東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、重慶市第一中學(xué)等六校2019屆高三生物上學(xué)期1月聯(lián)考（期末）試題（含解析）.docx

東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、重慶市第一中學(xué)等六校2019屆高三生物上學(xué)期1月聯(lián)考（期末）試題（含解析）1.下圖為HIV和T4噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是A. 組成兩種病毒遺傳物質(zhì)的元素種類完全相同B. 與HIV相比較，T4噬菌體發(fā)生變異的可能性更大C. 兩種病毒都只有核酸能進(jìn)入宿主細(xì)胞D. 用含有放射性尿嘧啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV可獲得帶有放射性的HIV【答案】A【解析】【分析】分析題圖：艾滋病病毒（HIV）由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成，還含有脂質(zhì)膜；而噬菌體僅由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。【詳解】HIV為RNA病毒，T4噬菌體為DNA病毒，但組成兩種病毒遺傳物質(zhì)的元素種類均為C、H、O、N、P，A正確；T4噬菌體的遺傳物質(zhì)為雙鏈DNA，HIV為單鏈RNA，單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生突變，B錯(cuò)誤；HIV是具有囊膜的病毒，而具囊膜病毒是整個(gè)病毒顆粒，即脂質(zhì)的囊膜和細(xì)胞膜識(shí)別后融合，然后RNA連帶蛋白質(zhì)衣殼一并進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；病毒必須寄生在活細(xì)胞體內(nèi)，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒，D錯(cuò)誤。故選A。2.下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述正確的是A. 適當(dāng)增加氧氣濃度可以促進(jìn)人體成熟的紅細(xì)胞吸收KB. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓降低C. 生活在海洋中的植物可通過積累溶質(zhì)防止發(fā)生質(zhì)壁分離D. 胰島素的分泌需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量【答案】C【解析】【分析】1、人的成熟紅細(xì)胞吸收K+的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)需要載體和能量，而紅細(xì)胞中的能量來源于無氧呼吸。2、當(dāng)外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，成熟的植物細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液的滲透壓升高。 3、質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度細(xì)胞液濃度，海藻（海洋植物）細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)使得細(xì)胞液濃度增加，防止發(fā)生質(zhì)壁分離。 4、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻咳顺墒斓募t細(xì)胞沒有線粒體，不進(jìn)行有氧呼吸，其吸收K所需要的能量來源于無氧呼吸，故即使增加氧氣濃度，也不會(huì)影響人體成熟的紅細(xì)胞吸收K，A錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離過程中，水分子從細(xì)胞液流向細(xì)胞外，使細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，B錯(cuò)誤；海水中的海藻（海洋植物）細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)使細(xì)胞內(nèi)濃度升高，避免因失水造成對(duì)生命活動(dòng)的影響，C正確；胰島素屬于分泌蛋白，其運(yùn)輸方式是胞吐，不需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量，D錯(cuò)誤。故選C。3.小明同學(xué)觀察馬蛔蟲（2n=4）細(xì)胞分裂過程時(shí)，繪制了如下三幅圖，有關(guān)敘述正確的是A. 圖1中結(jié)構(gòu)1只出現(xiàn)在有絲分裂過程中B. 圖2表示的細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或極體C. 圖1與圖2細(xì)胞中染色體數(shù)目比為1:2，染色單體數(shù)目比為1:1D. 圖1和圖2分別對(duì)應(yīng)圖3中的b和a時(shí)期【答案】D【解析】【分析】圖1中含有兩對(duì)同源染色體，所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，屬于有絲分裂的中期。