語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)15.凡卡.doc

凡卡第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)向陽(yáng)學(xué)校 喬曉慶教學(xué)目標(biāo)：、了解凡卡給爺爺寫(xiě)信的目的和信的內(nèi)容，從中體會(huì)凡卡學(xué)徒時(shí)的悲慘生活。、學(xué)習(xí)文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。 3、體會(huì)課文結(jié)尾中“夢(mèng)”的含義。教學(xué)重難點(diǎn)： 、通過(guò)閱讀，關(guān)注凡卡的悲慘命運(yùn)，體會(huì)人物的思想感情，體會(huì)結(jié)尾句子的含義。 、體會(huì)文中回憶的內(nèi)容和寫(xiě)信的內(nèi)容對(duì)比、襯托的寫(xiě)法。教學(xué)流程：一、談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們，老師想問(wèn)問(wèn)大家，你們的童年生活快要結(jié)束了，回憶一下自己走過(guò)的這十一、二年，你會(huì)用一個(gè)什么詞來(lái)形容你的童年呢？ 幸福的童年大都想似，不幸的童年各有各的不幸。二、揭示課題 今天，我們繼續(xù)走進(jìn)一個(gè)九歲孩子的生活，看看他的童年又是怎樣的呢？（板書(shū)課題）三、走進(jìn)課文，讀信悟情1、出示自學(xué)提示課文中哪些段落是凡卡寫(xiě)給爺爺?shù)男诺膬?nèi)容呢？用“”標(biāo)注在段落前面；哪些段落是寫(xiě)信過(guò)程中的回憶內(nèi)容？用“”標(biāo)注在段落前面。 2、師：凡卡為什么要給爺爺寫(xiě)信？信中直接寫(xiě)凡卡求爺爺帶他回鄉(xiāng)下的句子有哪些？ 出示句子：A、親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們的村子里去吧!我再也受不住了!我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了! B、親愛(ài)的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了! C、快來(lái)吧，親愛(ài)的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開(kāi)這兒?？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。 D、我的生活再也沒(méi)有指望了，連狗都不如 老師把這些句子整理了出來(lái)，請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這些句子。（指名讀前三句）那咱們看最后一個(gè)句子，一起來(lái)讀一讀。 4、凡卡用什么來(lái)形容自己的生活？哪些段落寫(xiě)出了他連狗都不如的生活？ 5、出示句子 昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。 師：稀粥，我仿佛看到那碗里都是水，而旁邊的老板、老板娘呢？他們正吃著大魚(yú)大肉。多么鮮明的對(duì)比??！ 生（齊讀）：吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。師：是的，所以凡卡這樣說(shuō)生：我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如！師：連狗都不如的生活還表現(xiàn)在哪里？生：昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。師:，從老板的這幾個(gè)動(dòng)作中我們都可以感受到凡卡悲慘的生活。老板用那么野蠻的動(dòng)作毆打凡卡，并且從早到晚凡卡不知道要挨多少頓這樣的毒打，此時(shí)的凡卡已被老板打得走不動(dòng)了，是被拖著走的呀，那是多么痛苦難熬的時(shí)光啊，所以凡卡這樣說(shuō)生：我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如！師：凡卡只挨了老板的打嗎？生：這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。師：兇神惡煞的老板娘拿起那條魚(yú)，惡狠狠地朝凡卡戳過(guò)來(lái)。在我們眼前仿佛出現(xiàn)了那副慘不忍睹的畫(huà)面，帶著我們的理解再讀這一句生：這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。師：“楦頭”打在凡卡頭上，凡卡昏了過(guò)去，好不容易才醒來(lái)凡卡每天過(guò)的是這樣非人的生活。所以凡卡這樣說(shuō)生：我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如！師：不單單是老板、老板娘欺負(fù)凡卡，就連和凡卡同等地位的伙計(jì)們也捉弄他，所以凡卡這樣說(shuō)生：我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如！師：凡卡沒(méi)有床，他只能睡在“過(guò)道里”，想象一下“過(guò)道”是個(gè)怎樣的地方？生：蟑螂、臭蟲(chóng)會(huì)爬過(guò)，老鼠會(huì)出沒(méi)，堆滿(mǎn)了雜物師：是呀，炎炎夏日，到處是嗜血的蚊子，凡卡卻只能睡在生：過(guò)道里師：瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，凡卡卻只能睡在生：過(guò)道里師：凜冽的寒冬來(lái)臨，老板一家睡在溫暖的被窩里，凡卡卻只能睡在生：過(guò)道里師：對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō)，既要挨打，又要挨餓，連覺(jué)也不能睡，所以凡卡這樣說(shuō)生：我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如！小結(jié)：現(xiàn)在我們讀完了凡卡的信，知道了凡卡盡管被送到繁華熱鬧的莫斯科做學(xué)徒，但他挨打、挨餓、整天干活、睡不好覺(jué)，生活非常痛苦，所以他苦苦哀求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。4、 學(xué)習(xí)回憶部分內(nèi)容師：透過(guò)這封信，我們知道了凡卡遭受的苦，親眼目睹了凡卡的悲慘生活。課文中除了凡卡的信，還寫(xiě)了什么呢？默讀課文中信以外的其他幾個(gè)自然段，看看凡卡回憶了哪些往事？生：“回想起了爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景、家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹(shù)的情景。師：想想凡卡在回憶這些往事時(shí)，他的心情又是怎樣的呢？板書(shū)：快樂(lè)師：大家請(qǐng)看板書(shū)，一邊是悲慘的現(xiàn)實(shí)，一邊是快樂(lè)的回憶，這就是反襯（板書(shū)：反襯）五、討論故事結(jié)局，感受人物命運(yùn) 師：就這樣，凡卡懷著復(fù)雜的心情寫(xiě)完了信，并寄了出去，他滿(mǎn)懷期待的進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。你覺(jué)得凡卡的信爺爺會(huì)收到嗎？生：不會(huì)師：是啊，這封滿(mǎn)載著凡卡希望與寄托的信爺爺根本收不到。即使