)變得很長，對(duì)NavigationBar空間占用很大，而且不美觀，于是使用代碼對(duì)leftButtonItem的title文本進(jìn)行修改，無論是設(shè)self.navigationItem.leftBarButtonItem.title，還是self.navigationItem.backBarButtonItem.title = 返回;都沒有效果，title文本始終不會(huì)發(fā)生變化。到網(wǎng)上亂搜一通后，得到了以下解決方法，相對(duì)來說比較簡單。所以，通過這個(gè)我們可以明白，self.navigationItem.backBarButtonItem是在一級(jí)頁面設(shè)置的，而self.navigationItem.leftB