圖2細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)已經(jīng)分開，姐妹染色體正在移向細(xì)胞兩極，屬于有絲分裂的后期，圖3中a時(shí)期染色體數(shù)=核DNA數(shù)=4n，可代表有絲分裂后期，b時(shí)期染色體數(shù)=2n，核DNA數(shù)=4n，可代表有絲分裂前期、中期以及減數(shù)第一次分裂過程，c時(shí)期染色體數(shù)=核DNA數(shù)=2n，可代表減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂末期。d時(shí)期染色體數(shù)是核DNA的二倍，細(xì)胞中任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象?！驹斀狻繄D1中結(jié)構(gòu)1為星射線，可出現(xiàn)在有絲分裂過程中，也可出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；圖2著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，且含有同源染色體，染色體的條數(shù)為8條，只能表示馬蛔蟲（2n=4）細(xì)胞有絲分裂后期，而次級(jí)精母細(xì)胞、第一極體均屬于減數(shù)第二次分裂過程的細(xì)胞名稱，第二極體屬于減數(shù)第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞，B錯(cuò)誤；圖1細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體，圖2細(xì)胞含有8條染色體，0條染色單體，故圖1與圖2細(xì)胞中染色體數(shù)目之比為1:2、染色單體數(shù)目比為8:0，C錯(cuò)誤；圖1為有絲分裂中期，圖2為有絲分裂后期，根據(jù)分析可知，可分別對(duì)應(yīng)圖3中的b和a時(shí)期，D正確。故選D。4.已知密碼子AAA、GGG、CCC、UUU分別編碼賴氨酸、甘氨酸、脯氨酸和苯丙氨酸，則圖中所示的tRNA攜帶的氨基酸以及氨基酸結(jié)合的位置分別是A. 賴氨酸；（a）B. 賴氨酸；（b）C. 苯丙氨酸；（a）D. 苯丙氨酸；（b）【答案】D【解析】【分析】遺傳信息儲(chǔ)存在DNA上，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，這樣遺傳信息就從DNA轉(zhuǎn)移到mRNA上；mRNA上控制一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子。tRNA一端的三個(gè)堿基稱為反密碼子，與密碼子互補(bǔ)配對(duì)?！驹斀狻繄D中所示的tRNA上反密碼子是AAA，則其對(duì)應(yīng)的密碼子是UUU，由題意“密碼子AAA、GGG、CCC、UUU分別編碼賴氨酸、甘氨酸、脯氨酸和苯丙氨酸”可知，密碼子UUU編碼的氨基酸是苯丙氨酸，并且氨基酸應(yīng)結(jié)合在tRNA的羥基端，即圖中（b）端，所以D正確，A、B、C錯(cuò)誤。故選D。5.人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控，常見的有下列兩種途徑：下列有關(guān)敘述正確的是A. 經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B. 經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)C. 抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2D. 途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系【答案】C【解析】【分析】下丘腦可分泌促激素釋放激素作用于垂體，使垂體合成并分泌促激素增多，促激素可作用于腺體（甲狀腺、性腺）使其分泌相應(yīng)激素（如甲狀腺激素、性激素）增多，上述過程為分級(jí)調(diào)節(jié)，符合途徑1。下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞可直接支配胰島A（B）細(xì)胞分泌胰高血糖素（胰島素），通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞調(diào)節(jié)血糖，該過程符合途徑2。下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞還可以合成抗利尿激素，并由垂體釋放，通過血液運(yùn)輸作用于腎小管和集合管，加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收?！驹斀狻客緩?為分級(jí)調(diào)節(jié)，經(jīng)由途徑1分泌的常見激素有甲狀腺激素和性激素，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，性激素屬于脂質(zhì)，二者都不能使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；根據(jù)分析可知，血糖調(diào)節(jié)過程中激素的分泌符合途徑2，而血糖調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)，故經(jīng)由途徑2分泌的激素可存在反饋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；抗利尿激素由下丘腦合成，運(yùn)輸?shù)酱贵w儲(chǔ)存，故抗利尿激素分泌方式不同于途徑1、2，C正確；途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素可能存在拮抗關(guān)系，也可能存在協(xié)同關(guān)系（如甲狀腺激素和經(jīng)過途徑2產(chǎn)生的腎上腺素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面屬于協(xié)同作用），D錯(cuò)誤。