2011提優(yōu)補(bǔ)差(五年級(jí)語文).doc

梧村小學(xué)提優(yōu)補(bǔ)差記錄表班級(jí)：輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果9月8日鄧興男凌哲典輔導(dǎo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，能夠正確的使用。經(jīng)過指導(dǎo)能夠在老師的幫助下能較好的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)。9月10日包新財(cái)輔導(dǎo)他們句子的練習(xí)。陳述句改反問句，添加修辭手法?；旧蠈W(xué)會(huì)了句法的知識(shí)。9月15日藍(lán)浩南包新財(cái)推薦閱讀課外讀物格林童話，讀懂期中的故事，明白一定的道理。試著寫寫讀后感受。幾個(gè)同學(xué)比較認(rèn)真，讀后感描寫較為深刻。9月17日藍(lán)雄軍陳煥新練習(xí)說活表演，提高表達(dá)能力。能夠通順連貫的將話講清楚。通過輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生能夠通過練習(xí)精彩的進(jìn)行表演，獲得大家的好評(píng)。9月22日藍(lán)雄軍藍(lán)浩南陳煥新參加古詩背誦比賽。經(jīng)過一個(gè)月的古詩積累，最后經(jīng)過同學(xué)的選拔經(jīng)行比賽。武元宵、陸雨婷、楊暉有富分獲一、二、三名。9月24日徐雅麗包新財(cái)吳家俊作業(yè)比較多，平時(shí)作業(yè)錯(cuò)誤多的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更吃力，因此作為班級(jí)的班干部應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。平時(shí)能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)，幫助老師做好班級(jí)管理工作、作業(yè)本是否收齊、整理本子，提高他們管理班級(jí)的能力。經(jīng)過近三個(gè)星期的練習(xí)他們的各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，做事主動(dòng)了，相信他們的能力也提高不少。9月29日曾 盼藍(lán)浩南理解能力有待提高，從閱讀當(dāng)中收獲本領(lǐng)。輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果10月8日陳祎旸曾駿豪學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，給予關(guān)注關(guān)心，指導(dǎo)完成作業(yè)。經(jīng)過指導(dǎo)能夠在老師的幫助下能較好的完成作業(yè)10月13日戴文烜輔導(dǎo)他們句子的練習(xí)。陳述句改反問句，添加修辭手法?；旧蠈W(xué)會(huì)了句法的知識(shí)。10月20日項(xiàng) 鑫作業(yè)速度較慢，正確率不高作業(yè)基本能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。10月22日金帥藍(lán) 嵐句子的修改不過關(guān)，缺少語感。通過輔導(dǎo)句子修改有進(jìn)步，需多閱讀課外書籍。10月27日凌哲典包新財(cái)課堂紀(jì)律較難控制經(jīng)過交流，表現(xiàn)有進(jìn)步，上課基本認(rèn)真聽講。10月29日金曉巧藍(lán)浩南作業(yè)質(zhì)量部高，字跡不夠清楚經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，字體明顯清楚，作業(yè)質(zhì)量也提高。11月3日項(xiàng) 鑫課外知識(shí)需要擴(kuò)展，思維要再活躍些經(jīng)過課外知識(shí)的收集，閱讀，能力明顯提高。11月5日鄧家駿膽子比較小，上臺(tái)演講會(huì)哭。通過聊天，訓(xùn)練，膽子情況有所好轉(zhuǎn)。11月10日鄧家駿由于參加訓(xùn)練，作業(yè)完成情況不高，尤其是家庭作業(yè)，正確率不高。經(jīng)過一段時(shí)間的關(guān)注，監(jiān)督，情況好轉(zhuǎn)11月12日陳煥新由于作業(yè)字跡不清楚，態(tài)度不端正。經(jīng)過談話，兩人態(tài)度端正，字跡也有所進(jìn)步。11月17日陳煥新家庭作業(yè)有拖欠現(xiàn)象，特別輔導(dǎo)完成?；就瓿勺鳂I(yè)。11月19日鄧家駿經(jīng)過期中考試有驕傲的現(xiàn)象，作業(yè)完成也不如從前。特別談話。了解自己的不足，明確努力的方向。11月22日藍(lán)浩南陳煥新寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象嚴(yán)重。告訴從意思去記字形。經(jīng)過鍛煉，進(jìn)步很大。11月24日藍(lán)浩南學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，只是沒有養(yǎng)成靜心看書的好習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，基本可以靜心閱讀。11月26日藍(lán)浩南由于作業(yè)量的增加，本身學(xué)習(xí)習(xí)慣差，造成作業(yè)拖欠的現(xiàn)象。再三的提醒基本能夠完成作業(yè)。12月2日陸書行臨近期末，學(xué)習(xí)積極性卻下降，去作業(yè)有負(fù)面的情緒。