語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí).doc

語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課“精彩極了”和“糟糕透了”同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共115分)1. （11分）根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”，看拼音寫漢字。go dluhotng zh_點(diǎn)啟_住_氣_寫安_ miobnc xingqjn shn奇_本_義_2. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 yu pioling shungsh zixin rn_xu lb luling shiyng sh_3. （6分）看拼音，寫漢字。jng_神 吃_ _瑩l 勉_史 _益 4. （3分）選詞填空。 居然 果然 竟然這樣長(zhǎng)的公路_只用八十天的時(shí)間就修完了。我真沒想到他_會(huì)做出這樣的事來(lái)。媽媽_帶我去看電影了。5. （4分）選詞填空。贊揚(yáng)贊賞贊嘆贊美“多美的詩(shī)??！”精彩極了！”她摟住了我，不住地_?！叭f(wàn)里長(zhǎng)城的修筑。凝聚了多少勞動(dòng)人民的智慧與血汗啊！”登上長(zhǎng)城我不由地_起來(lái)。我想父親一定會(huì)比母親更加_我的這首詩(shī)。不要吝惜你的語(yǔ)言，真誠(chéng)地_別人吧！ 6. （12分）補(bǔ)全詞語(yǔ)。贊不_ _ 勇_直_ 相_相_竭盡_ _ 興高_(dá) _ 直言_ _7. （5分）課文“精彩極了”和“糟糕透了”中，作者為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？請(qǐng)選取課文中原句回答。8. （5分）照樣子，寫句子。 例：小毛蟲從繭子里掙脫出來(lái)。（靈巧地）小毛蟲靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)。小毛蟲從一片葉子爬到另一片葉子上。（笨拙地）小毛蟲打量著一切。（用新奇的目光）（周圍的）9. （3分）根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”，從下列詞語(yǔ)中選出能反映“我”思想感情變化全過(guò)程的三個(gè)詞語(yǔ)，依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過(guò)程是：_10. （5分）聯(lián)系“精彩極了”和“糟糕透了”的上下文，理解下列句子。我感到慶幸在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”與“否定”。11. （5分）把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。我寫了一首詩(shī)。我念給母親聽。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆，我得意揚(yáng)揚(yáng)。母親一如既往地鼓勵(lì)我，我還一直在寫作。12. （8分）給下列字組詞。摟_ 豪_ 祥_ 謹(jǐn)_樓_ 毫_ 樣_勤_13. （5分）我能修改下面的病句。昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。張利克服了自己的錯(cuò)誤。朱萌和李雷出席了這次作文比賽。14. （5分）抄寫詞語(yǔ)別墅 飼養(yǎng) 繁殖15. （5分）我會(huì)連。小水珠說(shuō)： “荷葉是我的歌臺(tái)。”小蜻蜒說(shuō)： “荷葉是我的涼傘。”小青蛙說(shuō)： “荷葉是我的搖籃。”小魚兒說(shuō)： “荷葉是我的停機(jī)坪?！?6. （5分）我能按要求改寫句子我敬仰我的父親改成反問(wèn)句：改為雙重否定句：改為疑問(wèn)句：17. （5分）縮寫句子。整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。我謹(jǐn)慎的把握住我生活的小船。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?8. （5分）根據(jù)課文曹沖稱象內(nèi)容回答。曹沖是想到什么辦法稱象的？19. （5分）修改病句媽媽的意思是讓你一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院。20. （5分）將下列句子改為陳述句。我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？春天一到，冰不就化開了嗎？二、 閱讀題 (共4題；共24分)21. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 一塊奶酪（節(jié)選）小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。（1）給下列句子中劃線字選擇正確的解釋。（填序號(hào)） 足：（副詞）夠得上某種數(shù)量或程度；足以；值得（多用于否定式）；充足；足夠。勁頭比剛才更足。_這點(diǎn)小事微不足道。_這碗飯足以填飽肚子了。_（2）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣的原因是（ ） A . 一點(diǎn)兒奶酪渣不夠分。B . 最小的螞蟻需要特殊的照顧。C . 怕其他螞蟻偷吃。（3）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不自己吃掉奶酪渣的原因是（ ） A . 怕被其他螞蟻發(fā)現(xiàn)。B . 怕違反不許偷嘴的禁令而受處罰。C . 不能帶頭違反自己定的不許偷嘴的禁令。（4）大家干活勁頭更足的原因是（ ） A . 他們看到了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)吃掉了奶酪渣。B . 他們沒有吃到一點(diǎn)兒奶酪。C . 他們看到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓小螞蟻吃掉了奶酪渣。22. （5分）閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段，回答問(wèn)題：如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”？這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?3. （5分）讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”，根據(jù)課文理解回答學(xué)完這篇課文后，你有什么啟示？24. （5分）閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段，回答問(wèn)題：為什么我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)？（用課文中的語(yǔ)段回答）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說(shuō)?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲?，F(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！钡?10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共115分)1-1、2-1、3-1、4-