故選C。6.下列與微生物有關(guān)的實(shí)驗(yàn)描述，正確的是A. “探究酵母菌呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，探究無氧呼吸的裝置需要連接盛有澄清石灰水的錐形瓶后再封口放置一段時(shí)間B. “探究土壤中微生物對(duì)落葉的分解”與“探究土壤中微生物對(duì)淀粉的分解”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組均存在微生物，實(shí)驗(yàn)組均不存在C. “探究酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)，需要先將蓋玻片蓋在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣D. “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”與“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”均需采用細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)與放射性同位素標(biāo)記技術(shù)【答案】C【解析】【分析】“探究酵母菌呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，為保證是無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，需要將裝置封口放置一段時(shí)間，然后在連接盛有石灰水的錐形瓶進(jìn)行檢測。實(shí)驗(yàn)組是指施加自變量的一組，對(duì)照組往往是指自然狀態(tài)下的生長情況。【詳解】“探究酵母菌呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，探究無氧呼吸的裝置需要先封口放置一段時(shí)間再連接盛有澄清石灰水的錐形瓶，以保證檢測到的二氧化碳是無氧呼吸的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；“探究土壤中微生物對(duì)落葉的分解”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組的土壤不作處理，而實(shí)驗(yàn)組的土壤需滅菌處理，以排除土壤微生物的作用。而“探究土壤中微生物對(duì)淀粉的分解”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是有微生物的土壤浸出液加淀粉，對(duì)照組是等量的蒸餾水（不含土壤微生物）加淀粉，B錯(cuò)誤；“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)，需要先將蓋玻片蓋在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣，C正確；“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”需采用細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)，不需要放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”需采用細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)與放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，D錯(cuò)誤。故選C。7.合理密植有利于提高土地單產(chǎn)。為研究不同密植情況對(duì)植物生長的影響，某科研小組在合理密植區(qū)和過度密植區(qū)分別從植株同一高度選取生長狀態(tài)相同的同種植物葉片若干，在最適溫度和一定CO2濃度的情況下，分別測定等量葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下吸收CO2的平均速率，其變化趨勢如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。（1）圖中表示合理密植區(qū)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_（曲線I、曲線II）。（2）根據(jù)題中信息，光照強(qiáng)度為C和D時(shí)，曲線I最有可能的限制因素分別是_和_。（3）保持光照強(qiáng)度為A一段時(shí)間，曲線II對(duì)應(yīng)的植株有機(jī)物含量將會(huì)_（增加、減少、不變）；原因是_?！敬鸢浮?(1). 曲線I (2). 光照強(qiáng)度 (3). CO2濃度 (4). 減少 (5). 光照強(qiáng)度為A時(shí)，植物葉肉細(xì)胞光合速率和呼吸速率相等，植株光合速率小于呼吸速率【解析】【分析】圖中表示不同光照強(qiáng)度以及不同密植情況對(duì)植物生長的影響，由圖可知，曲線I的光飽和點(diǎn)高于曲線II，曲線I的最大光合速率大于曲線II，說明曲線II屬于種植過密，部分植物得不到光所形成的曲線?！驹斀狻浚?）根據(jù)題干信息可知，合理密植有利于提高土地單產(chǎn)，分析圖示可知曲線I凈光合速率大于曲線II，故曲線I可表示合理密植區(qū)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）根據(jù)題中信息，光照強(qiáng)度為C點(diǎn)時(shí)，處于飽和點(diǎn)和補(bǔ)償點(diǎn)之間，故此時(shí)曲線I最有可能的限制因素是光照強(qiáng)度，D點(diǎn)處于光飽和點(diǎn)之后，故影響因素是光照強(qiáng)度之外的其他因素，通過題干得出實(shí)驗(yàn)條件中溫度是最適的，故得出曲線I中D點(diǎn)的限制因素是CO2濃度。