廣東省中山市高中化學(xué)第四章第二節(jié)富集在海水中的元素——氯課件新人教版必修1.ppt

氯氣 第一課時 生活中最重要的調(diào)味品是什么 若將海水中的鹽結(jié)晶后平鋪于陸地上 可使陸地平均升高 150米 趁著順風(fēng) 德軍開啟了壓縮氯氣鋼瓶 在長約六公里的戰(zhàn)線上 黃綠色的云團飄向法軍陣地 毫無準備的英法士兵隨著黃綠色的氣體涌來 先是咳嗽 繼而喘息 拼命掙扎 口吐黃液慢慢躺倒 使1 5萬人中毒 5000人死亡 這就是戰(zhàn)爭史上的第一次化學(xué)戰(zhàn) 從此 化學(xué)戰(zhàn)作為最邪惡的戰(zhàn)爭被寫入了人類戰(zhàn)爭的史冊 歷史事件 京滬高速公路氯氣泄漏事件 新華網(wǎng)報道 2005年3月29日 京滬高速公路淮安段一輛滿載液氯的液罐車和對面來車相撞 大量液氯外泄 據(jù)目擊者描述 一股黃綠色的氣體就像探照燈光一樣 唰 地射向高空 足有5米高 并有刺鼻的味道 眼睛也熏得有些睜不開 事發(fā)后消防隊員不斷地用水槍噴射 但時值西南風(fēng) 氯氣迅速向西南方擴散 造成350人中毒進醫(yī)院救治 另有28人中毒死亡的特大事故 附近居民采取應(yīng)急措施 疏散到一高坡上 請問 根據(jù)上述材料 氯氣有哪些物理性質(zhì) 京滬高速公路氯氣泄漏事件 新華網(wǎng)報道 2005年3月29日 京滬高速公路淮安段一輛滿載液氯的液罐車和對面來車相撞 大量液氯外泄 據(jù)目擊者描述 一股黃綠色的氣體就像探照燈光一樣 唰 地射向高空 足有5米高 并有刺鼻的味道 眼睛也熏得有些睜不開 事發(fā)后消防隊員不斷地用水槍噴射 但時值西南風(fēng) 氯氣迅速向西南方擴散 造成350人中毒進醫(yī)院救治 另有28人中毒死亡的特大事故 附近居民采取應(yīng)急措施 疏散到一高坡上 一 氯氣的物理性質(zhì) 物理性質(zhì) 南昌兒童游泳集體氯氣中毒 中新網(wǎng)南昌6月6日消息 南昌發(fā)生一起兒童游泳集體氯氣中毒事件 11名癥狀較重的兒童被立刻送往醫(yī)院搶救 原因是館內(nèi)一工作人員操作失誤 在泳池內(nèi)還有隊員的情況下 將凈化水質(zhì)用的氯氣管道打開消毒 當(dāng)即導(dǎo)致靠近管道附近的多名小選手出現(xiàn)嘔吐 頭暈 四肢無力等氯氣中毒癥狀 氯氣有毒為什么游泳池還要通入它 氯氣與水反應(yīng)探究 問題 氯氣能否與H2O反應(yīng) 假設(shè)一 氯氣與水不反應(yīng) 則成分 假設(shè)二 氯氣與水會反應(yīng) 則可能成分 Cl2 H2O Cl2 H2O HCl Cl H 氯氣與水反應(yīng)探究 方案1 氯水中滴加幾滴石蕊試液 現(xiàn)象 溶液無變紅 評價 是猜想不正確 是操作不規(guī)范 是方案不合理 結(jié)論 氯水中沒有H 假設(shè)二不成立 探究二 氯水中有無H 方案 氯水與硝酸銀 酸化 溶液反應(yīng) 現(xiàn)象 有白色沉淀生成 結(jié)論 氯水中有Cl 假設(shè)二成立 探究一 氯水中有無Cl 氯氣與水反應(yīng)探究 方案2 在石蕊試液中加氯水 再探究 現(xiàn)象 先變紅后褪色 結(jié)論 氯水中有一種成分具有漂白性 假設(shè)二成立 氯水中有H 存在 新問題 氯水中哪一種成分具有漂白性 實驗證明 方案1 把干燥的紅布條放入盛干燥氯氣的集氣瓶中 現(xiàn)象 紅布條未褪色 結(jié)論 起漂白作用的不是Cl2分子 方案2 將濕潤的紅布條放入盛干燥氯氣的集氣瓶中 現(xiàn)象 紅布條褪色 結(jié)論 具有漂白作用是氯氣與水反應(yīng)生成的另一物質(zhì)HClO 實驗方案設(shè)計 實驗方案設(shè)計 二 氯氣化學(xué)性質(zhì) 信息 次氯酸是一元弱酸 其酸性比碳酸還弱 具有很強氧化性 能殺死水里的病菌 具有殺菌消毒作用 且能使某些染料和有機色素褪色 可用作棉 紙張等的漂白劑 次氯酸不穩(wěn)定 且見光分解放出氧氣 1 與水反應(yīng)Cl2 H2O HCl HClO 新制氯水中有哪些分子和離子 弱酸 H2O Cl2 HCl HClO 新制氯水的組成 二 氯氣化學(xué)性質(zhì) 1 與水反應(yīng)Cl2 H2O HCl HClO 弱酸 水和氫氯酸 鹽酸 H2O Cl2 HCl HClO