人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞錢塘江大d_在雨后的陽光下，lng zho_在一層蒙蒙的b w_中。fn n_極了的風(fēng)婆婆在小樹的臉ji_上留下了b k m mi_的hn j_。2. 用“奇”字組成不同的詞語1. （1）他突然大叫一聲，同學(xué)們都用_的目光看著他。2. （2）大家都被五彩池那_的景象吸引住了。3. （3）南極是個(gè)_的世界。4. （4）外婆的病居然_般地好起來了。5. （5）錢塘江的潮汐是一個(gè)偉大的_。3. 下列劃線字讀音完全正確的一組是（ ）A .嶄新（zhn） 空隙（kng） 樹杈（ch） 霎時(shí)（s）B .漂移（pio） 痕跡（hng） 籠罩（zho） 柔弱（ru）C .燦爛（chn） 漲潮（zng） 鎮(zhèn)靜（zhn） 均勻（jn）D .號(hào)叫（ho） 傾斜（qng） 無聊（lio） 規(guī)律（l）4. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A .觸角 縫隙 白芒芒 橫貫江面B .竹竿 重疊 笑盈盈 不可思議C .寬敞 恢復(fù) 金燦燦 座臥不安D .搜索 奔滕 紫檀色 恍恍惚惚5. 按音序查字法查下面的字?！爸恰弊值囊粜蚴莀，“屯”的音序是_。用“智”字組兩個(gè)詞_、_。6. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合成一句話1. （1）小女孩兒回答說：“火柴已經(jīng)用光了?！毙∨⒄f：“火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！盻2. （2）一玩起來，它不知要摔多少跟頭。它跌倒了馬上起來，再跑再跌。_3. （3）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。_4. （4）你趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子。你甭想有魚咬鉤了。_7. 判斷題1. （1）“老馬識(shí)途、笨鳥先飛、龍飛鳳舞、汗馬功勞”四個(gè)成語都是寫動(dòng)物的。_2. （2）母雞、貓都是老舍先生寫的。_3. （3）“榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。”這句是比喻句。_4. （4）“梅花、蘭花、桃花、桂花、菊花”等詞語是按一定順序排列的。_5. （5）“好讀書，不好讀書”句中兩個(gè)“好”都念ho。_8. 填空，把下面的成語補(bǔ)充完整。拈輕怕_ 善解_ _顏悅色胡_亂語 左_右_ 秋風(fēng)_號(hào)含有反義詞的成語你積累了嗎，寫出兩個(gè)好嗎？_、_用上面任意一個(gè)成語寫一句話。9. 填寫合適的詞語唱得_ _的小溪 _的導(dǎo)游寬闊的_ _的種子 _的時(shí)間10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測(cè)器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說些什么？11. 口語交際 三個(gè)青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會(huì)怎么勸說他們？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀榕湖的晚霞 我家住在榕湖旁邊。晚飯后在湖邊散步，看著夕陽慢慢地落下山去了，西邊的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的榕湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹木，有閣樓，有色彩絢麗的天空，簡直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來蕩起一層層湖波。這時(shí)，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著紅綢閃爍著，滾動(dòng)著，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的余暉映在我家的玻璃窗上，玻璃窗泛著余光，屋子里通紅通紅的，我好像被打扮成“金人”似的了。1. （1）作者的觀察順序是_。2. （2）這篇文章寫美麗的榕湖，著重寫了_和_的美麗。3. （3）用“有有有”說一句話。_4. （4）文章省略號(hào)省略的是什么內(nèi)容？_5. （5）讀了這篇短文，你有什么感悟？寫下來。_13. 讀課文九色鹿，補(bǔ)充句子國王非常慚愧是因?yàn)開。調(diào)達(dá)背信棄義表現(xiàn)在_；恩將仇報(bào)表現(xiàn)在_。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我的發(fā)現(xiàn)我們的生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)春蠶，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)花，有的同學(xué)養(yǎng)了小寵物你一定在日常生活中觀察過一些事物，發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。你觀察的那個(gè)事物什么樣？有什么新發(fā)現(xiàn)？把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來，做到語句通順、表達(dá)清楚，把字寫工整，不少于350字。 第 8 頁 / 共 34 頁 人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)先讀題，再認(rèn)真聽兩遍錄音，然后按要求回答問題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。老禪師一開始就發(fā)現(xiàn)小和尚違反寺規(guī)出去了。小和尚是從大門口大大方方出去的。老禪師嚴(yán)厲地責(zé)備了小和尚。2. （2）小和尚翻墻回來時(shí)，是踩著什么進(jìn)到院子里的？（ ） A .椅子B .老禪師的背脊C .墻根的石塊3. （3）下列說法與短文不相符的一項(xiàng)是（ ） A .面對(duì)小和尚所犯的錯(cuò)誤，老禪師用的是無聲勝有聲的教育。B .老禪師是一位仁慈、智慧的老和尚。C .小和尚翻墻出去，游玩到通宵才回到寺院。2. 下列劃線字讀音有誤的一組是（ ） A .梨黃（l） 主宰（zhi） 葉柄（bng） 竹竿（gn）B .淘氣（to） 花卉（hu） 魔杖（m） 拽?。▃hui）C .慈愛（c） 資料（z） 起源（yun） 毛茸茸（rng）3. 補(bǔ)充詞語。_首東望 隨_而安 橫_江面 老馬識(shí)_促不安 如_添翼 笨_先飛 狂風(fēng)大_4. 按要求寫句子。雪覆蓋著美麗的小山村。（改為“被”字句）大海的水面很平。（用比喻的修辭手法寫句子）同學(xué)們做游戲。（擴(kuò)句）偉大的孔子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。（縮句）受到老師的批評(píng)，他臉上露出難過的心情。（修改病句）5. 選擇劃線字正確的讀音。 薄霧_（b bo） 竹竿_（gn gn）燦爛_（chn cn） 霎時(shí)_（ch sh）6. 選詞填空。贊嘆 驚嘆這種境界，既使人_，又叫人舒服。蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人_?；匚?品位這首詩非常精致，很有藝術(shù)_。駿馬和大牛有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像_著草原的無限樂趣。7. 按要求完成句子練習(xí)。也許可能在不久的將來，月球會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。（修改病句）是雪梨還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（仿寫設(shè)問句）面對(duì)失重現(xiàn)象，訓(xùn)練有素的航天員們并不緊張。（用劃線的詞造句）月球會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。（改為反問句）8. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。1. （1）橫看成嶺側(cè)成峰，_。（蘇軾題西林壁）2. （2）綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_。3. （3）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那_的顏色，明亮地_著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)_在顫動(dòng)。這_的樹?。ò徒瘌B的天堂）4. （4）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常_。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么_，沒有_起來的，也不留一點(diǎn)兒_。一陣風(fēng)_，一墻的葉子就_，好看得很。（葉圣陶爬山虎的腳）9. 動(dòng)物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛，還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫下來，寫的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫得鮮活些。10. 按要求寫句子?jì)寢尰氐郊?。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請(qǐng)以快樂的三人世界為題，寫一篇記敘文。注意格式。字?jǐn)?shù)在400字左右。二、閱讀理解(30分)12. 題目： 的 要求：在這個(gè)單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點(diǎn)描繪出來吧，讓我們通過你的作品，也能夠想象出畫面，感受其奇妙。要求：書寫工整，把最吸引你的景點(diǎn)寫具體。13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會(huì)向我們微笑。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 作文題目：1）我學(xué)會(huì)_（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）2）我喜歡_（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）要求：1）自己任意選擇一個(gè)題目，寫一篇作文。2）寫自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體。3）寫自己喜歡的一個(gè)人，先寫出他（她）的相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過寫清楚。 第 16 頁 / 共 34 頁 人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。心血_（xu xu） 埋怨_（mi mn） 不禁_（jn jn）崇高_(dá)（cng chng） 稻穗_（su shu） 紅纓_（yng yn）2. 看拼音，寫詞語。在危險(xiǎn)面前，他fng q_了生的希望，ho_不猶豫地沖在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只凍僵的兔子。要chi_掉的這棟樓已經(jīng)傾xi_了，千萬別去那里玩。3. 形近字組詞。描_ 恩_ 培_ 暮_瞄_ 思_ 陪_ 幕_盤_ 爛_ 俗_ 馳_盆_ 攔_ 裕_ 弛 _4. 選詞填空。稚氣 志氣別看她人小_卻很大。孩子們圍看王奶奶問這問那，一臉的天真，一臉的_。沉沒 沉默海上風(fēng)浪太大，小船有_的危險(xiǎn)。他_了一會(huì)兒，又接著說下去。打扮 裝扮 裝飾張紅生活儉樸，從不喜歡_自己。節(jié)日的人民公園_得格外美麗。或者或者 既又他今天沒來學(xué)校，_病了，_有些什么事。星期天，我_上青山燒烤，_去南湖公園看花。5. 按要求寫句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌┊?dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）6. 修辭手法我知道。A反問 B比喻 C擬人 D夸張那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。_桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。_我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？_彈指一揮間，匆匆已十年。_7. 判斷題1. （1）“老馬識(shí)途、笨鳥先飛、龍飛鳳舞、汗馬功勞”四個(gè)成語都是寫動(dòng)物的。_2. （2）母雞、貓都是老舍先生寫的。_3. （3）“榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看?！边@句是比喻句。_4. （4）“梅花、蘭花、桃花、桂花、菊花”等詞語是按一定順序排列的。_5. （5）“好讀書，不好讀書”句中兩個(gè)“好”都念ho。_8. 同學(xué)們，近期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？其中你最喜歡哪本書？理由是什么呢？給大家談?wù)劙桑?. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”中的綠毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測(cè)器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說些什么？11. 我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請(qǐng)以快樂的三人世界為題，寫一篇記敘文。注意格式。字?jǐn)?shù)在400字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“快跑呀！當(dāng)心大野貓吃了你?！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的，你們等著瞧吧！”