（3）根據(jù)題干信息可知，曲線是測定的葉肉細(xì)胞的光合速率，而植株體中含有不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，當(dāng)保持光照強(qiáng)度為A時(shí)，植物葉肉細(xì)胞光合速率和呼吸速率相等，而該光照強(qiáng)度下植株的光合速率小于呼吸速率，所以保持光照強(qiáng)度為A一段時(shí)間，曲線II對(duì)應(yīng)的植株有機(jī)物含量將會(huì)減少。【點(diǎn)睛】本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。考生通過分析作答。8.病原體侵入人體時(shí)，人體的A細(xì)胞會(huì)將其吞噬，并發(fā)生如圖所示過程，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）A細(xì)胞為_細(xì)胞，在人體中能參與_免疫過程。（2）圖示過程體現(xiàn)的A細(xì)胞的功能是攝取、處理病原體，_，并將抗原傳遞給相應(yīng)細(xì)胞。A細(xì)胞完成該功能需要的具單層膜的細(xì)胞器有_（填細(xì)胞器名稱）。（3）A細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中存在多種小泡狀結(jié)構(gòu)，且來源及形成方式不同，其中由相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)經(jīng)_方式形成?！敬鸢浮?(1). 吞噬 (2). 特異性和非特異性 (3). 暴露這種病原體特有抗原 (4). 溶酶體、（粗面）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 (5). 出芽【解析】【分析】分析圖示可知，A細(xì)胞吞噬病原體后先是形成吞噬小體，經(jīng)過處理后的抗原可與附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的特殊受體結(jié)合，所結(jié)合形成的復(fù)合物通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜上?！驹斀狻浚?）從圖中可知：該細(xì)胞能吞噬病原體并處理病原體暴露抗原特性，可得出該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，在人體中既能參與非特異性免疫也能參與特異性免疫。（2）吞噬細(xì)胞是對(duì)病原體進(jìn)行攝取、處理，最終暴露該病原體特有的抗原決定簇，并將抗原傳遞給相應(yīng)細(xì)胞（T細(xì)胞）。A吞噬細(xì)胞完成該功能需要的具單層膜的細(xì)胞器有溶酶體（利用其中的水解酶發(fā)揮作用）、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工和運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)）、高爾基體（參與相應(yīng)蛋白質(zhì)加工），從而對(duì)T細(xì)胞傳遞信息，故圖示過程體現(xiàn)的A細(xì)胞的功能是攝取、處理病原體，暴露這種病原體特有抗原，并將抗原傳遞給相應(yīng)細(xì)胞。A細(xì)胞完成該功能需要的具單層膜的細(xì)胞器有溶酶體、（粗面）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，同時(shí)需要的細(xì)胞器還有核糖體和線粒體。（3）從圖中可知：A細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中存在多種小泡狀結(jié)構(gòu)，且來源及形成方式不同，其中由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)出芽方式形成?！军c(diǎn)睛】本題考查病原體侵入人體時(shí)，人體的細(xì)胞發(fā)生的變化過程的分析，細(xì)胞器的功能、免疫的類型和過程，難度一般?？疾閷W(xué)生的識(shí)記、識(shí)圖和理解與分析能力，要求一般。解答關(guān)鍵是準(zhǔn)確識(shí)圖結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答。9.群落的演替從植物的定居開始，到形成穩(wěn)定的植物群落為止。演替過程中出現(xiàn)的第一種生物稱為先鋒物種。請(qǐng)回答下列問題。（1）群落的演替是指_。（2）裸巖演替為森林的過程中，先鋒物種一般是_，后定居的植物能在該地生存，并取代先鋒物種而成為優(yōu)勢生物，原因是_和_。（3）隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)的種間關(guān)系逐漸復(fù)雜，生物A和B都生存在蒙古櫟下層樹枝表面，且都以蒙古櫟為食，則A和B存在_關(guān)系。C以B為食，D以A和C為食，且80%食物來源于A，則D與A、D與C存在_關(guān)系。由于人類活動(dòng)的干擾，D的數(shù)量急劇下降，進(jìn)而導(dǎo)致C的數(shù)量也減少，原因是_【答案】 (1). 隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程 (2). 地衣 (3). 地衣（先鋒物種）創(chuàng)造了一定的土壤條件，適合后定居植物生存 (4). 后定居植物在與地衣（先鋒物種）競爭陽光等資源中占優(yōu)勢 (5). 競爭 (6). 