C 推測 氯原子的最外電子層上有7個電子 在化學(xué)反應(yīng)中極易得一個電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)而顯示 價 從而表現(xiàn)出較強的氧化性 在一定條件下 能跟許多金屬 非金屬及化合物發(fā)生反應(yīng) 請大家根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)來分析和預(yù)測氯氣的化學(xué)性質(zhì) 氯氣的化學(xué)性質(zhì) 1 與水反應(yīng) 2 與堿反應(yīng) Cl2 H2O HCl HClO Cl2 2NaOH NaCl NaClO H2O 注意 常溫下干燥的氯氣不與鐵反應(yīng)因此可用鋼瓶貯存 棕褐色煙 但無火焰 實驗現(xiàn)象 劇烈燃燒 加少量的溶液呈棕褐色 設(shè)問 從上述三個反應(yīng)方程式Cl2體現(xiàn)的是什么物質(zhì) 0 0 3 1 失2 3e 得6 e 3 鐵與氯氣的反應(yīng) 4 與氫氣等非金屬反應(yīng) 氫氣與氯氣混合后光照引爆 實驗現(xiàn)象 發(fā)生爆炸 瓶口產(chǎn)生大量白霧 白色火焰 安靜燃燒 空氣中形成大量白霧 實驗現(xiàn)象 生成的HCl極易溶于水 遇空氣中的水蒸氣形成鹽酸的水液而呈現(xiàn)霧狀 設(shè)問 為何會產(chǎn)生白霧 思考 煙和霧的區(qū)別 煙 是由固體小顆粒組成霧 是由液體小液滴組成的 小結(jié) 1 H2和Cl2的反應(yīng)條件不同現(xiàn)象不同 故寫反應(yīng)一定要注意條件 如 在常溫下黑暗處Cl2和H2混合氣體不發(fā)生反應(yīng) 2 該反應(yīng)工業(yè)上可用于制鹽酸 生產(chǎn)時是將在空氣中點燃的H2的導(dǎo)管伸入到盛Cl2的鐵制容器中 而不能將H2和Cl2混合或光照 想一想 為什么初中課本對燃燒的定義是 通常說的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng) 現(xiàn)在對燃燒的條件和本質(zhì)有何認識 結(jié)論 燃燒不一定有氧氣參加 物質(zhì)不是只有在氧氣中才能燃燒 燃燒的本質(zhì)是氧化還原反應(yīng) 所有發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)都稱為燃燒 問題討論 案例 據(jù)報道 廣州市一普通市民在家中浴室打掃衛(wèi)時突然暈倒 經(jīng)搶救無效停止了呼吸 法醫(yī)化驗確認氯氣中毒 經(jīng)調(diào)查該市民為了獲得更強的去污能力 竟把家用洗滌劑 消毒溶液和潔廁精等3類共5種洗滌用品混合使用 導(dǎo)致悲劇發(fā)生 對氯氣泄漏事件發(fā)生后的思考 這是3 29泄漏事故現(xiàn)場 環(huán)保人員在周圍倒入大量的燒堿 有物質(zhì)生成 如果不進行處理會造成哪些污染 聞氯氣的方法是 用手輕輕的在瓶口煽動 僅使極少量的氯氣飄進鼻孔 注意 這是聞各種氣體氣味的方法 氯氣 第二課時 小欖實驗高級中學(xué)陳友2010年12月15日 復(fù)習(xí)回顧 一 氯氣有哪些物理性質(zhì) 二 次氯酸有哪些性質(zhì)及用途 氯氣是黃綠色 有刺激性氣味 有毒氣體 易液化 密度比空氣大 5 能溶于水 1體積水可溶解2體積氯氣 3 強氧化性漂白作用 1 弱酸性 2 不穩(wěn)定易分解 可用于自來水的殺菌 消毒 可用做漂白劑 酸性 H2CO3 HClO 三 氯氣有哪些化學(xué)性質(zhì) 反應(yīng)現(xiàn)象 四 寫出有關(guān)化學(xué)方程式 氯氣與水反應(yīng)氯氣與金屬鐵反應(yīng)氯氣與非金屬H2反應(yīng)氯氣與堿反應(yīng) 氯氣有毒 逆風(fēng)撤離 轉(zhuǎn)移到高處 立即噴水和噴已稀釋的NaOH溶液 在沒有防毒面具的情況下 可用濕毛巾捂住眼睛和呼吸道 頂風(fēng)撤離到上風(fēng)和側(cè)風(fēng)方向 液氯與氯水的區(qū)別 新制氯水與久置氯水的區(qū)別 純凈物 混合物 分子 離子 Cl2 HClO H2O H Cl ClO 分子 H2O 離子 H Cl 新制 有氧化性 無酸性和漂白性 有酸性 