小學語文畢業(yè)考試模擬試卷六.doc

（人教新課標）小學畢業(yè)考試語文模擬試卷六班級： 姓名： 得分： 第一部分 識字與寫字（共25分）選擇題，請選擇正確答案，把正確選項前面的“ ”涂滿黑色。1、看拼音寫漢字。（6分）yo zn ln hun q m （ ）請 （ ）合 蔥（ ） （ ）難 崎（ ） （ ）漫2、下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的，把它選出來。（6分）（1） A 和hu面 B 盡jn管 C 雖su然 D 召zho喚（2） A 機械xi B 阻塞si C 召zho集 D 侮w辱（3） A 削xu弱 B 英俊jn C 骨頭 D 上大d夫（4） A 答d應 B 磨m盤 C 勻稱chn D 禁jn不?。?） A 露l出 B 骯臟zn C 勉強qin D 盡jn可能（6） A 作zu料 B 適應yn C 曲q折 D 占便pin宜3、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。（6分）（1） A 推薦 B 嫉妒 C 題綱 D 信賴（2） A 俏麗 B 驚訝 C 頹喪 D 模形（3） A 專心至志 B 不知所措 C 同心協(xié)力 D 鄭重其事（4） A 拳打腳踢 B 洗耳恭聽 C 繩池之會 D 壯烈豪邁（5） A 奄奄一息 B 無比慷慨 C 神采奕奕 D 攻無不刻（6） A 歡呼雀躍 B 無邊無崖 C 樂不可支 D 座無虛席4、把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。（2分）（1）負荊請罪 A 背 B 擔負 C 遭受 D 倚仗；依靠（2）愛不釋手 A 解釋 B 消除 C 釋放 D 放開；放下5、下列每組詞語中帶點字的解釋都有一個是錯誤的，把它選出來。（2分）（1） A 狡黠：聰明而狡猾 B 細膩：細致 C 嫻熟：文雅 D 抵御：抵擋（2） A 童心未泯：消滅，喪失 B 興國安邦：國 C 面面相覷：看，瞧 D 喜出望外：希望6、下列選項中，只有一個與“一絲不茍”中的“茍”意思相同，把它選出來。（1分） A 假使，如果 B 隨便 C 姓 7、下列選項中，只有一個與“饒有興趣”中的“饒”意思相同，把它選出來。（1分） A 饒?。粚捜?B 另外添 C 豐富；多 D 口連詞8、下列選項中，只有一個與“沉默寡言”中的“寡”意思相同，把它選出來。（1分） A 少，缺少 B 淡而無味 C 婦女死了丈夫 第二部分 閱讀與積累（共40分）選擇題，請選擇正確答案，把正確選項前面的“ ”涂滿黑色。一、語言積累（共10分）9、從你學過的古詩中選一首送別詩默寫下來。（5分） 題目：_10、默寫螳螂捕蟬中少孺子的話。（3分）園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂_；黃雀_。此三者_。11、根據意思寫出格言、名句。（2分）說話要講信譽。一句話既然已經說出口，就是四匹馬拉的快車也無法追回來。表達這個意思的格言是_。_（填名句）。這句話的大意就是：不會就要學，有疑問就要向別人請教。二、閱讀珍珠鳥片段，完成第1215題。（共6分）有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？12、這段話主要寫什么？（2分）_13、文中加點的詞語表達了作者怎樣的情感？（2分）_14、在描寫人與小鳥友好相處這一美好情景時，作者運用的方法是：（1分） A 場面描寫 B 環(huán)境描寫 C 交叉描寫（一邊寫人，一邊寫鳥） D 靜態(tài)描寫15、這段文字猶如一幅畫。請為這幅“畫”加個標題，寫在下面的橫線上。（1分）_三、仔細讀讀感冒沖劑說明書，完成第1618題。（共5分） 感冒沖劑說明書主要成分葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏作用與用途治感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。用法與用量味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包；6至9周歲每次一包；成人每次兩包，或遵醫(yī)囑。有效期三年生產日期2011年5月20日 16、 根據說明書，判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（3分）感冒沖劑的主要作用是治療感冒。( ) 按規(guī)定，小學生每日可以吃3包。( )科學的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，然后喝一口溫開水，慢慢地沖下去。( )17、“遵醫(yī)囑”的意思是_。（1分）18、這盒感冒沖劑在_年_ 月 _日之前使用都是有效的。（1分）四、閱讀短文吃西瓜，完成第1925題。（共19分）吃西瓜晚上，天氣十分悶熱，爸爸買回來兩個又大又圓的西瓜。我和弟弟看著這兩個西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開第一個瓜，啊！是個生的，（ ）里微微泛有白色，瓜籽也是（ ）嫩的。我和弟弟好失望?？墒?，爸爸一聲不吭，若無其事地切開了第二個，啊，鮮（ ）的瓜瓤，又（ ）又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁往外滲著，滲著?！俺园?，吃吧。”爸爸微笑著把兩片瓜瓤鮮紅的西瓜放到我和弟弟的面前。弟弟大口大口地吃起來。我剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽了下去。這時他發(fā)現(xiàn)我正盯著他。爸爸臉上立刻露出笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀！”這時，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡無味，我還是把它吃下去了。這件事過去很多天了，但我心里仍是甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到一種寶貴的東西。19、聯(lián)系上下文，把“紅、黃、黑、白”這些表示顏色的詞恰當地填在第二自然段的括號里。（4分）20、給帶點的詞選擇正確解釋，在括號里打“”。（3分）我和弟弟好失望。A 健康（ ）B 容易（ ）C 便于（ ）D 表達程度深，含有“很”的意思（ ）若無其事A 好像（ ） B 如果（ ） C 你（ ）清淡無味A 氣味（ ） B 味道（ ）C 意味（ ）21、找出寫爸爸吃西瓜前后神情變化的有關詞語，填在括號里。（2分）（微笑著）（ ）（ ）22、在下面的句子里，用“_”畫出實在的事物，用“ ”畫出由實在事物引起的聯(lián)想。（2分）我和弟弟看著這兩個西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。23、在表中寫上第二、三自然段的段意和小標題。（4分）段 落段 意小標題第一段爸爸買回來兩個又大又圓的西瓜買西瓜第二段第三段第四段我從這件事中得到寶貴的東西感想24、第四自然段中“寶貴的東西”指什么？選擇正確的答案，在括號里打“”（2分）爸爸把好吃的西瓜讓給我們吃。（ ）一事當前，先為他人著想的美好品質。（ ）有好吃的東西先讓給別人吃。（ ）25、本文四個自然段，哪一段是寫作重點？為什么？（2分）_第三部分 習作（共35分）以下兩題，任選其一。1、題目：在困難（或挫折）面前要求：寫清楚遇到了怎樣的困難（或挫折）。寫清楚在困難