捕食 (7). A是D的主要食物來源，D減少，則A增加顯著，在與B的競爭中占優(yōu)勢，導(dǎo)致B減少，C以B為食，所以C減少【解析】【分析】群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。演替是優(yōu)勢種的取代。演替的類型包括初生演替和次生演替。初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方；而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。在演替過程中，群落的物種組成(或豐富度)發(fā)生了較大的變化，這是區(qū)分不同群落的重要特征。【詳解】（1）群落的演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。（2）從裸巖演替為森林的過程屬于初生演替，包括以下幾個(gè)階段：地衣苔蘚草本植物灌木森林。先定居在裸巖上的植物為地衣（先鋒物種），地衣可以通過分泌有機(jī)酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。地衣創(chuàng)造了一定的土壤條件，適合后定居的植物生存；后定居的植物在與地衣競爭陽光等資源中占優(yōu)勢，故后定居的植物能在該地生存，并取代先鋒物種而成為優(yōu)勢生物。（3）生物A和B都生存在蒙古櫟下層樹枝表面，且都以蒙古櫟為食，說明A和B存在競爭關(guān)系。C以B為食，D以A和C為食，且80%食物來源于A，則D與A、D與C存在捕食關(guān)系。由題干可知A是D的主要食物來源，D減少，則A增加顯著，在與B的競爭中占優(yōu)勢，導(dǎo)致B減少，C以B為食，所以C減少。【點(diǎn)睛】本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。掌握群落演替的概念、類型及物種間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。10.若某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立遺傳的等位基因決定，其中：A基因編碼的酶可使棕色素轉(zhuǎn)化為灰色素；B基因編碼的酶可使灰色素轉(zhuǎn)化為黑色素；D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá)；相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有上述功能。據(jù)此回答下列問題。（1）若用純合黑色品種和純合灰色品種進(jìn)行雜交，F(xiàn)1毛色為_，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2毛色及其比例為_。（2）若用純合棕色品種和純合灰色品種進(jìn)行雜交，F(xiàn)1毛色全部為黑色，則F2中棕毛比例為_；F2灰毛與棕毛雜交，F(xiàn)2黑毛的概率為_。（3）若用兩個(gè)純合棕色品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為棕色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了棕:灰:黑=52:3:9的數(shù)量比，則雜交親本的基因型是_?！敬鸢浮?(1). 黑色 (2). 黑色:灰色=3:1 (3). 1/4 (4). 1/3 (5). AAbbDDaaBBdd，AABBDDaabbdd【解析】【分析】根據(jù)題意，三對(duì)位于常染色體上獨(dú)立遺傳的基因間存在的關(guān)系為：“A基因編碼的酶可使棕色素轉(zhuǎn)化為灰色素；B基因編碼的酶可使灰色素轉(zhuǎn)化為黑色素；D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá)；相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有上述功能”可知，棕色的基因型為-D-、aa-，灰色的基因型為A-bbdd，黑色的基因型為A-B-dd?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意，A基因編碼的酶可使棕色素轉(zhuǎn)化為灰色素，B基因編碼的酶可使該灰色素轉(zhuǎn)化為黑色素，D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá)，說明純合黑色個(gè)體的基因型為AABBdd，純合灰色品種的基因型為AAbbdd，則純合黑色品種和純合灰色品種進(jìn)行雜交，F(xiàn)1基因型為AABbdd，毛色為黑色，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2的基因型及比例為AABBdd：AABbdd：AAbbdd=1：2：1，結(jié)合題意可知毛色及其比例為黑色：灰色=3：1。 （2）由上述分析可知，純合灰色品種的基因型為AAbbdd，由于純合棕色品種（-D-、aa-）和純合灰色品種（AAbbdd）進(jìn)行雜交，F(xiàn)1毛色全部為黑色（A-B-dd），可知純合棕色品種基因型為aaBBdd，故F1基因型為AaBbdd，F(xiàn)1隨機(jī)交配，則F2中灰毛的（A-bbdd）占3/41/4=3/16，黑毛的（A-B-dd）占3/43/4=9/16，故F2中棕毛比例為1-3/16-9/16=1/4。F2灰毛（1/3AAbbdd、2/3Aabbdd）與棕毛（1/4aabbdd、2/4aaBbdd、1/4aaBBdd）雜交，由于黑毛基因型為A-B-dd，故可每對(duì)單獨(dú)考慮，A-出現(xiàn)的概率為1-2/31/2=2/3，B-出現(xiàn)的概率為1/4+2/41/2=1/2，故F2黑毛（A-B-dd）的概率為2/31/2=1/3。