強氧化性 能漂白 消毒 光照時HClO分解 久置 只有Cl2子 實驗室中使用的氯水只能現(xiàn)配現(xiàn)用 并盛放在棕色試劑瓶中 只有酸性 4 氯氣與堿反應(yīng) 2NaOH Cl2 NaClO NaCl H2O 有效成分 NaClO 2Ca OH 2 2Cl2 Ca ClO 2 CaCl2 2H2O 漂白粉 漂粉精 漂白液 有效成分 Ca ClO 2 4 氯氣與堿反應(yīng) 氯氣跟堿反應(yīng)的化學(xué)方程式有規(guī)律嗎 日常Ca ClO 2 CO2 H2O CaCO3 2HClO 工業(yè)Ca ClO 2 2HCl CaCl2 2HClO 漂白原理 反應(yīng)原理 強酸制取弱酸 氯水 漂白液 漂白粉 漂粉精的漂白作用都是因反應(yīng)生成的HClO 例2 漂白粉在空氣中易失效的原因是A CaCl2易吸收空氣中的水分B Ca ClO 2見光易分解C Ca ClO 2與空氣中的水分和二氧化碳作用 生成HClOD Ca ClO 2易被空氣中的氧氣氧化 例1 如圖所示 A處通入濕潤的Cl2 關(guān)閉B閥時 C處的紅布看不到明顯現(xiàn)象 當(dāng)打開B閥后 C處紅布條逐漸褪色 則D中裝的是A 濃H2SO4B NaOH溶液C H2OD 飽和NaCl溶液 D AB C 三 氯氣的用途 閱讀課本文 聯(lián)系氯氣的性質(zhì)歸納氯氣的用途及使用氯氣的注意事項 閱讀與思考 舍勒 1742 1786 瑞典化學(xué)家 思考與交流 啟示 科學(xué)研究需要有正確的理論作指導(dǎo) 錯誤的理論只能浪費時間和精力 啟示 科學(xué)研究需要以大量事實為依據(jù) 只有大量事實才能推翻錯誤的理論 建立正確的理論或推動科學(xué)理論的發(fā)展 啟示 科學(xué)研究需要有熱愛科學(xué)的思想和奉獻科學(xué)的精神 1774年舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣他將這種元素命名為Chlorine 這個名稱來自希臘文 有 綠色 的意思 我國早年譯文將其譯成 綠氣 后改為氯氣 跟據(jù)舍勒制氯氣原理 寫出化學(xué)方程式 指出氧化劑 還原劑 氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物 想一想 在實驗室里 氯氣可以用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)來制取 氧化劑 還原產(chǎn)物 還原劑 氧化產(chǎn)物 根據(jù)反應(yīng)原理 你能設(shè)計發(fā)生裝置和收集裝置嗎 固體 加熱 一 制取氧氣 KMnO4 固體 液體 不加熱 一 制取氧氣 H2O2 MnO2 可用向下排空氣法 二 制取氫氣 固 液 不加熱 稀鹽酸 稀硫酸 鋅粒 二 制取氫氣 固 液 不加熱 稀鹽酸 稀硫酸 鋅粒 也可用排水法 三 制取二氧化碳 固 液 不加熱 稀鹽酸 碳酸鈣 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件為思路選用氣體的發(fā)生裝置 根據(jù)氣體的水溶性和對空氣的相對密度及其化學(xué)性質(zhì)來選用收集裝置 向上排空氣法向下排空氣法排水法 氯氣的實驗室制法 凈化裝置 發(fā)生裝置 反應(yīng)原理 氣體收集 氣處理裝置 主菜單 幫助 裝置圖 一 反應(yīng)原理 注意1 二氧化錳為難溶于水的黑色固體 2 稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng) 3 此反應(yīng)必須加熱 4 在常溫下 高錳酸鉀 氯酸鉀 漂白粉等固體跟濃鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氯氣 MnO2 4HCl 濃 MnCl2 Cl2 2H2O 二 發(fā)生裝置 固 液 加熱 型有關(guān)儀器的名稱 鐵架臺 帶鐵圈鐵夾 酒精燈 石棉網(wǎng) 燒瓶 雙孔塞 分液漏斗 玻璃導(dǎo)管 組裝過程 三 凈化裝置 先用飽和食鹽水吸收氯氣中混有的氯化氫氣體 再用濃硫酸干燥氯氣 裝配原則 先洗氣后干燥 氣體從長導(dǎo)管進短導(dǎo)管出 飽和食鹽水 濃硫酸 反饋練習(xí) 1 