通過談話的形式，基本能夠擺正心態(tài)。12月6日包新財(cái)作業(yè)的質(zhì)量有所下降，字跡不夠清楚。字跡開始清楚，質(zhì)量也漸漸提高。12月8日鄧家駿陸書行語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，基本能夠掌握基礎(chǔ)知識(shí)。12月14日陳煥新課外的知識(shí)了解的太少。推薦閱讀了幾本課外讀物，課外知識(shí)有所增加，建議以后經(jīng)常閱讀。12月17日包新財(cái)藍(lán)浩南語文閱讀能力較弱通過幾次閱讀訓(xùn)練，能力稍有提高，還要繼續(xù)關(guān)注。12月21日陳煥新練習(xí)講述杏林春滿的故事，要將成語故事通過你的語言展示給大家。輔導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)。經(jīng)過訓(xùn)練能夠較為生動(dòng)的講述故事12月23日藍(lán)浩南輔導(dǎo)他們書寫通過自身努力做成功一件事的事例。抓住自己在解決困難時(shí)的心里活動(dòng)，從什么地方獲得啟示，然后又是如何慢慢克服困難取得成功的過程要書寫具體。經(jīng)過訓(xùn)練能夠?qū)懢唧w事情的經(jīng)過，比較生動(dòng)形象。12月27日金曉巧要求多積累好詞好句，并背誦一些。擴(kuò)大語言的詞匯量。練著寫寫讀后感，以提高了寫作水平，閱讀能力。12月29日藍(lán)浩南希望他們多看寓言故事，除了看之外還要仔細(xì)的思索，這個(gè)故事告訴我們什么道理？從中你學(xué)到什么？再今后的寫作學(xué)習(xí)中有什么值得你借鑒的？喜歡看課外書了，對閱讀有了濃厚興趣。1月5日成凌哲典輔導(dǎo)他們語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如字詞的書寫，句子的運(yùn)用。字跡清楚，能夠較好的運(yùn)用。1月7日包新財(cái) 寫一篇游記。如何抓住中心，分成幾句將游覽的場景反映出來。比如人多車多，商店顧客情況，一些商販的叫賣等等多是熱鬧的源泉。要組織好這些材料，才能寫出一段精彩的文字來。寫的不錯(cuò)，不過還可以更具體形象些。藍(lán)浩南2月10日陸書行推選優(yōu)秀讀物，讓他們閱讀并試著作筆記，摘錄好詞好句，提高自己得閱讀能力。提高了課外閱讀的興趣2月14日藍(lán)浩南指導(dǎo)他們多看課外讀物，并做好摘記。提高他們語文素養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面。能夠運(yùn)用課外知識(shí)到實(shí)際的學(xué)習(xí)中。223陸書行希望他們多看寓言故事，除了看之外還要仔細(xì)的思索，這個(gè)故事告訴我們什么道理？從中你學(xué)到什么？再今后的寫作學(xué)習(xí)中有什么值得你借鑒的？喜歡看課外書了，對閱讀有了濃厚興趣。228金帥將小木偶的故事編成故事，講給或者表演給同學(xué)看。幾個(gè)人比較認(rèn)真的完成老師交給的任務(wù)，表演的也是很精彩。35金帥希望他們多看寓言故事，除了看之外還要仔細(xì)的思索，這個(gè)故事告訴我們什么道理？從中你學(xué)到什么？再今后的寫作學(xué)習(xí)中有什么值得你借鑒的？喜歡看課外書了，對閱讀有了濃厚興趣。38金帥指導(dǎo)復(fù)述頤和園，能夠按照一定的順序，將課文講述清楚，鍛煉他們的語言表達(dá)能力。復(fù)述有條理，有詳有略。314楊霞陸雨婷練習(xí)講述杏林春滿的故事，要將成語故事通過你的語言展示給大家。輔導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)。經(jīng)過訓(xùn)練能夠較為生動(dòng)的講述故事322陳煥新輔導(dǎo)完成習(xí)作觀察日記，抓住身邊事物的特征，寫出特點(diǎn)，語句要生動(dòng)、具體、優(yōu)美。用語調(diào)來促經(jīng)故事情節(jié)的精彩。兩個(gè)人寫的不錯(cuò)，作為范文展示給全班學(xué)生學(xué)習(xí)。3 30包新財(cái)輔導(dǎo)他們書寫通過自身努力做成功一件事的事例。抓住自己在解決困難時(shí)的心里活動(dòng)，從什么地方獲得啟示，然后又是如何慢慢克服困難取得成功的過程要書寫具體。經(jīng)過訓(xùn)練能夠?qū)懢唧w事情的經(jīng)過，比較生動(dòng)形象。41陳煥新輔導(dǎo)他們語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如字詞的書寫，句子的運(yùn)用。字跡清楚，能夠較好的運(yùn)用。46陳煥新訓(xùn)練他們口語交際的能力。讓他們改變害羞，不善言辭的性格。比較之前的害羞情緒有所進(jìn)步，能夠完整的表達(dá)。412凌哲典陳煥新推選優(yōu)秀讀物，讓他們閱讀并試著作筆記，摘錄好詞好句，提高自己得閱讀能力。提高了課外閱讀的興趣415凌哲典包新財(cái)輔導(dǎo)他們語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如字詞的書寫，句子的運(yùn)用。字跡清楚，能夠較好的運(yùn)用。418鄧家駿包新財(cái)臨近期中考試，希望他們考出好成績。要求他們在家自己復(fù)習(xí)，多看課外書，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀能力。豐富自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀能力。427陳煥新要求多積累好詞好句，并背誦一些。擴(kuò)大語言的詞匯量。練著寫寫讀后感，以