（3）由題意知，兩個(gè)純合棕色品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為棕色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了棕：灰：黑=52：3：9，子二代中黑色個(gè)體占9（52+3+9）=9/64，結(jié)合題干3對(duì)等位基因位于常染色體上且獨(dú)立分配，說明符合基因的自由組合定律，而黑色個(gè)體的基因型為A-B-dd，要出現(xiàn)9/64的比例，可拆分為3/43/41/4，而棕色個(gè)體基因型為A-bbD-、A-B-D-、aabb-，要符合子二代黑色個(gè)體的比例，說明子一代基因型為AaBbDd。則雜交親本的基因型是AAbbDDaaBBdd，AABBDDaabbdd?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因的自由組合規(guī)律。掌握并熟練運(yùn)用基因的自由組合規(guī)律分析基因型與表現(xiàn)型是解答本題的關(guān)鍵。11.酸菜是經(jīng)乳酸菌發(fā)酵而成的一種發(fā)酵食品，制作過程中極易積累亞硝酸鹽。一些乳酸菌能合成亞硝酸鹽還原酶，能夠顯著降低亞硝酸鹽含量。請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）為獲得高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶的乳酸菌，某研究組以東北傳統(tǒng)自然發(fā)酵酸菜為材料進(jìn)行分離。在進(jìn)行乳酸菌分離純化時(shí)，科研人員將酸菜發(fā)酵液稀釋后涂布在含溴甲酚綠（遇酸變色）的_（“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基上，_（“需氧”或“厭氧”）培養(yǎng)一段時(shí)間后，挑取周圍變色的_臨時(shí)保存。在進(jìn)行高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶菌株篩選時(shí)，將臨時(shí)保存的各菌種分別接種到含_的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，離心收集上清液，在_酸化條件下，依次加入對(duì)氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽進(jìn)行反應(yīng)，篩選反應(yīng)顯色較_的菌株。（2）利用篩選得到的菌種進(jìn)行酸菜腌制，測定亞硝酸鹽含量（單位：mg/kg），結(jié)果如下表所示：據(jù)表分析，亞硝酸鹽含量最高時(shí)的腌制條件是_。為避免細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽，除控制好表中涉及的腌制條件外，還需控制好腌制的_。【答案】 (1). 鑒別 (2). 厭氧 (3). （單個(gè)）菌落 (4). 亞硝酸鹽（或NaNO2） (5). 鹽酸 (6). 淺 (7). 食鹽用量5%，腌制7天 (8). 溫度【解析】【分析】在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基；使用選擇培養(yǎng)基的目的是從眾多微生物中分離所需要的微生物。依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基，其用途為：鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物，如伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌?！驹斀狻浚?）由于溴甲酚綠遇酸變色，故培養(yǎng)基中的微生物若能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，可出現(xiàn)一定的顏色變化，可據(jù)此判斷培養(yǎng)基中是否含有乳酸菌等能產(chǎn)生酸性物質(zhì)的菌體，故含溴甲酚綠（遇酸變色）的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。由于一個(gè)菌落可由一個(gè)菌體繁殖產(chǎn)生，故厭氧培養(yǎng)一段時(shí)間后，為保證菌體的純度，可挑取周圍變色的（單個(gè)）菌落臨時(shí)保存。亞硝酸鹽還原酶可將亞硝酸鹽還原，故能夠高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶的菌株能將培養(yǎng)液中的亞硝酸鹽大量還原，使培養(yǎng)液中亞硝酸鹽含量下降。對(duì)亞硝酸鹽含量測定的原理是：亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。所以在進(jìn)行高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶菌株篩選時(shí)，將臨時(shí)保存的各菌種分別接種到含亞硝酸鹽（或NaNO2）的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，離心收集上清液，在鹽酸酸化條件下，依次加入對(duì)氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽進(jìn)行反應(yīng)，篩選反應(yīng)顯色較淺的菌株。（2）據(jù)表分析，亞硝酸鹽含量最高時(shí)的腌制條件是食鹽用量5%，腌制7天。為避免細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽，除控制好表中涉及的腌制條件外，還需控制好腌制的溫度?！军c(diǎn)睛】本題考查泡菜制作相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?？忌ㄟ^分析作答。12.請(qǐng)回答下列與城