小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1. （1）我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目。2. （2）小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的，你們等著瞧吧！這句話中的“輕蔑”體現(xiàn)出小燕子對(duì)小伙伴的態(tài)度是（ ）A .敬重，重視B .夸贊，贊美C .高傲，看不起3. （3）用文中劃線的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子。4. （4）小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？13. 閱讀下文，回答問題鳥的天堂（選段） 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那聲音真好聽。1. （1）給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮（xng xng） 應(yīng)_接不暇（yng yng）2. （2）從文段中找出下列詞語的近義詞。清晰_ 動(dòng)聽_目不暇接_3. （3）找出文中的一句擬人句，并仿照寫一個(gè)這樣的句子。4. （4）找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. （5）作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒，著重寫了_。從文中可以體會(huì)到作者對(duì)鳥兒的_之情。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我最喜歡_要求：1）把題目補(bǔ)充完整。2）可以選擇人、事、物、景等來寫，要寫得條理清楚，中心明確。3）不少于400字。 第 25 頁 / 共 34 頁 人教版摸底專題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。sh npi yyn sjn shn_ji zuru hyn jifn x_xio qib lmn zdin y_2. 選擇正確的讀音。頭頸_（jng jng）毛茸_茸（rng rng） 引吭_大叫（hng kng）臉頰_（ji xi） 耙_掃（bp） 不可計(jì)數(shù)_（shsh）3. 選擇合適的詞A哄騙 B欺騙這不是爺爺_孫子的把戲，而是爺爺愛的表現(xiàn)。商家_消費(fèi)者，就會(huì)失去信譽(yù)。A神奇 B神圣這是一個(gè)_的故事。生命對(duì)于我們來說是寶貴而_的。A希望 B盼望我多么_有一只小狗呀！媽媽_我快點(diǎn)長大。A阻擋 B阻攔再大的困難也_不住我們前進(jìn)的腳步。我抵擋不住媽媽的百般_，只好放棄參加夏令營的計(jì)劃。4. 我知道要把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。 例：沸_佛_（佛像）桿_ _ 梢_ _ 欄_ _ 滔_ _津_ _ 蓬_ _ 暇_ _ 爛_ _5. 課內(nèi)文章回顧1. （1）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個(gè)“鳥的天堂”是指_，第二個(gè)“鳥的天堂”是指_。2. （2）浪潮越來越近，猶如_。3. （3）綠水本無憂，_。4. （4）五月_，六月_，5. （5）不識(shí)廬山真面目，_。6. “然”可以組詞為“果然、突然、顯然、竟然、仍然、斷然、默然、偶然”等詞，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在下面的句子中。自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，_是名不虛傳。夜深人靜的時(shí)候，我_會(huì)想起小時(shí)候的一些趣事。下課鈴響了，她_安靜地坐在座位上看書。剛才還晴空萬里，_就下起了傾盆大雨。天氣這么寒冷，這個(gè)孩子_打著赤腳，真可憐！她的眼睛紅紅的，_是剛剛哭過。7. 開學(xué)以來，我積累了不少名言，我準(zhǔn)備選擇一句合適的把我的書房布置一下。8. 對(duì)對(duì)子。一徑竹陰云滿地 _樹紅樹碧高低影 _四面荷花三面柳 _清風(fēng)明月本無價(jià) _9. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。簡陋 簡單 簡樸1. （1）他家很富有，可是生活卻很_。2. （2）這間辦公室極其_，一張桌子，一把椅子，如此而已。3. （3）李勇能做出這道難題，真不_。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 鄰居李奶奶的小板凳狗跑丟了，李奶奶很傷心。李明知道了，一邊安慰李奶奶，一邊給她出主意要把小板凳狗找回來。如果你是李明，你會(huì)怎么說？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀榕湖的晚霞 我家住在榕湖旁邊。晚飯后在湖邊散步，看著夕陽慢慢地落下山去了，西邊的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的榕湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹木，有閣樓，有色彩絢麗的天空，簡直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來蕩起一層層湖波。這時(shí)，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著紅綢閃爍著，滾動(dòng)著，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的余暉映在我家的玻璃窗上，玻璃窗泛著余光，屋子里通紅通紅的，我好像被打扮成“金人”似的了。1. （1）作者的觀察順序是_。2. （2）這篇文章寫美麗的榕湖，著重寫了_和_的美麗。3. （3）用“有有有”說一句話。_4. （4）文章省略號(hào)省略的是什么內(nèi)容？_5. （5）讀了這篇短文，你有什么感悟？寫下來。_13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 夏天到了，學(xué)校安排了午休時(shí)間：我當(dāng)然要舒舒服服地睡午覺了。我跟爸爸媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。不知怎么的，每天兩點(diǎn)半我都準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆粥。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的房問前，呀！我呆住了。我從門上的玻璃窗向里看去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂，旁邊放著座鐘。忽然，爸魚眼一睜，抬起頭來看看座鐘，又靠在椅子上，合上了雙眼霎時(shí)，我全明白了。爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)叫我的。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_ 我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，臉上掛滿了汗珠 我愣住了，喉