七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2.3《多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》導(dǎo)學(xué)案(新版)濟(jì)南版.doc_第1頁
七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2.3《多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》導(dǎo)學(xué)案(新版)濟(jì)南版.doc_第2頁
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第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.描述多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。2.描述多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1.通過的探究進(jìn)行本節(jié)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)小組之間相互學(xué)習(xí)。2.通過探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)深入探索的好的學(xué)習(xí)方法?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.不同的 有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定 的結(jié)構(gòu),叫做器官。綠色開花植物有六大器官: 、 、 、 、 、 。其中 、 、和 與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),屬于 器官;而 、 、和 與生殖有關(guān),屬于 器官。2.由多個(gè)器官,按照 組合起來,共同完成一種或幾種 ,構(gòu)成系統(tǒng)。3.人體具有 、 、 、 、 、 、 、 、等系統(tǒng),各種系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),密切配合共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。【合作探究】1.把下列結(jié)構(gòu)按一定的順序重新排列細(xì)胞 器官 組織 植物體 2.你能判斷嗎?(1)凡是綠色植物都具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。 (2)人體內(nèi)只有八大系統(tǒng),分別執(zhí)行不同的生理功能。 (3)胃壁主要是肌肉組織,因而胃屬于肌肉組織。 (4)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官動(dòng)物體。(5)多細(xì)胞植物體的果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此是營(yíng)養(yǎng)器官。 3.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次與植物體的結(jié)構(gòu)層次相同嗎?【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一、我會(huì)選擇:1.下列不屬于器官的是( )A.皮膚 B.胃 C.肺 D.血液2.下列屬于植物器官的是( )A.洋蔥表皮 B.松樹 C.葉肉 D.桃花3.由骨骼肌和關(guān)節(jié)組成的系統(tǒng)是( )A.循環(huán)系統(tǒng) B.內(nèi)分泌系統(tǒng) C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)4.下列植物中,所食用的部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官的一組是( )A.菠菜、茄子 B.白菜、菜花 C.蘿卜、土豆 D.西瓜、花生5.下列器官不屬于消化系統(tǒng)的是( )A.喉 B.肝臟 C.咽 D.胃6.心臟可以有節(jié)律的收縮舒張,那么構(gòu)成心臟的主要組織是( )A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織7.在登山過程中,起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是( )A.神經(jīng)系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)二、簡(jiǎn)答: “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。找出此詩句中描述的生物,寫出它們的結(jié)構(gòu)層次?!局R(shí)拓展】1.填圖題 黃花菜、冬瓜、綠豆,這三種器官都與植物的 有關(guān)系,所以都是 器官。胡蘿卜、菠菜、甘蔗,這三種器官都

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