不能由單質(zhì)直接化合而成的是 A AlCl3B NaClC FeCl2D CuCl2 2 自來水可以氯氣用消毒 某學(xué)生用這種自來水去配制下列物質(zhì)的溶液 不會產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問題的是 AgNO3 FeCl3 AlCl3 NaOH FeCl2 Na2CO3A B C D C C 反饋練習(xí) 3 用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中 當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r紅色突然褪去 試回答下列問題 1 產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種 簡要說明 2 簡述怎樣用實驗證明紅色褪去的原因 新制氯水中的HCl HClO與NaOH發(fā)生中和反應(yīng) 使NaOH無剩余 新制氯水中HClO具有漂白性 使紅色溶液褪色 再加入NaOH 看能否變紅色 氯氣 第三課時 小欖實驗高級中學(xué)陳友2010年12月16日 復(fù)習(xí)回顧 寫出有關(guān)化學(xué)方程式 Ca OH 2 Cl2 Ca ClO 2 CO2 H2O Ca ClO 2 2HCl 氯氣的實驗室制法 二 氯離子 Cl 的檢驗 閱讀實驗4 6 有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是 Ag Cl AgCl 2Ag CO32 Ag2CO3 Ag2CO3 2H 2Ag CO2 H2O 某溶液中加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀 則可確定該溶液中一定有氯離子 這種說法對不對 在被檢驗的溶液中加入稀硝酸酸化 再滴入AgNO3溶液 若產(chǎn)生白色沉淀 則被檢液中含有Cl 2 方法和結(jié)論 1 試劑 AgNO3溶液 稀硝酸 或在被檢驗的溶液中滴入AgNO3溶液 若產(chǎn)生白色沉淀 再加入稀硝酸 沉淀不溶 則被檢液中含有Cl 小結(jié) 最外層7個電子 易得一個電子 核電荷數(shù)遞增 電子層數(shù)遞增 原子半徑依次增大 得電子能力逐漸減弱 原子結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 決定 具氧化性 氧化性逐漸減弱 鹵素單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 對比Cl2 寫出Br2與Na Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式 1 與金屬反應(yīng) F2Cl2Br2的氧化性強 能把可變化合價的金屬氧化成高價的金屬鹵化物 I2的氧化能力最弱 跟鐵反應(yīng)只奪取鐵的2個電子 生成FeI2 對比Cl2 寫出F2 Br2 I2與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式 它們發(fā)生反應(yīng)的條件相同嗎 對比Cl2 寫出Br2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式 I2 Fe FeI2 Br2 2Na 2NaBr3Br2 2Fe 2FeBr3 F2冷暗處爆炸H2 F2 2HFHF很穩(wěn)定 Cl2光照或點燃H2 Cl2 2HClHCl穩(wěn)定 Br2高溫H2 Br2 2HBrHBr較不穩(wěn)定 I2高溫 持續(xù)加熱H2 I2 2HIHI很不穩(wěn)定緩慢進行 2 鹵素與氫氣的反應(yīng) 結(jié)論 FClBrI隨著核電荷數(shù)的增多 原子半徑的增大 1 鹵素單質(zhì)與H2化合的難易關(guān)系 F2 Cl2 Br2 I2 2 鹵化氫的穩(wěn)定性關(guān)系 HF HCl HBr HI Br2 H2O HBr HBrO 反應(yīng)越來越難以發(fā)生 2F2 2H2O 4HF O2 特例 Cl2 H2O HCl HClO 3 鹵素與水反應(yīng) 通式 X2 H2O HX HXO X Cl Br I I2 H2O HI H